普通員工如何成為績(jī)效考核的主體?

 作者:張國(guó)祥    285

不少人對(duì)員工成為績(jī)效考核的主體大惑不解,特別是有等級(jí)觀念的企業(yè)干部更是如此。在他們看來(lái),從來(lái)只有上司說(shuō)一不二,哪能容許員工說(shuō)三道四?

為什么要讓員工成為績(jī)效考核的主體?我們還得從績(jī)效考核的目的說(shuō)起。

績(jī)效考核的目的,我認(rèn)為至少包含以下幾條:

1、 客觀評(píng)價(jià)員工的付出,提供工資、獎(jiǎng)金發(fā)放依據(jù);

2、 發(fā)掘員工的潛力,提供發(fā)展的舞臺(tái);

3、 發(fā)現(xiàn)員工的不足,指出努力的方向;

4、 了解企業(yè)目標(biāo)達(dá)成程度,修正或改進(jìn)工作策略或工作方式;

5、 發(fā)現(xiàn)企業(yè)工作的短板,制訂改善方案。

6、 其它……

看看,考核目的有哪一條不與員工相關(guān)?如果不讓員工參與績(jī)效考核,任由主管月底打分,會(huì)出現(xiàn)什么后果?如果員工被排斥在外,只能被動(dòng)接受考核結(jié)果,他們的激情何來(lái)?萬(wàn)一主管考核偏私不公,員工何時(shí)投訴、何處申怨?特別是荒唐透頂?shù)?60度考核,讓員工有怨無(wú)處訴、有屈無(wú)處伸,這樣的“全方位考核”對(duì)員工成長(zhǎng)何益?對(duì)企業(yè)發(fā)展何利?……
張國(guó)祥
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