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田開軍老師
田開軍 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)采購 生產(chǎn)管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
田開軍老師培訓聯(lián)系微信

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田開軍

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田開軍

田開軍老師的內(nèi)訓課程

節(jié) 班前計劃 1、班組長在生產(chǎn)準備中的任務(wù)2、班前交接管理3、班前會管理4、生產(chǎn)派工第二節(jié) 班中控制 1、班組長在作業(yè)過程中應(yīng)把握的內(nèi)容2、發(fā)揮班組“六大員”的作用3、進度控制與橫向協(xié)調(diào)第三節(jié) 班后總結(jié) 1、訂單完成后的總結(jié)2、班后會管理第四節(jié) 交接班 1.三不交2.二不離開3.三不接第五節(jié):人員管理 1、如何啟發(fā)員工積極的工作態(tài)度2、如何培養(yǎng)新員工3、如何進行多能工培訓4、現(xiàn)場規(guī)則如何維持5、人員沖突如何解決6、車間怎樣才能充滿活力第六節(jié):現(xiàn)場物料管理 1.物料入庫前要仔細驗收2.保格證要留下3.特采要慎用4.物料發(fā)放應(yīng)先進先出5.物料領(lǐng)取要辦理手續(xù)6.退料補貨要遵守一定程序7.搬運物料要確

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一、倉儲管理 1、倉庫管理員職責2、倉庫的組織結(jié)構(gòu)3、倉庫管理員的任職資格4、如何建立倉庫管理指標體系5、如何制定倉容定額6、如何進行儲存物品的定期檢查二、倉庫規(guī)劃 1、如何進行倉庫平面布置2、如何計算倉庫面積3、如何確定倉庫參數(shù)三、庫存管理 1、安全存量2、低存量3、有效存量4、佳訂購點5、ABC管理法6、小件不必要的庫存7、如何進行零庫存8、如何使用JIT存料管理方式9、不良癥狀及其改善四、入庫運作 1、如何做好物料入庫準備2、如何進行物料入庫驗收3、如何進行實物驗收4、如何處理商品驗收中發(fā)現(xiàn)的問題5、如何辦理入庫手續(xù)五、倉庫保管 1、如何進行理貨2、如何劃分料區(qū)3、如何設(shè)計保管空間4、如

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課程內(nèi)容:一、QC七大手法一1、層別法1)、何謂層別法2)、為何要用層別法3)、層別角度和注意事項2、查檢表1)何謂查檢表2)為何要用查檢表3)查檢表分類4)如何設(shè)計查檢表5)如何設(shè)計查檢表6)練習3、柏拉圖1)、何謂柏拉圖2)、為何要用柏拉圖3)、柏拉圖之作法及應(yīng)用4)、練習二、QC七大手法二1、直方圖1)、何謂直方圖2)、直方圖的作法及應(yīng)用3)、練習2、特性要因圖1)、何謂特性要因圖2)、為何要用特性要因圖3)、如何作特性要因圖4)、練習3、推移圖1)、何謂推移圖2)、為何要用推移圖3)、推移圖的作法4)、練習三、QC七大手法三1、散布圖1)、何謂散布圖2)、為何要用散布圖3)、散布圖的作

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課程課綱:一、質(zhì)量意識再造1、檢驗員不被理解2、產(chǎn)品是制造出來的,讓員工次就要做對3.產(chǎn)品是設(shè)計出來的,各部門在設(shè)計階段就要做對4.質(zhì)量意識也是一種企業(yè)文化5.不良習慣是導致質(zhì)量問題的關(guān)鍵二、 全面質(zhì)量管理原理1、TQM的特點和關(guān)鍵2、TQM的思想基礎(chǔ)和方法依據(jù) 3、全面質(zhì)量管理的地位三、質(zhì)量管理規(guī)劃在車間的實施1、質(zhì)量方針制定2、車間如何實施控制質(zhì)量方針3、質(zhì)量目標制定4、車間如何實施控制質(zhì)量目標5、車間品管人員配置與管理6、車間品管文件7、檢驗設(shè)施設(shè)備配置8、檢驗標準運用四、工序質(zhì)量控控制 1、影響工序質(zhì)量的因素應(yīng)控制好2、要加強工序管理3、進行工序質(zhì)量檢驗4、工序質(zhì)量控制點管理5、加強

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一、如何測算實際產(chǎn)能 1.多品種少批量的解決對策2.以人為主的產(chǎn)能測算2.1標準工時2.2秒表測時2.3動作預定法2.4綜合數(shù)據(jù)法2.5有效運轉(zhuǎn)率3.以設(shè)備為主的產(chǎn)能測算3.1 OEE值計算3.2 生產(chǎn)綜合效率計算3.3 設(shè)備運行日志案例分析:某工廠實際產(chǎn)能測算二、生產(chǎn)排程 1、面向庫存生產(chǎn)排程案例分析:某工廠的三種方案演練:方案比較2、面向訂單生產(chǎn)排程2.1先進先出法則2.2短作業(yè)時間2.3交貨期優(yōu)先2.4摩爾法則2.5緊要比計算2.6富余時間法則案例分析:分別運用法則的生產(chǎn)排程演練:靈活運用六種法則進行生產(chǎn)排程3.排程三段論4.生產(chǎn)排程常見的六種方式;5.計劃排程的五大要素6.生產(chǎn)計劃的時

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講:中層管理人員的使命與職責 1、中層管理人員的地位2、中層管理人員的立場3、中層管理人員的管理藝術(shù)4、中層管理人員的使命5、中層管理人員的產(chǎn)生形式6、中層管理人員的職責7、中層管理人員的權(quán)限8、中層管理人員的素質(zhì)要求9、中層管理人員的技能要求第二講: 中層管理人員與生產(chǎn)管理 1、如何做好計劃與交貨期1)生產(chǎn)制造業(yè)的瓶頸問題2)行之有效的計劃要素3)訂單生產(chǎn)形式下的計劃與交期管理4)生產(chǎn)進度落后的解決措施2、如何做好工廠交接班管理1)交班管理2)接班管理3)班前會管理4)班后會的管理第三講:中層管理人員與質(zhì)量管理 1、ISO9000與企業(yè)之間的差距2、員工質(zhì)量意識的再造3、質(zhì)量是在工作中制造出

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