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胡福庭老師
胡福庭 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng) 員工培訓(xùn) 職業(yè)心態(tài) 大客戶營銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
胡福庭老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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胡福庭

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胡福庭

胡福庭老師的內(nèi)訓(xùn)課程

單元心智模式與正能量決定成敗1、喚醒員工美好向往和追求2、為了美好的向往,虔誠的許下心愿2.1預(yù)示企業(yè)、人生、家人美好的未來2.2在觀音面前神圣許愿3、走出“圍城”的啟示2.1體驗(yàn)“圍城”的活動(dòng)2.2思考走出“圍城”的竅門是什么?2.3反思心想事成的關(guān)鍵在哪里?4、分享決定成敗的關(guān)鍵在哪里?4.1分享成功人士、成功企業(yè)、以及自己刻骨銘心的情感經(jīng)歷4.2總結(jié)心想事成的關(guān)鍵點(diǎn)5、心態(tài)的冰山原理第二單元心智模式與正能量的認(rèn)知1、心智模式的概念1.1看圖說想法1.2心智模式的概念2、影響心智模式的五大因素2.1正能量心智模式的呈現(xiàn)2.2需求對(duì)心智模式的影響2.3知識(shí)對(duì)心智模式的影響2.4年齡對(duì)心智模式

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《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》主講:胡福庭個(gè)模塊:內(nèi)部培訓(xùn)師角色定位1、企業(yè)培訓(xùn)的目的2、內(nèi)部培訓(xùn)師的角色3、內(nèi)部培訓(xùn)師的素質(zhì)要求第二個(gè)模塊:專業(yè)呈現(xiàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)1、聽眾容易記住的信息#216;結(jié)構(gòu)清晰#216;主題鮮明#216;重點(diǎn)突出2、聽眾分析與演講目標(biāo)確認(rèn)3、內(nèi)容提煉與組織策略#216;金字塔模式#216;W-W-H-I#216;S-P-I-N#216;過去-現(xiàn)在-未來#216;故事/例子—觀點(diǎn)—獲得知識(shí)/喚起行動(dòng)4、PPT建立演講結(jié)構(gòu)5、練習(xí):典型場景內(nèi)容設(shè)計(jì)練習(xí)第三個(gè)模塊:演講基本技巧與感染力1、有效控制緊張情緒#216;緊張情緒的根源#216;控制緊張的原則#216;控制緊張的方法2、口頭

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《顧問式銷售特訓(xùn)營》主講:胡福庭老師個(gè)模塊:掌握顧問式銷售的專業(yè)思路一、針對(duì)客戶采購特點(diǎn)制定銷售策略1、剖析客戶采購的類型與特點(diǎn)2、梳理簡單產(chǎn)品銷售與大客戶銷售的特點(diǎn)與方法二、挖掘產(chǎn)品價(jià)值1、剖析客戶關(guān)系的本質(zhì)2、掌握挖掘產(chǎn)品價(jià)值的方法三.滿足客戶需求為先1、識(shí)別客戶需求與要求2、滿足客戶需求為先的觀念與方法3、如何修煉成為解決客戶問題的講師第二個(gè)模塊:充分做好銷售準(zhǔn)備一、掌握客戶組織體系及不同部門的需求1、掌握對(duì)方職能體系的方法2、梳理客戶不同部門的需求二、掌握客戶各個(gè)部門的矛盾關(guān)系1、了解客戶組織內(nèi)部的矛盾關(guān)系2、掌握結(jié)合對(duì)方的矛盾關(guān)系制定利我的公關(guān)策略三、掌握客戶不同層次人員的公關(guān)辦法1

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單元重新認(rèn)知壓力1、壓力的定義2、壓力測試3、壓力與績效的相對(duì)關(guān)系4、壓力的心理模型第二單元舒緩壓力1、壓力的來源2、職場壓力的四種類型3、應(yīng)對(duì)壓力的變革性策略--時(shí)間性壓力--遭遇性性壓力--情境性壓力--預(yù)期性性壓力3、應(yīng)對(duì)壓力的主動(dòng)性策略--提高生理彈性--提高心理彈性--提高社會(huì)彈性4、應(yīng)對(duì)壓力的暫時(shí)性策略--呼吸放松--肌肉放松--冥想放松--重構(gòu)思維框架第三單元疏導(dǎo)不良情緒1、認(rèn)知情緒--情緒的定義--壓力與情緒的關(guān)系--負(fù)面情緒的破壞性2、疏導(dǎo)不良情緒--視頻案例分享--根據(jù)不良情緒的輕重程度梳理--根據(jù)不良情緒的來源梳理--梳理不良情緒的EMBA原理第四單元高峰情緒體驗(yàn)1、感恩

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《財(cái)富倍增—從戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)開始》主講:胡福庭個(gè)模塊:戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)模式的選擇一、人才對(duì)企業(yè)財(cái)富的影響1、小孩拼地圖的案例與啟發(fā)2、杰克·韋爾奇闡述GE財(cái)富倍增的秘訣3、德邦財(cái)富倍增十年的經(jīng)典案例二、戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)模式的選擇1、五種人才培養(yǎng)模式的優(yōu)缺點(diǎn)2、企業(yè)人才培養(yǎng)方式自檢三.戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)三原則1、企業(yè)培訓(xùn)四層需求2、戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)三原則第二個(gè)模塊:財(cái)富倍增的人才培養(yǎng)建議一、締造財(cái)富倍增的支持平臺(tái)1、賽飛機(jī)游戲與啟發(fā)2、黃金圈法則3、六個(gè)層次締造財(cái)富倍增的平臺(tái)4、導(dǎo)入系統(tǒng)培養(yǎng)的案例分享二、培訓(xùn)—從精準(zhǔn)識(shí)別需求開始!1、培訓(xùn)要求≠潛在需求2、從戰(zhàn)略以及文化梳理識(shí)別培訓(xùn)需求3、從企業(yè)不同發(fā)展階

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《建設(shè)財(cái)富倍增的企業(yè)團(tuán)隊(duì)》主講:胡福庭老師個(gè)模塊:財(cái)富倍增的竅門1、賽飛機(jī)游戲及其思考2、黃金圈法則及其案例3、黃金圈法則解析《財(cái)富倍增團(tuán)隊(duì)》六要素及其內(nèi)在邏輯關(guān)系第二個(gè)模塊:財(cái)富倍增團(tuán)隊(duì)之Why一、規(guī)劃團(tuán)隊(duì)狼性遠(yuǎn)景1、狼性遠(yuǎn)景意味著什么2、狼性遠(yuǎn)景三要素—團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)景與個(gè)人遠(yuǎn)景的狼性規(guī)劃—讓員工感受:“我是在為我自己的事業(yè)打拼”—狼性遠(yuǎn)景與近期目標(biāo)結(jié)合,團(tuán)隊(duì)愿景與員工向往結(jié)合,讓遠(yuǎn)景“觸手可及”3、狼性團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示—展示團(tuán)隊(duì)狼性遠(yuǎn)景、使命、目標(biāo)二、營造財(cái)富倍增的成長環(huán)境1、“燃燒”自己,“點(diǎn)燃”員工2、激發(fā)下屬每個(gè)人都成為狼3、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)4、創(chuàng)造為榮譽(yù)而戰(zhàn)的正面氛圍5、培養(yǎng)強(qiáng)烈的協(xié)作意識(shí)三、

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