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周得良老師
周得良 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)管理 ISO系列
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
周得良老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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周得良

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周得良

周得良老師的內(nèi)訓(xùn)課程

1.汽車供應(yīng)鏈企業(yè)生產(chǎn)管理的概述和常用手法汽車供應(yīng)鏈企業(yè)的特性與問題;汽車供應(yīng)鏈企業(yè)的整體管理對策;常見的生產(chǎn)管理的手法:生產(chǎn)計劃、途程計劃、日程計劃、工作調(diào)派、進(jìn)度管制(品質(zhì)、成本);生產(chǎn)管理的含義及目的;生產(chǎn)管理的推行原則;生產(chǎn)管理的功能圖;生產(chǎn)管理的組織形態(tài);某大型企業(yè)先進(jìn)企業(yè)組織機(jī)構(gòu);PMC生管工作的職掌;某企業(yè)生管組織及工作職掌說明圖分析;生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)管制與現(xiàn)場進(jìn)度管理的關(guān)系;新產(chǎn)品初次生產(chǎn)訂貨式生產(chǎn)計劃與管制作業(yè)程序;一般產(chǎn)品非初次生產(chǎn)訂貨式生產(chǎn)計劃與管制作業(yè)程序;生產(chǎn)管理改善策略;企業(yè)現(xiàn)行生產(chǎn)管理方式改善方針;PMC生管人員的主要工作方向;生管人員角色扮演;2、如何進(jìn)行產(chǎn)銷管理

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部分:傳統(tǒng)的流程優(yōu)化及設(shè)計  一、流程概述什么是流程   1、流程的作用  2、組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)流程的關(guān)系  3、流程管理的誤區(qū)  二、流程優(yōu)化與設(shè)計前期準(zhǔn)備  1、誰來負(fù)責(zé)流程優(yōu)化與設(shè)計  2、高層管理者不參與行不行  3、需要對哪些流程進(jìn)行優(yōu)化與設(shè)計  4、思想宣貫非常重要  三、流程圖繪制的方法與工具  1、流程圖模式選擇  2、各種符號代表的含義  3、流程圖繪制的技巧  4、在繪制流程圖的過程容易出現(xiàn)的問題  5、流程描述不清晰  6、碰到多個步驟并行的情況不知道如何處理  7、部門位置擺放不正確  8、弄不清楚流程的目的與適用范圍  四、流程優(yōu)化與設(shè)計的思想、方法與工具  1、流程優(yōu)

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部分:管理、質(zhì)量意識、全面質(zhì)量管理、質(zhì)量管理原則;什么是管理?管理與操作的差別?管理的四大功能和管理的12要素模型?管理者與操作者的差別?何為質(zhì)量?質(zhì)量的三要素:要求、固有特性、滿足要求的程度產(chǎn)品、過程、體系三層次的質(zhì)量何謂全面品質(zhì)管理(TQM)“三全”“四一切”的含義及實施重點(diǎn)“三全”“四一切”與質(zhì)量管理八大原則PDCA循環(huán)及應(yīng)用TQM特色改善與預(yù)防之道TQM項目推行的流程和方法第二部分:產(chǎn)品質(zhì)量前期策劃APQP(新產(chǎn)品項目管理)、FMEA和CP或QC工程圖;計劃和確定項目階段工作項目講解與實例練習(xí)產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)階段工作項目講解與實例練習(xí)過程設(shè)計和開發(fā)階段工作項目講解與實例練習(xí)產(chǎn)品和過程確認(rèn)

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多種少量訂貨式生產(chǎn)方式之生產(chǎn)計劃和生產(chǎn)管理實務(wù)(1天/6小時)1、訂貨式生產(chǎn)工廠生產(chǎn)管理的手法訂貨式生產(chǎn)工廠的特性與問題;訂貨式生產(chǎn)工廠的整體管理對策;常見的生產(chǎn)管理的手法:生產(chǎn)計劃、途程計劃、日程計劃、工作調(diào)派、進(jìn)度管制(品質(zhì)、成本);生產(chǎn)管理的含義及目的;生產(chǎn)管理的推行原則;生產(chǎn)管理的功能圖;生產(chǎn)管理的組織形態(tài);某大型企業(yè)先進(jìn)企業(yè)組織機(jī)構(gòu);生管工作的職掌;某企業(yè)生管組織及工作職掌說明圖分析;生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)管制與現(xiàn)場進(jìn)度管理的關(guān)系;新產(chǎn)品初次生產(chǎn)訂貨式生產(chǎn)計劃與管制作業(yè)程序;一般產(chǎn)品非初次生產(chǎn)訂貨式生產(chǎn)計劃與管制作業(yè)程序;生產(chǎn)管理改善策略;企業(yè)現(xiàn)行生產(chǎn)管理方式改善方針;生管人員的主要工作方向

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天9:00-9:30學(xué)員簽到(企業(yè)事先分組)、課程介紹、確定組長、小組自我介紹9:30-10:30Part0VDA-QMC標(biāo)準(zhǔn)手冊目錄簡介工作坊:關(guān)于質(zhì)量的理解與討論10:30-10:40課間休息10:40-12:00Part1過程理解和風(fēng)險12:00-13:00午間休息13:00-14:00工作坊:過程烏龜圖分析和風(fēng)險識別14:00-14:30Part2CH1審核基礎(chǔ)知識14:30-14:40課間休息14:40-16:30工作坊:審核理解與討論P(yáng)art2CH2VDA6.3:2010過程審核內(nèi)容簡介Part2CH3VDA6.3:2010過程審核流程Part2CH4VDA6.3:2010過程審核

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講、質(zhì)量的發(fā)展1.引言2.質(zhì)量的定義3.質(zhì)量發(fā)展的歷史4.質(zhì)量的四個等級第二講、粗放管理和精細(xì)管理1.引言2.粗放管理的特征3.精細(xì)管理的特征4.為什么要向精細(xì)管理過渡第三講、公司流程管理1.什么是流程2.公司流程管理3.如何進(jìn)行流程改進(jìn)第四講、六西格瑪:一種流程的衡量方法1.六西格瑪?shù)陌l(fā)展史2.什么是六西格瑪?shù)谖逯v、六西格瑪流程改進(jìn)的方法學(xué)和一種管理哲學(xué)1.六西格瑪流程改進(jìn)的方法學(xué)2.六西格瑪是一種管理哲學(xué)第六講、六西格瑪與其他管理方法的區(qū)別與聯(lián)系1.六西格瑪和BPR的區(qū)別與聯(lián)系2.六西格瑪和ISO的區(qū)別與聯(lián)系3.六西格瑪和ERP的區(qū)別與聯(lián)系第七講、實施戰(zhàn)略的制定1.引言2.實施六西格瑪?shù)牟?

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