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曾子熙老師
曾子熙 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 TTT 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
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曾子熙老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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曾子熙

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曾子熙

曾子熙老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程規(guī)劃說明:互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,創(chuàng)新成為每個(gè)行業(yè)必須面對的問題,也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,創(chuàng)新思維就成為每個(gè)職場人必須掌握的技能。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或?yàn)闈M足社會需求,而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新思維是一種具有開創(chuàng)意義的思維活動。開創(chuàng)我們認(rèn)識新成果的思維活動,它往往表現(xiàn)為新的服務(wù)理念,新的商業(yè)模式,新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、形成新觀念,提出新方案和決策。創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性商業(yè)成功的必要因素-創(chuàng)新能夠在市場波動的環(huán)境中,保護(hù)企業(yè)的有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn),維持企業(yè)的健康發(fā)展。

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課程規(guī)劃說明:TED演講為什么能夠風(fēng)靡全球?為什么不超過18分鐘的演講,平均點(diǎn)擊率卻超過百萬次,甚至超過2500萬次?為什么連比爾#8226;蓋茲、史蒂芬#8226;霍金、阿爾#8226;戈?duì)栠@樣的商界、學(xué)界與政界精英都競相登上TED的舞臺?TED演講的秘密究竟是什么?在于他們使用幻燈片演示了大量的數(shù)據(jù)和圖片讓人信服,以及扣人心弦故事吸引人、妙趣橫生且鼓舞人心,懂得說服力的科學(xué)和藝術(shù)。演講與呈現(xiàn)技巧,是一門綜合性的藝術(shù),是語言配合演講的一種高級表現(xiàn)形式,是藝術(shù)地表達(dá)出語言的基本意思,是一種有計(jì)劃、有目的、有主題、有系統(tǒng)的視聽兩方面信息的傳播。它可以使見解一致的聽眾更堅(jiān)定其原有的信念,同時(shí),力爭

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課程規(guī)劃說明:如何脫穎而出,建立核心優(yōu)勢,贏得更大的市場,方法只有一條,關(guān)注顧客、關(guān)注顧客需要,建立完善的顧客服務(wù)體系和理念,提高客戶服務(wù)水平!改變客戶服務(wù)觀念、心態(tài)以及對客戶的理解等獲得客戶的認(rèn)同是取得市場成功的關(guān)鍵。讓更多客戶對企業(yè)產(chǎn)生忠誠度增加客戶的滿意度;該課程生活化的語言和真實(shí)的案例來對客戶服務(wù)的理論、方法、溝通協(xié)調(diào)技巧,客戶服務(wù)的執(zhí)行與落實(shí)等進(jìn)行演繹,并對不同類型客戶的服務(wù)技巧和和處理客戶投訴的方法加以提煉,總結(jié)出精辟的見解并升華,寓理念于生活化。學(xué)習(xí)本課程能說明企業(yè)提高客戶服務(wù)水平,獲得實(shí)實(shí)在在的巨大收益,值得每位服務(wù)業(yè)人員學(xué)習(xí)和借鑒。課程目標(biāo):一、協(xié)助學(xué)員如何運(yùn)用顧客為導(dǎo)向的策

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課程規(guī)劃說明:經(jīng)營環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問題越來越難,解決問題成為企業(yè)主管當(dāng)前重要的課題?!督鉀Q問題的十把金鑰匙》課程,是以系統(tǒng)的思維方法,從選擇需要解決的問題范圍及確認(rèn)解決問題的目標(biāo)開始,讓管理人員能夠識別、定義和區(qū)分問題;澄清對待問題的態(tài)度,非常精準(zhǔn)的能夠知道問題的現(xiàn)狀,并且找出問題產(chǎn)生的真實(shí)原因,利用眾多工具,確認(rèn)問題的真實(shí)原因。本課程和其他問題解決課程大區(qū)別就是注重解決問題創(chuàng)意能力的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)意能力,整合解決方案,做出合適的決策;同時(shí)能夠?qū)Ω黜?xiàng)方案的優(yōu)勢與劣勢評判以及進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估;制定相應(yīng)的執(zhí)行制度,建立預(yù)防措施及應(yīng)變

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單元:創(chuàng)新轉(zhuǎn)型之道-打開思維的空間一、什么是創(chuàng)新?(案例引導(dǎo))二、轉(zhuǎn)換思維模式突破創(chuàng)新(6個(gè)案例)三、三種創(chuàng)新觀點(diǎn)的演進(jìn)(3個(gè)案例)四、為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因-創(chuàng)新推力Oslash;外部劇烈變動的環(huán)境(案例大數(shù)據(jù)時(shí)代 移動互聯(lián)網(wǎng))Oslash;內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心(案例商業(yè)模式創(chuàng)新等)五、創(chuàng)新的機(jī)會動力來源Oslash;客戶需求改變(案例)Oslash;消費(fèi)行為改為(案例)Oslash;商業(yè)模式變革(案例)Oslash;服務(wù)技術(shù)改變(案例)六、企業(yè)創(chuàng)新的5大種類(全景案例分析)七、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)新之道Oslash;好的想法能夠吸引技術(shù)和資金(三個(gè)案例)Oslash;互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代跨界創(chuàng)新之道O

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單元:創(chuàng)新的前提-打開思維的空間一、什么是創(chuàng)新?(案例引導(dǎo))二、轉(zhuǎn)換思維模式突破創(chuàng)新(6個(gè)案例)三、三種創(chuàng)新觀點(diǎn)的探討Oslash;熊彼特論創(chuàng)新(案例講述)Oslash;德魯克論創(chuàng)新(案例)Oslash;克里斯滕森論創(chuàng)新(案例)四、為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因Oslash;外部劇烈變動的環(huán)境(案例大數(shù)據(jù)時(shí)代 移動互聯(lián)網(wǎng))Oslash;內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心(案例商業(yè)模式創(chuàng)新等)五、創(chuàng)新的機(jī)會來源Oslash;客戶需求改變(案例)Oslash;消費(fèi)行為改為(案例)Oslash;商業(yè)模式變革(案例)Oslash;服務(wù)技術(shù)改變(案例)六、都有哪些類型的創(chuàng)新?-配套案例Oslash;產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新Osl

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