曾子熙 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 TTT 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
曾子熙老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
曾子熙老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元：創(chuàng)新的前提-打開(kāi)思維的空間一、什么是創(chuàng)新？（案例引導(dǎo)）二、創(chuàng)新理論的探討熊彼特論創(chuàng)新德魯克論創(chuàng)新克里斯滕森論創(chuàng)新三、為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境（案例 大數(shù)據(jù)時(shí)代 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)）內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心（案例小米商業(yè)模式創(chuàng)新等）四、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)來(lái)源客戶(hù)需求改變（案例）消費(fèi)行為改為（案例）商業(yè)模式變革（案例）服務(wù)技術(shù)改變（案例）五、發(fā)揮你的創(chuàng)意引擎知識(shí)（knowledge)想象力 （imagination) 態(tài)度（attitude) 資源（resources) 環(huán)境（habitat) 文化（culture)六、創(chuàng)新的開(kāi)始質(zhì)疑是創(chuàng)新的前提 小組活動(dòng)：提出工作中需要改進(jìn)的問(wèn)題 七、創(chuàng)
講師：曾子熙查看詳情
項(xiàng)管理技能：管理與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知一.管理者的角色與職責(zé)n管理者的定位及任務(wù)n管理的四大構(gòu)面及工作二.管理與領(lǐng)導(dǎo)力n領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？n管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？n領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的演繹第二項(xiàng)管理技能：目標(biāo)管理與績(jī)效考核一.結(jié)合策略與績(jī)效管理n團(tuán)隊(duì)實(shí)施目標(biāo)管理成敗分析n各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展策略如何展開(kāi)n如何從組織績(jī)效落實(shí)至個(gè)人績(jī)效二.目標(biāo)的設(shè)定與分解n提出目標(biāo)的動(dòng)機(jī)n目標(biāo)的設(shè)定n設(shè)定目標(biāo)之技巧：數(shù)量化與具體化n擬定部署發(fā)展計(jì)劃n過(guò)程與結(jié)果管理相結(jié)合n匯整各種適當(dāng)?shù)姆桨赋蔀檫m計(jì)劃第三項(xiàng)管理技能：工作計(jì)劃與執(zhí)行一.工作計(jì)劃n計(jì)劃的計(jì)劃的前瞻性，決策性與目標(biāo)導(dǎo)向性n計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)自己部門(mén)的任務(wù)n計(jì)劃要能評(píng)價(jià)部屬工作成果的基準(zhǔn)n
講師：曾子熙查看詳情
單元：為什么需要卓有成效的管理者一.誰(shuí)是管理者二.管理者必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)三.對(duì)有效性的認(rèn)識(shí)四.卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎？五.德魯克的管理效率（正確的做事）VS效果（做正確的事）第二單元：掌握自己的時(shí)間-時(shí)間管理一.認(rèn)識(shí)時(shí)間管理n時(shí)間性格分析n管理人員時(shí)間管理的特點(diǎn)n認(rèn)識(shí)時(shí)間管理n時(shí)間管理的正確態(tài)度二.正向法則—善用時(shí)間n時(shí)間的ABC管理n專(zhuān)注與同時(shí)n時(shí)間管理三步曲n時(shí)間規(guī)劃的工具n時(shí)間管理的四象限法則n時(shí)間管理的20/80原則三.反面論證—克服誤區(qū)n找出時(shí)間的小偷n常出現(xiàn)的時(shí)間殺手n拒絕的藝術(shù)n如何克服拖延習(xí)慣第三單元：我能貢獻(xiàn)什么一.管理者的有效性表現(xiàn)的幾個(gè)方面n自己的工作，包括工作內(nèi)容 、工作水準(zhǔn)
講師：曾子熙查看詳情
單元：揭開(kāi)團(tuán)隊(duì)的面紗一.什么是TEAM WORK二.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素n建立共同愿景n凝聚力與共識(shí)的形成n團(tuán)隊(duì)的使命與挑戰(zhàn)n目標(biāo)的設(shè)定與承諾n專(zhuān)長(zhǎng)特色與分工n團(tuán)隊(duì)規(guī)范n有效溝通與協(xié)調(diào)三.有效團(tuán)隊(duì)管理的十二項(xiàng)特征第1個(gè)團(tuán)體體驗(yàn)項(xiàng)目-拍賣(mài)會(huì)，熱身項(xiàng)目。對(duì)資源的掠奪，讓所有人積極參與，為下步分組進(jìn)行鋪墊。第二單元：團(tuán)隊(duì)發(fā)展中的管理一.團(tuán)隊(duì)發(fā)展的歷程n團(tuán)隊(duì)形成的階段n團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的四階段要點(diǎn)n如何使團(tuán)隊(duì)順利發(fā)展n如何克服團(tuán)隊(duì)的不確定二.發(fā)展有效團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn)n如何養(yǎng)成成員間有高度的信賴(lài)感n如何加強(qiáng)成員間高度的互動(dòng)n如何打造生命共同體n如有有效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)n團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技巧三.團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響因素n影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素
講師：曾子熙查看詳情
單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力一.領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？二.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系三.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？四.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵五.領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事n你是組織中重要的領(lǐng)導(dǎo)者n領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)會(huì)的n領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同n首先要領(lǐng)導(dǎo)你自己n領(lǐng)導(dǎo)力感召著我們?nèi)プ非蟾叩哪繕?biāo)n謙卑是驕傲的良藥n領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)就在眼前n生活中獲得成功的秘訣第二單元：領(lǐng)導(dǎo)者要做的，追隨者所期望的一.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)無(wú)處不在二.卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為n以身作則n共啟愿景n挑戰(zhàn)現(xiàn)狀n使眾人行n激勵(lì)人心三.領(lǐng)導(dǎo)的十個(gè)使命n明確自己的理念，找到自己的聲音n使行動(dòng)與共同的理念保持一致n展望未來(lái)，想象令人激動(dòng)的各種可能n訴諸共同愿景，感召他人為共同的愿景奮斗n追求變化，成長(zhǎng)，發(fā)展，
講師：曾子熙查看詳情
單元：重新認(rèn)識(shí)執(zhí)行力一.組織發(fā)展與執(zhí)行力二.被忽略的課題——執(zhí)行三.執(zhí)行為何不受重視四.策略與現(xiàn)實(shí)間出現(xiàn)鴻溝的問(wèn)題探討五.何謂“執(zhí)行并完成任務(wù)”的能力六.何謂“實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定策略目標(biāo)”的能力。七.執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)八.執(zhí)行三關(guān)鍵n執(zhí)行是策略不可分割的一環(huán)。n執(zhí)行是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人首要的工作。n執(zhí)行必須成為組織文化的核心成分九.執(zhí)行是一種紀(jì)律十.執(zhí)行是一組特定的行為與方法第二單元：高效執(zhí)行力的三大基石一.基石一：執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)者的行為n了解你的企業(yè)與員工n建立私人的情誼n實(shí)事求是n設(shè)定明確的目標(biāo)與優(yōu)先級(jí)n后續(xù)追蹤n論功行賞n傳授經(jīng)驗(yàn)以提升員工能力n了解自我（真誠(chéng)，自我了解，自我掌控，謙虛）二.基石二：建立執(zhí)行