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朱建農(nóng)老師
朱建農(nóng) 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 湖北 武漢
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:精益生產(chǎn)
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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朱建農(nóng)老師培訓聯(lián)系微信

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朱建農(nóng)

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朱建農(nóng)

朱建農(nóng)老師的內訓課程

現(xiàn)場目視化管理與看板管理主講:朱建農(nóng)老師〖課程大綱〗第一講 現(xiàn)場和現(xiàn)場6S管理什么是現(xiàn)場?什么是現(xiàn)場管理?什么是6S管理推行6S的目的和意義6S管理的內容實施6S管理的方法第二講 目視化管理與消除浪費目視管理的歷史目視管理的定義與要點?目視管理與日常生活目視管理與工廠管理目視管理的物品、作業(yè)管理、安全管理目視管理的方法和工具?目視管理在消除浪費中的作用目視管理在設備、材料、方法管理中的應用第三講 現(xiàn)場看板管理看板的定義與功能管理看板的作用?看板管理與現(xiàn)場看板的內容看板在不同企業(yè)現(xiàn)場中的應用看板制作和設計要點看板設計技巧看板的制作要求第四講 目視化管理應用目視管理與現(xiàn)場改善?目視現(xiàn)物管

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現(xiàn)代倉庫管理與庫存控制內容提示:通過本培訓,將使學員完成從傳統(tǒng)的倉庫基礎管理方法到現(xiàn)代倉庫管理思想與方式的轉變,幫助學員印證現(xiàn)代企業(yè)倉庫管理的思想,從供應鏈管理目標出發(fā),掌握建立現(xiàn)代倉庫管理系統(tǒng)的理論與方法,最終提升倉庫、庫存控制人員的管理水平。關 鍵 字:現(xiàn)代倉庫?倉庫管理?庫存控制?倉庫? 課程特色與背景??? 課程背景:???目前企業(yè)間的競爭已逐漸轉變?yōu)槠髽I(yè)物流供應鏈之間的競爭!尤其是企業(yè)的倉庫管理與庫存控制更是成為企業(yè)降低成本,尋求改善的切入點。然而,隨著市場競爭加劇,越來

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生產(chǎn)安全規(guī)劃與管理課程大綱:|課程模塊 |課程大綱 ||第一節(jié) |1、我國安全生產(chǎn)之“痛” ||安全責任重于泰山 |◇20002013年重特大事故回顧 || |◇安全生產(chǎn)現(xiàn)狀:2013年重大生產(chǎn)事故分析 ||

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《如何減少庫存與提高庫存周轉率》 主講老師:朱建農(nóng)第一講 現(xiàn)場倉儲物流管理一、倉儲物流的概念1、企業(yè)物流2、物流分類3、倉庫與倉儲(倉儲的功能)4、倉儲在現(xiàn)代物流中的價值5、現(xiàn)代倉儲物流的構成要素6、傳統(tǒng)倉庫與現(xiàn)代倉庫管理的區(qū)別二、現(xiàn)代倉儲管理的基礎1、倉儲管理的四大要素2、現(xiàn)代倉儲管理存在的問題3、倉管人員的素質要求4、倉庫人員十大職責5、倉庫管理的原則6、倉儲管理與其它部門的關系三、貨位管理的基本方法與原則1、貨位管理的基本目標2、貨位管理的步驟3、貨位儲存策略(固定型、隨機型、分區(qū)分類型)4、貨位分配原則5、貨位安排注意事項第二講 企業(yè)倉庫規(guī)劃一、倉庫規(guī)劃的原則1、倉庫

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如何做好生產(chǎn)現(xiàn)場品質管理 主講:朱建農(nóng)老師【課程對象】 質量主管、生產(chǎn)主管、班組長、檢驗員、基層員工【課程時間】12天【課程大綱】 第一講:何為質量 1、五個錯誤的假設 2、質量是由顧客決定的 3、質量是在工作中制造出來的 4、注意質量可以降低成本 第二講:質量管理是什么 1、從不穩(wěn)定的產(chǎn)品質量抓起 2、品質管理基礎—標準化 3、品質管理基礎—信息化 4、品質管理基礎—質量教育 5、品質管理基礎—質量成本分析 6、品質管理基礎—質量缺

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企業(yè)生產(chǎn)主管能力提升工作坊 主講:朱建農(nóng)老師 【培訓對象】中基層生產(chǎn)、技術、質量、設備主管等 【時間安排】2天(可根據(jù)需要調整內容) 【內容安排】|序號 |培訓模塊 |單元名稱 |內容及要點 ||一 |管理基礎 |職業(yè)化修煉|我們?yōu)槭裁匆ぷ?|| | | |職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)化

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