朱建農(nóng) 老師
- 關(guān)注者：人 收藏?cái)?shù)：人
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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朱建農(nóng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
現(xiàn)場目視化管理與看板管理主講：朱建農(nóng)老師〖課程大綱〗第一講 現(xiàn)場和現(xiàn)場6S管理什么是現(xiàn)場？什么是現(xiàn)場管理？什么是6S管理推行6S的目的和意義6S管理的內(nèi)容實(shí)施6S管理的方法第二講 目視化管理與消除浪費(fèi)目視管理的歷史目視管理的定義與要點(diǎn)?目視管理與日常生活目視管理與工廠管理目視管理的物品、作業(yè)管理、安全管理目視管理的方法和工具?目視管理在消除浪費(fèi)中的作用目視管理在設(shè)備、材料、方法管理中的應(yīng)用第三講 現(xiàn)場看板管理看板的定義與功能管理看板的作用?看板管理與現(xiàn)場看板的內(nèi)容看板在不同企業(yè)現(xiàn)場中的應(yīng)用看板制作和設(shè)計(jì)要點(diǎn)看板設(shè)計(jì)技巧看板的制作要求第四講 目視化管理應(yīng)用目視管理與現(xiàn)場改善?目視現(xiàn)物管
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現(xiàn)代倉庫管理與庫存控制內(nèi)容提示：通過本培訓(xùn)，將使學(xué)員完成從傳統(tǒng)的倉庫基礎(chǔ)管理方法到現(xiàn)代倉庫管理思想與方式的轉(zhuǎn)變，幫助學(xué)員印證現(xiàn)代企業(yè)倉庫管理的思想，從供應(yīng)鏈管理目標(biāo)出發(fā)，掌握建立現(xiàn)代倉庫管理系統(tǒng)的理論與方法，最終提升倉庫、庫存控制人員的管理水平。關(guān) 鍵 字：現(xiàn)代倉庫?倉庫管理?庫存控制?倉庫? 課程特色與背景??? 課程背景：???目前企業(yè)間的競爭已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)物流供應(yīng)鏈之間的競爭！尤其是企業(yè)的倉庫管理與庫存控制更是成為企業(yè)降低成本，尋求改善的切入點(diǎn)。然而，隨著市場競爭加劇，越來
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生產(chǎn)安全規(guī)劃與管理課程大綱：|課程模塊 |課程大綱 ||第一節(jié) |1、我國安全生產(chǎn)之“痛” ||安全責(zé)任重于泰山 |◇20002013年重特大事故回顧 || |◇安全生產(chǎn)現(xiàn)狀：2013年重大生產(chǎn)事故分析 ||
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《如何減少庫存與提高庫存周轉(zhuǎn)率》 主講老師：朱建農(nóng)第一講 現(xiàn)場倉儲(chǔ)物流管理一、倉儲(chǔ)物流的概念1、企業(yè)物流2、物流分類3、倉庫與倉儲(chǔ)（倉儲(chǔ)的功能）4、倉儲(chǔ)在現(xiàn)代物流中的價(jià)值5、現(xiàn)代倉儲(chǔ)物流的構(gòu)成要素6、傳統(tǒng)倉庫與現(xiàn)代倉庫管理的區(qū)別二、現(xiàn)代倉儲(chǔ)管理的基礎(chǔ)1、倉儲(chǔ)管理的四大要素2、現(xiàn)代倉儲(chǔ)管理存在的問題3、倉管人員的素質(zhì)要求4、倉庫人員十大職責(zé)5、倉庫管理的原則6、倉儲(chǔ)管理與其它部門的關(guān)系三、貨位管理的基本方法與原則1、貨位管理的基本目標(biāo)2、貨位管理的步驟3、貨位儲(chǔ)存策略（固定型、隨機(jī)型、分區(qū)分類型）4、貨位分配原則5、貨位安排注意事項(xiàng)第二講 企業(yè)倉庫規(guī)劃一、倉庫規(guī)劃的原則1、倉庫
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如何做好生產(chǎn)現(xiàn)場品質(zhì)管理 主講：朱建農(nóng)老師【課程對象】 質(zhì)量主管、生產(chǎn)主管、班組長、檢驗(yàn)員、基層員工【課程時(shí)間】12天【課程大綱】 第一講：何為質(zhì)量 1、五個(gè)錯(cuò)誤的假設(shè) 2、質(zhì)量是由顧客決定的 3、質(zhì)量是在工作中制造出來的 4、注意質(zhì)量可以降低成本 第二講：質(zhì)量管理是什么 1、從不穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量抓起 2、品質(zhì)管理基礎(chǔ)—標(biāo)準(zhǔn)化 3、品質(zhì)管理基礎(chǔ)—信息化 4、品質(zhì)管理基礎(chǔ)—質(zhì)量教育 5、品質(zhì)管理基礎(chǔ)—質(zhì)量成本分析 6、品質(zhì)管理基礎(chǔ)—質(zhì)量缺