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孫倩老師
孫倩 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 中層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
孫倩老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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孫倩

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孫倩

孫倩老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《說話的藝術(shù)》——讓說話助您走上頂峰說話,對于大家來說并不陌生,除了個別特殊人士,是上天給予我們每個人與生俱來的本領(lǐng)。而隨著我們生活圈子與工作圈子的不同,有人具備了很好的說話能力,一張嘴就能讓壞事不再那么壞,讓好事更好。而有些人一張嘴,對方不但聽不明白他在說什么,有時還會把壞事變的更糟。今天的課程我們就圍繞說話中應(yīng)了解的內(nèi)容及方法展開,給大家分享一個拿來可用的工具,幫助大家在今后的工作與生活中,讓說話助您走上頂峰。俗話說的好,好看的靈魂千篇一律,美麗的言語別具一格。在開啟課程前,我們先一起看一下您是否也遇到了如下的困擾呢? 不知如何清晰的表達(dá)自己的觀點(diǎn)總是不能一句話把一件復(fù)雜的事說清楚有時會為

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《團(tuán)隊(duì)管理的五大障礙》——助力企業(yè)管理者叱詫職場的必修課當(dāng)下的企業(yè)管理者在面對企業(yè)諸多的工作事宜中,有一項(xiàng)逃不掉的責(zé)任就是管理責(zé)任。在成為管理者之前您只需對自己負(fù)責(zé),而成為管理者之后,您需要對您的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。今天我們就圍繞團(tuán)隊(duì)管理的五大障礙開啟您的職場探索之旅,那么到底哪些障礙您已經(jīng)通關(guān)了,哪些還在修煉中呢?接下來我們就一起檢測一下,如下困擾是否還在困惑著您!自己每天忙成狗,下屬還早走,真不知為啥就我一人最忙每當(dāng)想管理員工時,不知從何開始進(jìn)行管理,總覺得好似少了些什么制度或流程但又不知如何制定每當(dāng)看到員工間發(fā)生爭執(zhí)或自己與員工發(fā)生爭執(zhí)都不知如何才能快速化解當(dāng)員工表現(xiàn)好的時候也想進(jìn)行激勵,除了發(fā)錢

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《目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行》主講:孫倩目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行落地是企業(yè)管理中最關(guān)鍵且常規(guī)的管理任務(wù),內(nèi)容涵蓋非常廣泛,即包括目標(biāo)制定,也包含跟進(jìn)與執(zhí)行等。對于"目標(biāo)和計劃"二字,似乎人人知道,但卻很難講清楚或用的好。那么在日常的目標(biāo)管理過程中,你是否遇到了如下的困擾呢?制定目標(biāo)憑感覺,各種數(shù)據(jù)亂湊合目標(biāo)計劃無標(biāo)準(zhǔn),過程管理高成本目標(biāo)上下難共識,執(zhí)行當(dāng)中無支持目標(biāo)計劃缺邏輯,沒有支撐沒意義目標(biāo)績效相脫節(jié),最后一看瞎忙活制定計劃靠空想,年底經(jīng)常會泡湯執(zhí)行過程無節(jié)點(diǎn),靠著感覺來判斷執(zhí)行過程難管控,最后才知未完成執(zhí)行過程總拖延,最后得知很麻煩問題意識很淡薄,總結(jié)改進(jìn)質(zhì)量弱 今天的課程將以理論奠根基、以提問

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《年度培訓(xùn)計劃制定——助力企業(yè)精準(zhǔn)人才賦能》——培訓(xùn)管理者必修課孫倩【課程背景】每逢年底,對于很多培訓(xùn)管理者來說,最痛苦的事情莫過于制定培訓(xùn)計劃了。而無論你是新上任的"小白"還是久經(jīng)沙場的"老司機(jī)"相信此刻的你,臉上一定有個大寫的囧字。那么今天我們就來盤點(diǎn)一下那些正在或?qū)⒁_你的痛!1.我是新手,培訓(xùn)計劃到底要寫些什么呀?2.我是老手,每次制訂了培訓(xùn)計劃都不會按這個做的,價值真的大嗎?3.但凡收集各部門需求都是太個性化,可我就這幾桿槍,到底該聽誰的?4.年度預(yù)算定高了吧,老板不批!定低了吧,真不夠用呀?5.真想看看那些好的培訓(xùn)計劃長什么樣?如上的這些正是我們企業(yè)培訓(xùn)管理者目前最需要解決的課題

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培訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍養(yǎng)成——孫倩一.企業(yè)什么階段適合搭建培訓(xùn)體系1.發(fā)展期搭建2成熟期迭代互動:初期搭建培訓(xùn)體系有哪些風(fēng)險?二.搭建體系的基本框架1.課程體系業(yè)務(wù)課程通用課程領(lǐng)導(dǎo)力課程2.認(rèn)證體系崗位認(rèn)證管理能力認(rèn)證3.考評體系筆試答辯4.講師體系內(nèi)部外部三.內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)對企業(yè)的價值知識沉淀知識傳播四.如何搭建內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)選拔原則任用原則五.企業(yè)與內(nèi)訓(xùn)師如何共贏內(nèi)訓(xùn)師:1.有償激勵2.精神激勵企業(yè):1.持續(xù)選拔2.優(yōu)勝略汰...

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《培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計與管理》——揭秘培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計內(nèi)核作為培訓(xùn)人,培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計是我們?nèi)粘9ぷ髦猩俨涣说膬?nèi)容。那么無論你是培訓(xùn)"小白"還是培訓(xùn)"老司機(jī)",你是否遇到了如下的困擾呢?每次需求調(diào)研后都問題一大堆,如何從中找到最關(guān)鍵的核心問題開展項(xiàng)目不知自己將要開展的培訓(xùn)項(xiàng)目是否可解決企業(yè)最嚴(yán)重的問題培訓(xùn)項(xiàng)目總是不能得到業(yè)務(wù)方的認(rèn)可總是設(shè)計不出支撐戰(zhàn)略的培訓(xùn)項(xiàng)目如上的這些正是我們企業(yè)培訓(xùn)人員目前最需要解決的課題,也是本課程的內(nèi)容所在。今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn),幫助不同層次學(xué)員掌握培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計的方法,真正掌握培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計的核心理念并可獨(dú)立完

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