江新安老師的內(nèi)訓(xùn)課程
|課時:12小時(2天) ||研發(fā)人員創(chuàng)新性思維訓(xùn)練 ||前 言 | 創(chuàng)新思維,是高科技創(chuàng)新型企業(yè)的不竭動力!員工的創(chuàng)新能力是企業(yè)的核心競爭力,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新,所以需要進行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。不斷地推出精品。 技術(shù)實現(xiàn)容易,創(chuàng)新點子不容易。創(chuàng)新的前提是要有創(chuàng)新意識和科學(xué)的思維方式。 創(chuàng)新不是科學(xué)家和發(fā)明家的專利,每個人都有創(chuàng)新的資質(zhì)與潛能。創(chuàng)新是民族進步的靈魂。本課程主要對辯
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|課時:12小時(2天) ||研發(fā)項目管理的工具與模板 ||前 言 | 面對當前激烈的市場競爭環(huán)境,如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問題,在研發(fā)一個新產(chǎn)品的項目過程中,企業(yè)經(jīng)常面臨如下問題:1.如何制定合理的項目任務(wù)書和項目章程,保持與項目投資人的良好溝通;2.如何構(gòu)建一個對整個項目負責(zé)的團隊,如何明確定義團隊成員的角色和職責(zé);3.如何平衡研發(fā)
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|課時:12小時(2天) ||研發(fā)人力資源管理 ||前 言 |研發(fā)人力資源管理中面臨的重要問題: □ 如何才能選拔到合適的研發(fā)人員? □ 怎樣對研發(fā)人員進行培養(yǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃? □ 如何建立研發(fā)人員的職業(yè)發(fā)展雙通道? □ 如何建立合適的研發(fā)組織架構(gòu)? □ 如何在研發(fā)內(nèi)部建立團隊考核的方法? □ 量化考核在研發(fā)內(nèi)部實行的方式及問題?
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|課時:12小時(2天) ||研發(fā)績效管理 ||前 言 | 在很多企業(yè)中我們經(jīng)??吹竭@種情形:人力資源部門和研發(fā)管理部門辛辛苦苦做出來的一套績效管理方案,得不到研發(fā)人員的認同和理解。研發(fā)人員認為績效方案沒有針對研發(fā)工作的實際情況,績效指標定得不系統(tǒng)、不科學(xué),評價方法會導(dǎo)致干多、錯多、扣多的不合理現(xiàn)象,績效考核等級和程序可操作性不強,研發(fā)效果不確定性大、難以量化,各
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|課時:12小時(2天) ||研發(fā)流程與優(yōu)化 ||前 言 | □ 先開槍后瞄準的廣種薄收時代已經(jīng)過去,現(xiàn)在的市場環(huán)境需要企業(yè)打移動靶。在市 場需求不斷快速變化、技術(shù)迅速更新的趨勢之下,企業(yè)是否具備快速、高質(zhì)量、 低成本地推出產(chǎn)品能力,已成為決定企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵。 □ 從新產(chǎn)品的機會捕捉到產(chǎn)品概念,從產(chǎn)品概念到實物上