RDM-013-研發(fā)流程與優(yōu)化V5.0

  培訓(xùn)講師:江新安

講師背景:
研發(fā)管理權(quán)威專家,產(chǎn)品管理獨(dú)立學(xué)者產(chǎn)品全生命周期管理WPLM之父GE原產(chǎn)品戰(zhàn)略經(jīng)理益思研發(fā)咨詢首席顧問(wèn)科濟(jì)管線咨詢首席顧問(wèn)擅長(zhǎng)領(lǐng)域:產(chǎn)品創(chuàng)新與產(chǎn)品管理、技術(shù)創(chuàng)新與研發(fā)管理教育背景:民商法學(xué)碩士美國(guó)愛(ài)荷華州立大學(xué)MBA社會(huì)事務(wù):亞太新零售論壇 詳細(xì)>>

江新安
    課程咨詢電話:

RDM-013-研發(fā)流程與優(yōu)化V5.0詳細(xì)內(nèi)容

RDM-013-研發(fā)流程與優(yōu)化V5.0

|課時(shí):12小時(shí)(2天) |
|研發(fā)流程與優(yōu)化 |


|前 言 |



先開(kāi)槍后瞄準(zhǔn)的廣種薄收時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,現(xiàn)在的市場(chǎng)環(huán)境需要企業(yè)打移動(dòng)靶。在市
場(chǎng)需求不斷快速變化、技術(shù)迅速更新的趨勢(shì)之下,企業(yè)是否具備快速、高質(zhì)量、
低成本地推出產(chǎn)品能力,已成為決定企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵。


從新產(chǎn)品的機(jī)會(huì)捕捉到產(chǎn)品概念,從產(chǎn)品概念到實(shí)物上市,過(guò)程中不斷淘汰、修
正,如何確保最終產(chǎn)品為市場(chǎng)所需,規(guī)模與毛利可以兼顧?實(shí)踐表明,成功企業(yè)
需要一套科學(xué)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程。


本課程,將從新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的價(jià)值表現(xiàn)、價(jià)值保障和價(jià)值評(píng)價(jià)的價(jià)值鏈角度,通過(guò)
對(duì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)決策和過(guò)程評(píng)審活動(dòng)為對(duì)象,以新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)全生命周期管理為模型
,就新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程設(shè)計(jì)、流程模式的橫向協(xié)作管理,流程過(guò)程監(jiān)督應(yīng)用,以及
流程優(yōu)化和裁剪方法……進(jìn)行詳略兼顧的講授與演練。最終使參加培訓(xùn)學(xué)員能有效
掌握新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程設(shè)計(jì)方法,領(lǐng)會(huì)流程管理技巧,把握流程優(yōu)化手段。


|課程收獲 |

□ 1.了解新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)價(jià)值體系

□ 2.熟悉新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程模型

□ 3.掌握新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程設(shè)計(jì)方法

□ 4.領(lǐng)會(huì)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理技巧

□ 5.把握新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程優(yōu)化手段


6.認(rèn)識(shí)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程的概念,認(rèn)識(shí)研發(fā)過(guò)程、流程的差別以及在研發(fā)體系中的作
用和意義


7.掌握企業(yè)業(yè)務(wù)流程的體系劃分、流程設(shè)計(jì)的方法;流程結(jié)構(gòu)化的方法和意義,
認(rèn)識(shí)企業(yè)研發(fā)過(guò)程的要素以及流程實(shí)現(xiàn)的原則


8.掌握基于項(xiàng)目的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理的結(jié)構(gòu)化流程體系——技術(shù)域、質(zhì)量保證域、項(xiàng)
目數(shù)據(jù)域、項(xiàng)目管理的活動(dòng)展開(kāi),四大域活動(dòng)的相互耦合以及流程相對(duì)穩(wěn)定后的
企業(yè)研發(fā)能力的提高

□ 9.了解標(biāo)桿企業(yè)研發(fā)流程的演變及其優(yōu)化過(guò)程


10.如何進(jìn)行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)的建立,強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在強(qiáng)化各接口部門(mén)之間的相
互理解和團(tuán)隊(duì)合作的作用

□ 11.認(rèn)識(shí)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)正規(guī)方法對(duì)流程的影響及其作用

□ 12.學(xué)習(xí)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的不同階段流程的設(shè)計(jì)要點(diǎn)


|課程對(duì)象 |


企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理
、PMO(項(xiàng)目管理辦公室)成員、研發(fā)骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門(mén)負(fù)責(zé)人(市場(chǎng)、
采購(gòu)、制造)等。

|課程大綱 |


1、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程概念與流程設(shè)計(jì)
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)在公司位置與價(jià)值鏈分析
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與技術(shù)研發(fā)的管理區(qū)分
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功與失敗因素分析
← 業(yè)界常用的四種開(kāi)發(fā)模式比較
← 名家對(duì)流程的定義
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程7要素
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的6個(gè)特點(diǎn)
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程設(shè)計(jì)方法
← 價(jià)值鏈分析法
← 生命周期法
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程設(shè)計(jì)圖例
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的簡(jiǎn)化與整合
2、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程組織保障與角色管理
← 案例研討:某企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織保障
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)高效團(tuán)隊(duì)工作方法
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)多能團(tuán)隊(duì)的意義
← 多功能團(tuán)隊(duì)的組建和管理
← 有效多功能團(tuán)隊(duì)的特征
← 多功能團(tuán)隊(duì)的角色定位
← 多功能團(tuán)隊(duì)的組成
← 多功能團(tuán)隊(duì)的管理(案例列舉,模板介紹)
← 某企業(yè)研發(fā)流程案例研討
3、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的決策流程與流程結(jié)構(gòu)化
← 在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中決策的意義
← 在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中應(yīng)決策什么——決策要素
← 高層領(lǐng)導(dǎo)在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中扮演的角色
← 在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中決策遲緩的代價(jià)
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中決策團(tuán)隊(duì)的權(quán)力和責(zé)任
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中決策點(diǎn)的設(shè)置
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中決策評(píng)審流程
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的技術(shù)評(píng)審
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)評(píng)審流程
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程評(píng)審方法論
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的流程結(jié)構(gòu)化
← 為什么把新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程結(jié)構(gòu)化
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)如何結(jié)構(gòu)化、如何分層次(階段、步驟、活動(dòng)、任務(wù))
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的階段劃分、舉例
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的階段子流程、舉例
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的操作指導(dǎo)書(shū)、舉例
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的模板、舉例
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程結(jié)構(gòu)化的幾個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題
← 案例研討:新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)評(píng)審(TR1,TR2,TR3,TR4,TR5)示例介紹
4、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程應(yīng)用實(shí)務(wù)
A、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的門(mén)徑流程體系
← 新產(chǎn)品構(gòu)思
← 新產(chǎn)品項(xiàng)目立項(xiàng)
← 新產(chǎn)品項(xiàng)目規(guī)劃
← 新產(chǎn)品項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)施
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)檢測(cè)
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上市
← 產(chǎn)品上市后評(píng)估
← 門(mén)徑流程入口控制點(diǎn)介紹
← 門(mén)徑流程體系的8個(gè)觀點(diǎn)
B、IPD(集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程)介紹
← IPD流程如何解決新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的問(wèn)題
← 企業(yè)為什么需要IPD流程
← IPD流程框架與結(jié)構(gòu)化層次
← IPD角色及相關(guān)關(guān)系
← IPD端到端流程活動(dòng)
← IPD流程指南介紹
← IPD流程的項(xiàng)目管理與管道管理
← IPD流程的技術(shù)支持
← IPD流程的財(cái)經(jīng)支持
← IPD流程的采購(gòu)支持
← IPD流程的制造支持
← IPD流程的市場(chǎng)支持
← IPD部門(mén)流程實(shí)例介紹
5、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程裁剪與優(yōu)化管理
← 為什么新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程需要管理
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的實(shí)施編制的目的和指導(dǎo)思想
← 如何建立新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
← 構(gòu)成流程的基本要素
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程編制四步法
← 自定義流程示例介紹
← 高效的流程描述三步曲
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程裁剪的原則
← 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程裁剪的方法
← 小項(xiàng)目產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程怎么裁減
← 產(chǎn)品發(fā)布后增加特性的開(kāi)發(fā)流程怎么裁減
6、企業(yè)如何建立和實(shí)施新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程
← 某公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程全景案例研討
← 第三代研發(fā)管理
← 企業(yè)實(shí)施新產(chǎn)品流程中將遇到的困難與風(fēng)險(xiǎn)?
← 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程實(shí)施建議



 

江新安老師的其它課程

|課時(shí):12小時(shí)(2天)||研發(fā)人員創(chuàng)新性思維訓(xùn)練||前言|創(chuàng)新思維,是高科技創(chuàng)新型企業(yè)的不竭動(dòng)力!員工的創(chuàng)新能力是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新,所以需要進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練。不斷地推出精品。技術(shù)實(shí)現(xiàn)容易,創(chuàng)新點(diǎn)子不容易。創(chuàng)新的前提是要有創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)的思維方式。創(chuàng)新不是科學(xué)家和發(fā)明家的專利,每個(gè)人都有創(chuàng)新的資質(zhì)與潛能。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。本課程主要對(duì)辯

 講師:江新安詳情


|課時(shí):12小時(shí)(2天)||研發(fā)項(xiàng)目管理的工具與模板||前言|面對(duì)當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費(fèi)是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問(wèn)題,在研發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品的項(xiàng)目過(guò)程中,企業(yè)經(jīng)常面臨如下問(wèn)題:1.如何制定合理的項(xiàng)目任務(wù)書(shū)和項(xiàng)目章程,保持與項(xiàng)目投資人的良好溝通;2.如何構(gòu)建一個(gè)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì),如何明確定義團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé);

 講師:江新安詳情


|課時(shí):12小時(shí)(2天)||研發(fā)人力資源管理||前言|研發(fā)人力資源管理中面臨的重要問(wèn)題:□如何才能選拔到合適的研發(fā)人員?□怎樣對(duì)研發(fā)人員進(jìn)行培養(yǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃?□如何建立研發(fā)人員的職業(yè)發(fā)展雙通道?□如何建立合適的研發(fā)組織架構(gòu)?□如何在研發(fā)內(nèi)部建立團(tuán)隊(duì)考核的方法?□量化考核在研發(fā)內(nèi)部實(shí)行的方式及問(wèn)題?□在矩陣式組織結(jié)構(gòu)下該如何對(duì)研發(fā)人員進(jìn)行績(jī)效考核?□研發(fā)人員

 講師:江新安詳情


|課時(shí):12小時(shí)(2天)||研發(fā)績(jī)效管理||前言| 在很多企業(yè)中我們經(jīng)??吹竭@種情形:人力資源部門(mén)和研發(fā)管理部門(mén)辛辛苦苦做出來(lái)的一套績(jī)效管理方案,得不到研發(fā)人員的認(rèn)同和理解。研發(fā)人員認(rèn)為績(jī)效方案沒(méi)有針對(duì)研發(fā)工作的實(shí)際情況,績(jī)效指標(biāo)定得不系統(tǒng)、不科學(xué),評(píng)價(jià)方法會(huì)導(dǎo)致干多、錯(cuò)多、扣多的不合理現(xiàn)象,績(jī)效考核等級(jí)和程序可操作性不強(qiáng),研發(fā)效果不確定性大、難以量化,各項(xiàng)

 講師:江新安詳情


|課時(shí):12小時(shí)(2天)||研發(fā)財(cái)經(jīng)及成本管理||前言|對(duì)于研發(fā)企業(yè)而言,如何降低研發(fā)成本,降低巨大的研發(fā)投入風(fēng)險(xiǎn),提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,是每一個(gè)研發(fā)管理人員的管理難點(diǎn)。???本培訓(xùn)通過(guò)對(duì)研發(fā)成本管理的方法、流程、制度的介紹和實(shí)際演練培訓(xùn),幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化的研發(fā)成本管理,指導(dǎo)產(chǎn)品開(kāi)發(fā),降低研發(fā)成本,提高研發(fā)效率,提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)能力。|課程特點(diǎn)|實(shí)操性和互動(dòng)性――以

 講師:江新安詳情


|課時(shí):12小時(shí)(2天)||產(chǎn)品、技術(shù)平臺(tái)與技術(shù)管理||前言|對(duì)大多數(shù)公司來(lái)說(shuō),曾經(jīng)杰出的新產(chǎn)品使其獲得發(fā)展、取得聲譽(yù)、擁有市場(chǎng)和客戶,然而,只有少數(shù)一些公司在這技術(shù)與其它因素瞬息萬(wàn)變的時(shí)代中,將其杰出性保持了下來(lái)。如HP公司作為一個(gè)電子測(cè)量裝置制造商起步于上世紀(jì)三十年代,幾十年前,隨著新興市場(chǎng)和技術(shù)的不斷出現(xiàn),成功完成了轉(zhuǎn)型工作,其產(chǎn)品覆蓋了高端計(jì)算器、繪

 講師:江新安詳情


|課時(shí):12小時(shí)(2天)||研發(fā)任職資格與員工成長(zhǎng)||前言|企業(yè)的每項(xiàng)工作都要從頭開(kāi)始,前人的錯(cuò)誤一犯再犯,前人的成功經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有得到繼承。企業(yè)的業(yè)務(wù)迅速增長(zhǎng),然而可用的管理干部嚴(yán)重缺乏。企業(yè)在選拔人才工作中,沒(méi)有一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)體系和認(rèn)證制度。員工的職業(yè)發(fā)展通道單一,核心人才的保留和激勵(lì)機(jī)制不到位。在導(dǎo)入績(jī)效考核后,強(qiáng)化了崗位目標(biāo)的達(dá)成,同時(shí)也帶來(lái)了本位主義、急

 講師:江新安詳情


|課時(shí):12小時(shí)(2天)||研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)||前言|“員工的成熟造就產(chǎn)品的成熟”——這句流傳在某著名企業(yè)的格言,一針見(jiàn)血的揭示了企業(yè)中員工的綜合素質(zhì)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性。高素質(zhì)的員工、團(tuán)隊(duì)是企業(yè)快速穩(wěn)步發(fā)展的核心基礎(chǔ),人是知識(shí)性企業(yè)最重要的資產(chǎn)和資源。員工是否能夠認(rèn)可企業(yè)文化,能否正確自我認(rèn)知,能否建立良好的溝通與協(xié)作,能否正確理解管理意圖并有效的完成任務(wù)

 講師:江新安詳情


|課時(shí):12小時(shí)(2天)||產(chǎn)品開(kāi)發(fā)高級(jí)實(shí)務(wù)||前言|2004年美國(guó)哈佛大學(xué)著名的戰(zhàn)略管理專家邁克爾·波特來(lái)到中國(guó),面對(duì)眾多的中國(guó)企業(yè)家,他說(shuō):除了研發(fā),中國(guó)別無(wú)選擇。中央提出要用10-15年的時(shí)間將中國(guó)建設(shè)成為創(chuàng)新型國(guó)家,大量的中國(guó)企業(yè)已經(jīng)將研發(fā)提高到一個(gè)戰(zhàn)略高度,中國(guó)經(jīng)濟(jì)從“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”已是大勢(shì)所趨。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn),企業(yè)只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)

 講師:江新安詳情


|課時(shí):12小時(shí)(2天)||研發(fā)質(zhì)量管理||前言|項(xiàng)目的三大評(píng)價(jià)因素:進(jìn)度、質(zhì)量、費(fèi)用,進(jìn)度關(guān)系到產(chǎn)品上市,費(fèi)用項(xiàng)目投入產(chǎn)出比,而質(zhì)量直接影響客戶的購(gòu)買(mǎi),對(duì)產(chǎn)品的成功起決定因素,權(quán)威部門(mén)通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的根源分析,發(fā)現(xiàn)54%的質(zhì)量問(wèn)題源自研發(fā)階段,隨著客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量要求越來(lái)越高,質(zhì)量成為產(chǎn)品在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的重要武器:?●如何培養(yǎng)整個(gè)公司的質(zhì)量意識(shí)?●

 講師:江新安詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有