劉成熙 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)：銀行
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：經(jīng)營(yíng)-戰(zhàn)略-組織-變革-創(chuàng)新-營(yíng)銷-人力-通用管理-TTT
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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劉成熙老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程目標(biāo)： ← 了解志愿的要求與志愿者的特質(zhì)志愿者人應(yīng)有的工作態(tài)度 ← 杰出志愿者人應(yīng)展現(xiàn)的專業(yè)精神 出志愿者人應(yīng)有的專業(yè)能力 ← 2010世博會(huì)志愿者人的工作觀 ← 志愿者應(yīng)具備的價(jià)值觀與價(jià)值取向/使命感與責(zé)任感 ← 志愿者的自我潛能激發(fā) ← 志愿者的工作技巧（溝通與傾聽的技巧）講師風(fēng)格： ← 講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性，親和力強(qiáng)。 ← 講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。 ← 課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。 ← 理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。 ← 透過(guò)問(wèn)卷分
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中高層管理第六項(xiàng)修煉 主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程訓(xùn)練目的： ■ 了解中高層管理者的職業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的核心價(jià)值。 ■ 塑造中高層管理的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài) ■ 掌握中高層管理者的核心職業(yè)技能 ■ 第一項(xiàng)修煉-戰(zhàn)略執(zhí)行與落實(shí)績(jī)效 ■ 第二項(xiàng)修煉-目標(biāo)管理與運(yùn)營(yíng)監(jiān)控 ■ 第三項(xiàng)修煉-團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào) ■ 第四項(xiàng)修煉-人才培育與績(jī)效提升 ■ 第五項(xiàng)修煉-問(wèn)題解決與變革創(chuàng)新 ■ 第六項(xiàng)修煉-預(yù)應(yīng)布局與學(xué)習(xí)成長(zhǎng)課程特色
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職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng) 主講：臺(tái)灣劉成熙老師課程訓(xùn)練目的： ■ 了解中高層管理者的職業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的核心價(jià)值。 ■ 塑造中高層管理的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)心態(tài) ■ 掌握中高層管理者的核心職業(yè)技能 ■ 第一項(xiàng)職業(yè)修煉-戰(zhàn)略執(zhí)行與落實(shí)績(jī)效 ■ 第二項(xiàng)職業(yè)修煉-目標(biāo)管理與運(yùn)營(yíng)監(jiān)控 ■ 第三項(xiàng)職業(yè)修煉-團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào) ■ 第四項(xiàng)職業(yè)修煉-人才培育與績(jī)效提升 ■ 第五項(xiàng)職業(yè)修煉-問(wèn)題解決
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課程目的 ← 了解企業(yè)與企業(yè)人的特質(zhì)。 ← 學(xué)習(xí)紀(jì)律，責(zé)任心的重要。 ← 融入企業(yè)，規(guī)劃前程。 ← 學(xué)習(xí)運(yùn)用更有效的人際互動(dòng)方式，建立良好的人際關(guān)系。 ← 學(xué)習(xí)溝通與協(xié)調(diào)的技巧。 ← 掌握工作目標(biāo)，制定工作計(jì)劃。 ← 理解為什么要建設(shè)團(tuán)隊(duì)，什么是真正的團(tuán)隊(duì)，充分認(rèn)識(shí)高效團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì) ← 掌握建立團(tuán)隊(duì)的步驟，形成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與共識(shí) ← 提升能力，創(chuàng)造溝通氣氛和建立信任 ← 明確自己作為團(tuán)隊(duì)成員的角色和發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的自我定位 ← 培養(yǎng)和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提升相互配合，相互
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?|學(xué)員對(duì)象： ||中高管理人員 ||授課時(shí)數(shù)：2天12小時(shí)（每天上下午各3小時(shí)） ||授課方式： ||透過(guò)講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的
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員工職業(yè)素養(yǎng)塑造培訓(xùn)課程特色 ? 講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。 ? 講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。 ? 課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。 ? 理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。 ? 透過(guò)問(wèn)卷分析及個(gè)案解說(shuō)，輕易掌握課程內(nèi)容。 ? 由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。課程目標(biāo) ? 成為杰出的企業(yè)人 ? 自我潛能激發(fā)-重新認(rèn)識(shí)自我 ? 心態(tài)決定成敗——重塑職業(yè)心態(tài) ? 卓越的溝通與優(yōu)質(zhì)人際關(guān)系的建立 ? 高效的團(tuán)隊(duì)合作 ? 成功的工作管理