生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管如何抓好質(zhì)量一、為什么要學(xué)此課程目前國(guó)內(nèi)制造型企業(yè)質(zhì)量管理水平低下，特別是現(xiàn)場(chǎng)主管思想觀念還停留在“我主要是抓產(chǎn)量、進(jìn)度、效率、成本、安全，質(zhì)量是由品質(zhì)部負(fù)責(zé)的，不關(guān)我事”，所以導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題層出不窮，嚴(yán)重影響企業(yè)效益及市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,為提升現(xiàn)場(chǎng)主管質(zhì)量意識(shí),教會(huì)他們有效抓質(zhì)量的思路和方法,特開(kāi)發(fā)此課程。二、課程收益1、一個(gè)中型企業(yè)的車間主任，通過(guò)培訓(xùn)如能切實(shí)運(yùn)用，能為企業(yè)降低不良質(zhì)量成本50萬(wàn)以上2、掌握抓好現(xiàn)場(chǎng)工序質(zhì)量、員工工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量的思路、方法與工具3、掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的基本知識(shí)和技能4、打造不良品為零的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)三、

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生產(chǎn)一線主管實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)一、特訓(xùn)營(yíng)目的通過(guò)3天3夜的特訓(xùn)，切實(shí)提高生產(chǎn)一線主管工作計(jì)劃能力、執(zhí)行力、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行能力，打造一流制造現(xiàn)場(chǎng)二、特訓(xùn)營(yíng)產(chǎn)生的效益以一個(gè)車間主任為例,如果他每月收入5千,一年6萬(wàn)，通過(guò)特訓(xùn)營(yíng)的訓(xùn)練，他為企業(yè)一年創(chuàng)造的價(jià)值至少是他收入的10倍即超過(guò)60萬(wàn)。具體體現(xiàn)在：1、車間主任工作計(jì)劃能力明顯提升，使自身的工作思路清晰，有計(jì)劃、有重點(diǎn)，車間業(yè)績(jī)能大幅提升； 2、車間主任執(zhí)行力明顯提升，車間業(yè)績(jī)能大幅提升；3、車間主任現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行能力明顯提升，現(xiàn)場(chǎng)不良品、返工、返修、報(bào)廢大幅減少，車間業(yè)績(jī)能大幅提升；三、

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生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立培訓(xùn)一、課程背景在21世紀(jì)的今年，員工素質(zhì)能力決定了一個(gè)公司的成敗。對(duì)制造型企業(yè)來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)一線員工的素質(zhì)能力提升猶為重要。但目前很多不規(guī)范的制造型企業(yè)沒(méi)有建立一線員工系統(tǒng)的崗位培訓(xùn)體系，培訓(xùn)是支離破碎，想到哪培訓(xùn)到哪,培訓(xùn)的針對(duì)性及實(shí)際效果大打折扣。企業(yè)最大的成本是“沒(méi)有訓(xùn)練好的員工”。為此，我們開(kāi)發(fā)了《生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》課程，以幫助廣大企業(yè)如何規(guī)范建立一線員工的崗位培訓(xùn)體系二、課程收益掌握生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系建立的思路、方法,為提升一線生產(chǎn)員工的素質(zhì)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此課程如切實(shí)運(yùn)用會(huì)給企業(yè)帶來(lái)巨大的直

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生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量質(zhì)量問(wèn)題分析與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一、為什么要學(xué)此課程在企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)常會(huì)有這樣或那樣的質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生，由于現(xiàn)場(chǎng)管理人員對(duì)質(zhì)量問(wèn)題本身的認(rèn)識(shí)不足也沒(méi)有科學(xué)合理的分析及解決方法，導(dǎo)致一方面很多現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量質(zhì)量問(wèn)題的解決只不過(guò)是消除現(xiàn)象而不是質(zhì)量問(wèn)題本身的徹底解決；另一方面，由于當(dāng)局者迷長(zhǎng)期在現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)如何主動(dòng)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題加上質(zhì)量問(wèn)題意識(shí)差錯(cuò)，自以為現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題，看不出質(zhì)量問(wèn)題等等，其實(shí)很多質(zhì)量問(wèn)題的隱患已存在只不過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)爆發(fā)，我們的現(xiàn)場(chǎng)管理人員已麻木啦。反正是質(zhì)量問(wèn)題爆發(fā)后，才去被動(dòng)地處理。所以說(shuō)，我們現(xiàn)場(chǎng)管理人員，終生被現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量質(zhì)量問(wèn)題迷惑、困惑，重復(fù)的

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企業(yè)班組建設(shè)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景班組建設(shè)管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理工作，它在很大程度上決定了企業(yè)管理水平的高低好壞，所以對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。為了切實(shí)提高化工企業(yè)班組管理水平，我們特開(kāi)發(fā)了此課程課程收益本課程基于老師在國(guó)內(nèi)外著名外資企業(yè)、國(guó)內(nèi)上市民企中21年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所有案例、課程內(nèi)容100實(shí)用，讓所有學(xué)員輕松學(xué)以致用。如切實(shí)運(yùn)用,至少能提升企業(yè)15利潤(rùn)點(diǎn)課時(shí)：2天課程對(duì)象：制造企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)人員課程大綱一、班組建設(shè)的目的和意義1、卓越班組建設(shè)的目的和意義1．1、建立PQCDMS的卓越班組1．2、我們生產(chǎn)車間班組的現(xiàn)狀如何1．3、班組長(zhǎng)職業(yè)

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企業(yè)制造成本控制實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景在21世紀(jì)的今天，制造企業(yè)面臨空前的巨大挑戰(zhàn)和壓力,特別是成本的壓力。在同質(zhì)化的條件下，客戶選擇企業(yè)非常重要的依據(jù)就是企業(yè)的持續(xù)成本控制能力，而制造成本又是企業(yè)成本的重要組成部分，有巨大的改善與提升空間，為此為了幫助廣大制造企業(yè)如何控制與壓縮制造成本，我們特開(kāi)發(fā)了此課程課程收益本課程基于老師在國(guó)內(nèi)外著名外資企業(yè)、國(guó)內(nèi)上市民企中21年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所有案例、課程內(nèi)容100實(shí)用，讓所有學(xué)員輕松學(xué)以致用。如切實(shí)運(yùn)用,至少能提升企業(yè)15利潤(rùn)點(diǎn)課時(shí)：2天課程對(duì)象：制造型企業(yè)總經(jīng)理、主管生產(chǎn)副總、技術(shù)部、品質(zhì)部經(jīng)理、工程

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