優(yōu)秀培訓(xùn)師的三板斧課程背景 想做培訓(xùn)卻不知道怎么開始？課堂效果無法掌控怎么辦？課程總是拼湊出來的，真苦惱？怎樣提升學(xué)員的活躍度？更好讓演練落地的方法是？如何得到權(quán)威的背書？……. . 本課程將培訓(xùn)師的能力劃分為三大模塊，即舞臺呈現(xiàn)能力，課程設(shè)計能力，微課設(shè)計與開發(fā)能力，幫助學(xué)員剖析并掌握培訓(xùn)師技能，手把手帶你走上優(yōu)秀培訓(xùn)師之路，成為影響他人做積極性改變的人。課程收益 ◆掌握培訓(xùn)師授課的綜合技能，完成不少于10分鐘的迷你課程講授◆掌握課程設(shè)計的工具與方法，從0到1設(shè)計一門全新的不少于2小時的課程◆掌握課程分析的技巧，結(jié)合客戶需求定制化課程◆掌握培訓(xùn)師制作完美課件的快速技巧，完成一門小微課的課件制

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課程設(shè)計與課件制作課程背景 肚子里好多貨卻不懂得怎么倒出來……專業(yè)一把好手卻不懂得如何教授…課程總是拼湊出來的，真苦惱…更好讓培訓(xùn)落地的方法是……培訓(xùn)師那么多，怎么樣才能與眾不同……本課程將聚焦培訓(xùn)師的課程設(shè)計能力，以實操為主，一步步手把手帶你從0到1創(chuàng)建一門課程，對標(biāo)準(zhǔn)課程進行拆解進而設(shè)計出相輔相成的微課。如何讓培訓(xùn)更落地兒，如何把工作中的情境帶入課堂，這門課都將幫你找到答案。同時，課上直接產(chǎn)出課件，讓學(xué)員帶走一門邏輯清晰的完整課程。課程收益 ◆掌握課程設(shè)計中分類的工具與方法，制作出素材分類的九宮格圖◆掌握課程設(shè)計中分層的工具與方法，制作出課程內(nèi)容分類分層的思維導(dǎo)圖◆掌握課程整合的金字塔工具

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商務(wù)演說及工作匯報課程背景 工作中，很多人都需要在某些正式、非正式場合進行公開演講或表達。對于一些沒有練習(xí)過這方面技巧的人來說，是很頭疼的經(jīng)歷。然而，通過表達來傳遞信息，是一種有益和有力地影響并說服他人的手段。表達的能力不僅能夠讓您的話更可信，而且能夠加強您的職業(yè)信服力。不是每個人都能夠自然而然的進行流暢和動人的發(fā)言。該課程幫你掌握成功演講表達的技巧，教你如何發(fā)表一場具有影響力的簡短演說，展現(xiàn)最好的一面。本課程以工作坊而非單一培訓(xùn)的的形式授課，學(xué)員演練時間超過50，并在同時獲得專業(yè)的點評與提升建議，幫助學(xué)員更好的將知識在課堂進行技能轉(zhuǎn)換。課程收益 ◆掌握開場暖場的6大技巧，迅速建立親和力◆掌握

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微課設(shè)計與開發(fā)課程背景 肚子里好多貨卻不懂得怎么倒出來……專業(yè)一把好手卻不懂得如何教授……更好讓培訓(xùn)落地的方法是……微課尚流行，如何追趕時代的腳步……隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，培訓(xùn)越來越被認(rèn)可和重視。如何將隱性知識顯性化，顯性知識系統(tǒng)化，如何更高效的傳承，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，而微課在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟下應(yīng)運而生?！拔⒄n”已是當(dāng)下培訓(xùn)圈非常流行的培訓(xùn)模式之一，但很多人仍覺得迷霧重重。如何創(chuàng)作出高質(zhì)量的微課，如何讓微課更有效的為企業(yè)所用？本課程將從微課的課程目標(biāo)出發(fā)，通過微課課程設(shè)計，微課七步制作法，幫助學(xué)員研發(fā)一門可帶走的微課，全方位幫助學(xué)員提升微課制作水平，即學(xué)即用。課程收益 ◆認(rèn)知微課的應(yīng)用領(lǐng)域，

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行動學(xué)習(xí)（引導(dǎo)技術(shù)）讓培訓(xùn)擲地有聲課程背景 培訓(xùn)的終極目標(biāo)是——學(xué)員的改變，績效的提升。然而傳統(tǒng)教學(xué)的通病是培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員難以將所學(xué)的知識進行轉(zhuǎn)化去應(yīng)用到實際工作中，更難說企業(yè)績效的改進了… 隨著國外新型教學(xué)工具的引進，已經(jīng)越來越多的國內(nèi)培訓(xùn)師將工具本土化，使其更適合于中國的企業(yè)落地，更符合中國的學(xué)員吸收并轉(zhuǎn)化。行動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)技術(shù)，世界咖啡已經(jīng)成為當(dāng)代培訓(xùn)的新風(fēng)向，這些學(xué)習(xí)方法可以大大刺激學(xué)員的主觀能動性，提升學(xué)習(xí)的參與感，進而調(diào)動訓(xùn)后知識轉(zhuǎn)化為技能的動力。課程收益 ◆認(rèn)識行動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)技術(shù)，世界咖啡，并理解其區(qū)別，學(xué)會在不同的場景中應(yīng)用；◆掌握ORID焦點討論法的用法和技巧；◆掌握團隊共創(chuàng)

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優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師成長訓(xùn)練營課程背景 互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型需要，組織經(jīng)驗、智慧的萃取、共享和傳承是融合傳統(tǒng)人才和智能化、數(shù)字化人才，培養(yǎng)復(fù)合型企業(yè)人才的必然要求。同時，組織經(jīng)驗萃取和傳承需要由內(nèi)訓(xùn)師們來幫助企業(yè)傳承技術(shù)；好的方法論，好的經(jīng)驗需要匯總、沉淀及復(fù)制推廣。然而我們發(fā)現(xiàn)，即使企業(yè)建立了內(nèi)訓(xùn)師團隊，卻想做培訓(xùn)卻不知道怎么開始？課堂效果無法掌控怎么辦？課程總是拼湊出來的，真苦惱？怎樣提升學(xué)員的活躍度？更好讓演練落地的方法是？如何得到權(quán)威的背書？即使有些企業(yè)進行了從零到一的入門級TTT培訓(xùn)，內(nèi)訓(xùn)師們?nèi)匀幻媾R“好課難，難授課”的尷尬局面… 內(nèi)訓(xùn)師的成長并非一朝一夕的快工活，需要不斷的打磨、精進、練

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