熠煊老師的內(nèi)訓課程
優(yōu)秀培訓師的三板斧課程背景 -------------------------------------------------想做培訓卻不知道怎么開始？課堂效果無法掌控怎么辦？課程總是拼湊出來的，真苦惱？怎樣提升學員的活躍度？更好讓演練落地的方法是？如何得到權(quán)威的背書？……. . 本課程將培訓師的能力劃分為三大模塊，即舞臺呈現(xiàn)能力，課程設(shè)計能力，微課設(shè)計與開發(fā)能力，幫助學員剖析并掌握培訓師技能，手把手帶你走上優(yōu)秀培訓師之路，成為影響他人做積極性改變的人。課程收益 -------------------------------------------------◆掌握培訓師授課的綜合技能，完成不
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課程設(shè)計與課件制作課程背景 -------------------------------------------------肚子里好多貨卻不懂得怎么倒出來……專業(yè)一把好手卻不懂得如何教授…課程總是拼湊出來的，真苦惱…更好讓培訓落地的方法是……培訓師那么多，怎么樣才能與眾不同……本課程將聚焦培訓師的課程設(shè)計能力，以實操為主，一步步手把手帶你從0到1創(chuàng)建一門課程，對標準課程進行拆解進而設(shè)計出相輔相成的微課。如何讓培訓更落地兒，如何把工作中的情境帶入課堂，這門課都將幫你找到答案。同時，課上直接產(chǎn)出課件，讓學員帶走一門邏輯清晰的完整課程。課程收益 --------------------------
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商務演說及工作匯報課程背景 -------------------------------------------------工作中，很多人都需要在某些正式、非正式場合進行公開演講或表達。對于一些沒有練習過這方面技巧的人來說，是很頭疼的經(jīng)歷。然而，通過表達來傳遞信息，是一種有益和有力地影響并說服他人的手段。表達的能力不僅能夠讓您的話更可信，而且能夠加強您的職業(yè)信服力。不是每個人都能夠自然而然的進行流暢和動人的發(fā)言。該課程幫你掌握成功演講表達的技巧，教你如何發(fā)表一場具有影響力的簡短演說，展現(xiàn)最好的一面。本課程以工作坊而非單一培訓的的形式授課，學員演練時間超過50，并在同時獲得專業(yè)的點評與提升建議
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微課設(shè)計與開發(fā)課程背景 -------------------------------------------------肚子里好多貨卻不懂得怎么倒出來……專業(yè)一把好手卻不懂得如何教授……更好讓培訓落地的方法是……微課尚流行，如何追趕時代的腳步……隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，培訓越來越被認可和重視。如何將隱性知識顯性化，顯性知識系統(tǒng)化，如何更高效的傳承，傳統(tǒng)的培訓方法受到嚴峻挑戰(zhàn)，而微課在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟下應運而生?！拔⒄n”已是當下培訓圈非常流行的培訓模式之一，但很多人仍覺得迷霧重重。如何創(chuàng)作出高質(zhì)量的微課，如何讓微課更有效的為企業(yè)所用？本課程將從微課的課程目標出發(fā)，通過微課課程設(shè)計，微課七步制作法，幫助學
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行動學習（引導技術(shù)）讓培訓擲地有聲課程背景 -------------------------------------------------培訓的終極目標是——學員的改變，績效的提升。然而傳統(tǒng)教學的通病是培訓結(jié)束后，學員難以將所學的知識進行轉(zhuǎn)化去應用到實際工作中，更難說企業(yè)績效的改進了… 隨著國外新型教學工具的引進，已經(jīng)越來越多的國內(nèi)培訓師將工具本土化，使其更適合于中國的企業(yè)落地，更符合中國的學員吸收并轉(zhuǎn)化。行動學習，引導技術(shù)，世界咖啡已經(jīng)成為當代培訓的新風向，這些學習方法可以大大刺激學員的主觀能動性，提升學習的參與感，進而調(diào)動訓后知識轉(zhuǎn)化為技能的動力。課程收益 --------------
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優(yōu)秀內(nèi)訓師成長訓練營課程背景 -------------------------------------------------互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型需要，組織經(jīng)驗、智慧的萃取、共享和傳承是融合傳統(tǒng)人才和智能化、數(shù)字化人才，培養(yǎng)復合型企業(yè)人才的必然要求。同時，組織經(jīng)驗萃取和傳承需要由內(nèi)訓師們來幫助企業(yè)傳承技術(shù)；好的方法論，好的經(jīng)驗需要匯總、沉淀及復制推廣。然而我們發(fā)現(xiàn)，即使企業(yè)建立了內(nèi)訓師團隊，卻想做培訓卻不知道怎么開始？課堂效果無法掌控怎么辦？課程總是拼湊出來的，真苦惱？怎樣提升學員的活躍度？更好讓演練落地的方法是？如何得到權(quán)威的背書？即使有些企業(yè)進行了從零到一的入門級TTT培訓，內(nèi)訓師們