李偉旗 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 人力資源 運(yùn)營(yíng)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李偉旗老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《績(jī)效增長(zhǎng)》特訓(xùn)營(yíng)大綱【訓(xùn)練目標(biāo)】幫助董事長(zhǎng)、總裁厘清新時(shí)代企業(yè)從戰(zhàn)略到績(jī)效持續(xù)增長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)邏輯，深刻理解“績(jī)效是老板工程——老板不推動(dòng)、誰(shuí)說(shuō)都沒用”的深刻內(nèi)涵，帶領(lǐng)核心管理團(tuán)隊(duì)通過(guò)解析“重構(gòu)商業(yè)模式、重塑組織模式、重建運(yùn)營(yíng)模式”，掌握戰(zhàn)略性增長(zhǎng)的思維邏輯，學(xué)會(huì)運(yùn)用組織體系和和運(yùn)營(yíng)機(jī)制，引導(dǎo)激勵(lì)管理團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)員工完成“績(jī)效目標(biāo)”、提升“公司利潤(rùn)”、實(shí)現(xiàn)績(jī)效增長(zhǎng)，進(jìn)而創(chuàng)造公司的商業(yè)價(jià)值?！居?xùn)練內(nèi)容】一、重構(gòu)商業(yè)模式——?jiǎng)?chuàng)造戰(zhàn)略性增長(zhǎng) 1、商業(yè)模式為什么重要；2、商業(yè)模式的構(gòu)成要素；3、商業(yè)模式有哪些特性；4、商業(yè)模式設(shè)計(jì)的案例解析。二、重塑組織模式——構(gòu)建穩(wěn)增長(zhǎng)機(jī)制1、公司治理結(jié)構(gòu)；2、人力資源體系
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《績(jī)效增長(zhǎng)導(dǎo)向的運(yùn)營(yíng)模式重建》【課程目標(biāo)】運(yùn)營(yíng)就是戰(zhàn)略執(zhí)行，運(yùn)營(yíng)模式是績(jī)效增長(zhǎng)的保障體系。本課幫助企業(yè)樹立和強(qiáng)化“以客戶為中心”和“以結(jié)果為價(jià)值” 績(jī)效文化新思維，重構(gòu)高效的4P運(yùn)營(yíng)管理新模式，設(shè)置運(yùn)營(yíng)保障新體系，激發(fā)干部和員工通過(guò)自我管理、自我成長(zhǎng)的選擇和奮斗，解決“have to”到 “want to”的動(dòng)力問(wèn)題，采用“為客戶、做結(jié)果”運(yùn)營(yíng)4P模式保證公司和個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃的高效執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)公司績(jī)效增長(zhǎng)?！菊n程收益】學(xué)習(xí)和掌握企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)的增長(zhǎng)邏輯；學(xué)習(xí)和掌握績(jī)效文化和運(yùn)營(yíng)管理模式；運(yùn)用4P運(yùn)營(yíng)模式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)績(jī)效增長(zhǎng)?！菊n程大綱】一、構(gòu)建運(yùn)營(yíng)新模式 （一）績(jī)效文化與運(yùn)營(yíng)機(jī)制（二）運(yùn)營(yíng)管理4P創(chuàng)新
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《經(jīng)營(yíng)復(fù)盤與目標(biāo)達(dá)成》課程大綱【課程目標(biāo)】幫助董事長(zhǎng)/總裁及核心高管學(xué)習(xí)和掌握季度/年度經(jīng)營(yíng)復(fù)盤的目的意義和方法邏輯及關(guān)鍵要素；同時(shí)，在面對(duì)未來(lái)不確定的環(huán)境下，厘清企業(yè)從戰(zhàn)略到績(jī)效持續(xù)增長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)邏輯，學(xué)習(xí)和掌握基于戰(zhàn)略規(guī)劃的年度目標(biāo)制定和績(jī)效落地的方法和工具，明確公司戰(zhàn)略重點(diǎn)、明晰組織管理職責(zé)，強(qiáng)化計(jì)劃運(yùn)營(yíng)管理，打造核心管理團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略執(zhí)行能力，保障經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！菊n程內(nèi)容】一、年度經(jīng)營(yíng)的結(jié)果復(fù)盤1、復(fù)盤的目的和意義；2、季度/年度經(jīng)營(yíng)復(fù)盤的方法邏輯與模擬訓(xùn)練。二、持續(xù)增長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)邏輯1、從戰(zhàn)略到績(jī)效的經(jīng)營(yíng)邏輯；2、年度戰(zhàn)略重點(diǎn)及經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的研討。三、戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的組織保障1、組織架構(gòu)及中高層崗位職責(zé)
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《內(nèi)部講師的培訓(xùn)》大綱【課程目標(biāo)】幫助參加培訓(xùn)的人員通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握咨詢式內(nèi)部講師的基本定位、方法技能和應(yīng)用策略，能夠有效地推進(jìn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)，提升公司個(gè)人持續(xù)健康發(fā)展?！菊n程內(nèi)容】DAY1：上午09：00—12：00內(nèi)容講授：（一）講師的定位1、團(tuán)隊(duì)的榜樣2、知識(shí)的指導(dǎo)者3、業(yè)務(wù)的引領(lǐng)者4、文化的使者（二）成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)1、身體有所機(jī)能下降2、培訓(xùn)的目的性更強(qiáng)3、培訓(xùn)的實(shí)效性更高分組討論：培訓(xùn)和教育有什么區(qū)別？（三） 培訓(xùn)的層次：知識(shí)/技能/思維/觀念/心理（四）授課三段論1、講故事—身邊的案例2、說(shuō)啟示—理念和方法3、給建議—改進(jìn)的措施（五）培訓(xùn)三部曲1、如何開場(chǎng)？ 2、如何控場(chǎng)？ 3、如何
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?《塑造職業(yè)化中層領(lǐng)導(dǎo)力》課程大綱?【課程目的】面向中層的職業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，扮演好中層的五大角色，提升三大職業(yè)素養(yǎng)，掌握中層領(lǐng)導(dǎo)帶團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)績(jī)效的核心實(shí)用方法?！臼谡n方式】咨詢式講法，30時(shí)間學(xué)員問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)診斷，30時(shí)間理論案例系統(tǒng)講解，40時(shí)間實(shí)用工具解析演練；講授企業(yè)的案例，解決企業(yè)的問(wèn)題?！緟⒓尤藛T】企業(yè)中層以上管理人員及中層后備骨干?！菊n程內(nèi)容】領(lǐng)導(dǎo)是什么？就是責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)者是什么？就是擔(dān)責(zé)任的人——帶領(lǐng)下屬完成目標(biāo)的人！ 中層領(lǐng)導(dǎo)的核心角色和價(jià)值就是聚焦戰(zhàn)略、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行計(jì)劃、創(chuàng)造績(jī)效，保障公司戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，一句話：帶團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)績(jī)效！中層是公司的中流砥柱，中層的成長(zhǎng)經(jīng)歷是邁向更高職業(yè)目
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《團(tuán)隊(duì)職業(yè)化塑造》【課程概述】公司只有兩類團(tuán)隊(duì)，一類是職業(yè)團(tuán)隊(duì)，一類是業(yè)余團(tuán)隊(duì)。職業(yè)團(tuán)隊(duì)擁有職業(yè)選手，他們以專業(yè)、商業(yè)和敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)為客戶提供高價(jià)值的產(chǎn)品與服務(wù)，是企業(yè)獨(dú)有的競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)。業(yè)余選手向職業(yè)選手的轉(zhuǎn)變過(guò)程就是職業(yè)化塑造。團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化塑造是團(tuán)隊(duì)在公司的經(jīng)營(yíng)管理中培養(yǎng)以“專業(yè)、商業(yè)、敬業(yè)”為核心的不斷晉升的自我管理、自我激勵(lì)、自我成長(zhǎng)的過(guò)程?！菊n程對(duì)象】 企業(yè)中高層管理團(tuán)隊(duì)及全體員工。【課程方式】系統(tǒng)講解 + 案例解析 + 互動(dòng)交流【課程大綱】一、專業(yè)技能——職業(yè)人的生存之本1、專業(yè)就是“看家本事”；2、專業(yè)的三個(gè)內(nèi)涵；3、成為專業(yè)高手的三個(gè)方法。二、商業(yè)價(jià)值——職業(yè)人的契約責(zé)任1、價(jià)