梁偉權(quán) 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：法律 法律風(fēng)險(xiǎn) 勞資 勞動(dòng)關(guān)系 人力資源
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梁偉權(quán)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
招聘流程法律風(fēng)險(xiǎn)防范與操作技巧【課程大綱】第一部分：招聘文書的撰寫與發(fā)布1.招聘計(jì)劃2.招聘公告的撰寫3.錄用條件不明確的法律風(fēng)險(xiǎn)4.錄用條件的設(shè)計(jì)5.招聘渠道的選擇6.如何避免就業(yè)歧視第二部分：面試的預(yù)約及現(xiàn)場(chǎng)控制1.簡(jiǎn)歷篩選、分析：能從簡(jiǎn)歷中獲得什么2.面試的預(yù)約方式（電話、短信、郵件等）3.預(yù)約時(shí)可考察或獲得的信息4.如何應(yīng)對(duì)預(yù)約不成功5.面試的類型6.面試流程（到達(dá)、填寫資料和筆試、面試、面試結(jié)束）7.面試提問(wèn)技巧第三部分：背景調(diào)查——降低招聘信用風(fēng)險(xiǎn)1.調(diào)查的對(duì)象2.調(diào)查的內(nèi)容3.調(diào)查的時(shí)機(jī)4.調(diào)查的方式第四部分：入職體檢1.入職體檢的重要性（職業(yè)?。?.入職體檢的關(guān)鍵項(xiàng)目3.入職體
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職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)提升及管理藝術(shù)【課程背景】與幾個(gè)老板聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共同的管理問(wèn)題很令他們?yōu)殡y，即有些員工在專業(yè)表現(xiàn)上非常突出，可是一旦轉(zhuǎn)為管理職務(wù)后，就表現(xiàn)得無(wú)法盡如人意，自身素質(zhì)也無(wú)法達(dá)到“經(jīng)理“級(jí)別，到底是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題？真是角色轉(zhuǎn)變沒(méi)有完成？還是評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)本身有錯(cuò)位？似乎一時(shí)間不得而知。就十二項(xiàng)能力所分屬的四個(gè)能力群組來(lái)比較，中國(guó)經(jīng)理人在與“事”有關(guān)的“工作管理能力群”與“認(rèn)知能力群”都有較佳的表現(xiàn)，平均指數(shù)為53，但在與“人”有關(guān)的“溝通能力群”及“領(lǐng)導(dǎo)能力群”方面，平均指數(shù)為39，則顯得較弱。原因在于：中國(guó)經(jīng)理人只會(huì)管事不會(huì)理人經(jīng)理人的核心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo),激勵(lì)下屬團(tuán)隊(duì)向明確的目標(biāo)努
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績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)如何有效落地特訓(xùn)班【課程背景】企業(yè)快速發(fā)展，組織機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)張，“薪酬、福利”設(shè)計(jì)越來(lái)越難，如何實(shí)現(xiàn)高激勵(lì)：痛苦一：引進(jìn)人才需要高薪，高薪酬何以保證高績(jī)效，如何解決低風(fēng)險(xiǎn)高激勵(lì)問(wèn)題？痛苦二：薪資漲了，低能、低效的現(xiàn)象依然持續(xù)…大把銀子打水漂，成本居高不下？痛苦三：設(shè)置績(jī)效工資，員工變得很功利，與績(jī)效無(wú)關(guān)之事——事不關(guān)己高高掛起？痛苦四：五險(xiǎn)一金樣樣俱全，員工仍然不興奮——請(qǐng)假頻繁，老板成了唯一優(yōu)秀員工？ 在困擾企業(yè)的諸多人力資源問(wèn)題中，績(jī)效與薪酬往往是舉足輕重的。雖然隨著管理理念的普及，大多數(shù)企業(yè)和HR工作者對(duì)于績(jī)效和薪酬有了基本的認(rèn)識(shí)。但由于我們HR工作者這方面專業(yè)知識(shí)
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企業(yè)用工勞動(dòng)法律風(fēng)險(xiǎn)管控【課程大綱】一、勞動(dòng)爭(zhēng)議數(shù)量持續(xù)上升的原因二、招聘入職，試用期管理1.錄用制度中容易出現(xiàn)的違法事項(xiàng)2.通知入職的方式與細(xì)節(jié)3.“試用期”的操作誤區(qū)4.入職手續(xù)的必備事項(xiàng)三、勞動(dòng)合同簽訂與變更1.簽訂勞動(dòng)合同的注意事項(xiàng)2.勞動(dòng)合同的制作要點(diǎn)及常見的“無(wú)效條款”3.勞動(dòng)合同的保管4.特殊群體（退休、實(shí)習(xí)生、非全日制、勞務(wù)派遣、工程分包等）的合同簽訂5.勞動(dòng)合同變更的誤區(qū)四、無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的處理1.企業(yè)無(wú)需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的情況2.勞動(dòng)合同續(xù)簽須知及續(xù)簽時(shí)間要求3.勞動(dòng)合同到期前的準(zhǔn)備工作五、低績(jī)效員工的依法合規(guī)處理1.“不勝任工作”能否解除勞動(dòng)合同？——衡量標(biāo)準(zhǔn)與檢測(cè)方法
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企業(yè)重大事件下的員工關(guān)系處理【課程大綱】一、企業(yè)重大事件時(shí)必要的保密與有效的溝通1.企業(yè)因經(jīng)營(yíng)、搬遷等問(wèn)題需裁員1)保密工作如何進(jìn)行？何時(shí)適宜公開？2)建立溝通小組：哪些信息可公開？2.企業(yè)合并、分立1)是否需要保密？2)為企業(yè)的正常運(yùn)作，何時(shí)《公告》平息員工的不安？二、有效應(yīng)對(duì)員工的心理危機(jī)1.了解相關(guān)的法律規(guī)定，作為談判底線2.整理員工人事檔案臺(tái)賬，進(jìn)行分類——便于溝通小組設(shè)置應(yīng)對(duì)措施3.準(zhǔn)備相應(yīng)法律文書模板，以備隨時(shí)簽訂協(xié)議4.保持工作正常運(yùn)營(yíng)的狀態(tài)，避免引起恐慌5.過(guò)激行為的有效應(yīng)對(duì)三、重大事件中企業(yè)員工關(guān)系的管理與危機(jī)預(yù)防1.勞動(dòng)合同必須解除嗎？1)企業(yè)的合并、分立2)經(jīng)濟(jì)性裁員3)
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人力資源規(guī)劃與管理能力提升【課程背景】一、當(dāng)前勞動(dòng)關(guān)系特征與勞動(dòng)立法趨勢(shì)；二、員工從權(quán)益訴求轉(zhuǎn)向利益訴求;三、如何既要考慮勞動(dòng)者訴求又要考慮企業(yè)承受力？四、如何疏導(dǎo)和化解勞資矛盾？五、如何建立勞動(dòng)關(guān)系預(yù)警機(jī)制與勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防？【課程收益】?了解用工風(fēng)險(xiǎn)；?改變思維方式；?掌握應(yīng)對(duì)技巧；?提升管理效能！【課程特色】結(jié)合梁老師的擔(dān)任數(shù)十個(gè)企業(yè)法律顧問(wèn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)大量經(jīng)典案例的分析和講解、每一條法律條文都有一個(gè)以上的典型案例，將枯燥的勞動(dòng)政策法規(guī)溶入實(shí)際管理當(dāng)中，案例生動(dòng)有趣，講解深入淺出，讓學(xué)員迅速學(xué)以致用。現(xiàn)場(chǎng)答疑、經(jīng)驗(yàn)交流與互動(dòng)研討等方式，全面提升企業(yè)管理者有效預(yù)防與應(yīng)對(duì)人力資源管理風(fēng)險(xiǎn)的能力