魯鵬 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 南京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 生產(chǎn)采購(gòu) 班組建設(shè) 精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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魯鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
物流成本分析與控制 主講：魯鵬培訓(xùn)時(shí)間：2天【課程背景】 基層干部技術(shù)嫻熟、專業(yè)，也很敬業(yè)，制度流程等很成熟，管理模式也很先進(jìn)，但由于很多公司管理存在斷層和脫節(jié)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，導(dǎo)致公司在物流管理方面有很多盲點(diǎn)，比如：1、生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理和采購(gòu)管理的脫節(jié)；2、車間物料的使用與倉儲(chǔ)管理的銜接斷層；3、物料的收發(fā)與SAP的管理存在斷層和盲點(diǎn)；4、訂單、生產(chǎn)計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃、生產(chǎn)進(jìn)度控制、庫存管理，在這產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的過程中沒有形成一套流暢而又高效的管理流程；5、部門間的流程與部門內(nèi)部
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實(shí)用采購(gòu)技術(shù)與談判 主講：魯鵬【課程背景】 現(xiàn)在企業(yè)的面臨巨大成本的壓力，面對(duì)供應(yīng)鏈快速反應(yīng)能力的挑戰(zhàn)，采購(gòu)管理不僅僅是采購(gòu)經(jīng)理一個(gè)人的事情了，這包括采購(gòu)商品策略、供應(yīng)鏈管理體系能力模式的分析，技術(shù)能力，品質(zhì)管理能力以及制造能力等。而其中最難把握的就是如何領(lǐng)導(dǎo)CFT（跨職能團(tuán)隊(duì)）在與供應(yīng)商談判。如何實(shí)現(xiàn)劣勢(shì)的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)談判的目標(biāo)？ 提升企業(yè)在與供應(yīng)商談判中控制能力，幫助企業(yè)節(jié)約采購(gòu)的成本，帶來更大的價(jià)值。"【課程目的】 如何改變談判的力量？您自己屬于哪一種
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五型建設(shè)，打造星級(jí)班組 主講:魯鵬|課程大綱 |課程內(nèi)容 ||第一節(jié) |1.電力企業(yè)零事故安全生產(chǎn)管理的價(jià)值 ||安全環(huán)保型班組---班|2.班組安全生產(chǎn)4大要素 ||組建設(shè)的前提 |3.安全文化建設(shè)的基礎(chǔ) ||
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生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練 --問題的解決和預(yù)防 主講：魯鵬（12H）【課程對(duì)象】： ???企業(yè)總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)管理人員、物流及采購(gòu)主管、供應(yīng)廠商。【課程大綱】：一、目標(biāo)管理1、目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)和定義2、目標(biāo)管理執(zhí)行過程3、目標(biāo)管理與“P-D-S”循環(huán)4、SMART 目 標(biāo)5、目標(biāo)設(shè)定的來源6、設(shè)定目標(biāo)的程序7、設(shè)定目標(biāo)的形態(tài)8、設(shè)定目標(biāo)的步驟及目標(biāo)體系圖9、目標(biāo)管理卡10、目標(biāo)管理追蹤、修
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《生產(chǎn)準(zhǔn)備流程和產(chǎn)品制造成本分析》 主 講: 魯 鵬 ――“培訓(xùn)+情景模擬”徹底解決企業(yè)生產(chǎn)管理問題！【課程背景】 3P是生產(chǎn)準(zhǔn)備流程（Production PreparationProcess）的英文縮寫，是工廠布局和新產(chǎn)品導(dǎo)入的重要工具，也是企業(yè)進(jìn)行設(shè)備投資審批的關(guān)鍵驗(yàn)證活動(dòng)。運(yùn)用3P技術(shù)可以縮短新產(chǎn)品投產(chǎn)時(shí)間，完善作業(yè)布局和物流，降低設(shè)備投資額，降低運(yùn)作成本，增加利潤(rùn)。3P