李繪芳老師的內(nèi)訓課程
講 認識壓力1 我們面臨哪些普遍性的壓力 2 究竟什么是壓力 3 壓力的積極作用和危害 4 壓力管理的意義 5 哪些人群是壓力大軍 分析：挑戰(zhàn)壓力培訓案例！解析：挑戰(zhàn)壓力內(nèi)訓案例案例：挑戰(zhàn)壓力課程案例分析！第二講 過大壓力生產(chǎn)的表現(xiàn)1 生理方面2 行為方面3 心理方面分析：挑戰(zhàn)壓力培訓案例！解析：挑戰(zhàn)壓力內(nèi)訓案例案例：挑戰(zhàn)壓力課程案例分析！第三講 產(chǎn)生壓力的原因1 時間緊迫和職業(yè)發(fā)展2 知識更新太快，擔心被淘汰出局3 重大生活事件4 溝通不暢和人際關系不良5 員工的一些個人問題分析：挑戰(zhàn)壓力培訓案例！解析：挑戰(zhàn)壓力內(nèi)訓案例案例：挑戰(zhàn)壓力課程案例分析！第四講 壓力管理的策略1 針對造成問題的外部
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講 認識壓力1 我們面臨哪些普遍性的壓力 2 究竟什么是壓力 3 壓力的積極作用和危害 4 壓力管理的意義 5 哪些人群是壓力大軍 分析：陽光心態(tài)與情緒管理培訓案例！解析：陽光心態(tài)與情緒管理內(nèi)訓案例案例：陽光心態(tài)與情緒管理課程案例分析！第二講 過大壓力生產(chǎn)的表現(xiàn)1 生理方面2 行為方面3 心理方面分析：陽光心態(tài)與情緒管理培訓案例！解析：陽光心態(tài)與情緒管理內(nèi)訓案例案例：陽光心態(tài)與情緒管理課程案例分析！第三講 產(chǎn)生壓力的原因1 時間緊迫和職業(yè)發(fā)展2 知識更新太快，擔心被淘汰出局3 重大生活事件4 溝通不暢和人際關系不良5 員工的一些個人問題分析：陽光心態(tài)與情緒管理培訓案例！解析：陽光心態(tài)與情緒管理
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講折贈促銷，給顧客真正的實惠方案1折上有贈大促銷方案2自動降價惹人急方案3促銷也投機方案4箱箱喝出大禮包方案5加量不加價方案6小禮勾住女人心方案7原價銷售真實在方案8傳統(tǒng)降價轟動大方案9均一定價也合理方案1不同顏色不同折分析：創(chuàng)意促銷方案培訓案例！解析：創(chuàng)意促銷方案內(nèi)訓案例案例：創(chuàng)意促銷方案課程案例分析！第二講廣告促銷，打動人心的奇謀妙計方案11做好現(xiàn)場的廣告方案12讓顧客自以為是方案13名人效應大無邊方案14夸張效果信服人方案15證人證據(jù)齊滿堂方案16巧搭事件順風車方案17美女效應勾人心方案18重要場合露個臉方案19不花錢的大廣告方案2小店無名有奇招討論：創(chuàng)意促銷方案經(jīng)典案例討論分組：創(chuàng)意促
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講 認識壓力1 我們面臨哪些普遍性的壓力 2 究竟什么是壓力 3 壓力的積極作用和危害 4 壓力管理的意義 5 哪些人群是壓力大軍 分析：壓力情緒管理培訓案例！解析：壓力情緒管理內(nèi)訓案例案例：壓力情緒管理課程案例分析！第二講 過大壓力生產(chǎn)的表現(xiàn)1 生理方面2 行為方面3 心理方面分析：壓力情緒管理培訓案例！解析：壓力情緒管理內(nèi)訓案例案例：壓力情緒管理課程案例分析！第三講 產(chǎn)生壓力的原因1 時間緊迫和職業(yè)發(fā)展2 知識更新太快，擔心被淘汰出局3 重大生活事件4 溝通不暢和人際關系不良5 員工的一些個人問題分析：壓力情緒管理培訓案例！解析：壓力情緒管理內(nèi)訓案例案例：壓力情緒管理課程案例分析！第四講
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培訓大綱： 第1講家族企業(yè)的界定及其理論研究 1家族企業(yè)的界定 2家族企業(yè)的形態(tài)分類 3家族企業(yè)的理論研究 分析：家族企業(yè)培訓案例！ 解析：家族企業(yè)內(nèi)訓案例 案例：家族企業(yè)課程案例分析！ 第2講家族企業(yè)存在的必然性 1家族企業(yè)存在的理論依據(jù) 2家族企業(yè)存在的深層性原因 3家族企業(yè)存在的現(xiàn)實性原因 討論：家族企業(yè)經(jīng)典案例討論 分組：家族企業(yè)培訓案例學習指南 分析：家族企業(yè)學習中的八大陷阱！ 第3講中外家族企業(yè)的發(fā)展歷史及比較 1國外家族企業(yè)發(fā)展的歷史演變 2中國家族企業(yè)的發(fā)展簡況 3中外家族企業(yè)的比較 互動：家族企業(yè)培訓案例評估 分享：某集團家族企業(yè)培訓案例 分享：哈佛經(jīng)典家族企業(yè)案例分析示范
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全面領導力提升培訓講師：李繪芳培訓對象：企業(yè)中高層管理者培訓背景：成為領袖應具備什么條件？是階級、地位、名聲、世襲身分、影響力，還是風格？在單位中居于某一領導崗位上，就能成為領袖嗎？職位和權力在全面領導力提升的構成要素中，到底占多大比重？什么樣的人算得上是領袖的理想典范？是企業(yè)的首席執(zhí)行官，是軍隊指揮官，還是國家元首？培訓大綱：李繪芳老師的《全面領導力提升培訓》課程內(nèi)容如下：第1講全面領導力提升的核心1渴望被認可2開放我們自己3揭示出的一個秘密4只需要說聲謝謝你分析：全面領導力提升培訓案例！解析：全面領導力提升內(nèi)訓案例案例：全面領導力提升課程案例分析！第2講激勵的要素1設定明確的標準2期望好的