李正強(qiáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒(méi)有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

課程時(shí)間：5天4夜，6小時(shí)/天，每夜2小時(shí)（可選）?課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)工作人員、中高層管理人員?課程背景：TTT是世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程，企業(yè)管理需要培訓(xùn)，培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，對(duì)于大多數(shù)內(nèi)部培訓(xùn)師而言，多數(shù)是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選撥，他們具有豐富的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)技能，但其授課呈現(xiàn)能力往往有差距，直接影響著培訓(xùn)成果的有效轉(zhuǎn)換。DTT是在原有TTT的技能訓(xùn)練基礎(chǔ)上，更加了注重了內(nèi)訓(xùn)師的品格訓(xùn)練，DTT培訓(xùn)師的養(yǎng)成特訓(xùn)營(yíng)內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目，將會(huì)通過(guò)5天4夜的強(qiáng)化，從師德、師技、師儀、師范四個(gè)階段的幫助企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師們對(duì)課程開(kāi)發(fā)、課堂呈現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、精彩演繹、成長(zhǎng)之道等維度進(jìn)行

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)師、培訓(xùn)人員、課程開(kāi)發(fā)人員?課程背景：知識(shí)資源已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中至關(guān)重要的元素，并且將越來(lái)越重要，而我們的企業(yè)是否具備了這樣的資源呢？談到知識(shí)，不可避免地要談到知識(shí)的兩種類(lèi)型：顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是指“能明確表達(dá)的知識(shí)”，是可以通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)、文字記錄和傳播的知識(shí)，能夠以語(yǔ)言、視覺(jué)、模型以及其他表述方式加以組織，并能夠與他人展開(kāi)交流。顯性知識(shí)容易被人們學(xué)習(xí)。隱性知識(shí)是高度個(gè)性而且難以格式化的知識(shí)，包括主觀的理解、直覺(jué)和預(yù)感。它存在于人的頭腦中，不可編碼，很難用文字的形式記錄，難以轉(zhuǎn)移，很多時(shí)候它只可意會(huì)不可言傳。那如何將隱性的知識(shí)

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課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：培訓(xùn)工作人員、需要使用PPT的職業(yè)人士?課程背景：在這個(gè)追求體驗(yàn)、視覺(jué)化的時(shí)代，僅有思想和成果已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)展現(xiàn)。PPT這個(gè)設(shè)計(jì)門(mén)檻最低的工具無(wú)疑是高效利器。在職場(chǎng)上，PPT是過(guò)硬的方案呈現(xiàn)工具；在商場(chǎng)上，PPT是項(xiàng)目合作、產(chǎn)品推廣的演講武器；對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，PPT更可能是職業(yè)生涯中第一次展示自己創(chuàng)意的“利器”。究竟如何才能讓自己的PPT超凡脫俗，受領(lǐng)導(dǎo)、客戶(hù)認(rèn)可，被同事羨慕呢？本課程將從構(gòu)思、邏輯、配色、圖片、排版、動(dòng)畫(huà)等幫助你做出讓人鼓掌的PPT。?課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：培訓(xùn)工作人員、需要使用PPT的職業(yè)人士課程方式：分組競(jìng)爭(zhēng)

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課程背景：在信息化、智能化的時(shí)代背景下，課程開(kāi)發(fā)作為教育教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，其質(zhì)量和效率直接影響到教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展，AI?在數(shù)據(jù)處理、知識(shí)圖譜構(gòu)建、個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦等領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸深入，為課程開(kāi)發(fā)帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。因此，我們推出了《AI?助力課程開(kāi)發(fā)——智能課程設(shè)計(jì)與優(yōu)化》，旨在利用 AI?技術(shù)提升課程開(kāi)發(fā)的效率和質(zhì)量，打造更加符合學(xué)員需求、更加優(yōu)質(zhì)的企業(yè)教學(xué)資源。課程收益：明確AI在課程開(kāi)發(fā)中的創(chuàng)新應(yīng)用方法與趨勢(shì)。學(xué)會(huì)利用AI工具進(jìn)行高效的需求調(diào)研與分析。學(xué)會(huì)智慧課程設(shè)計(jì)的核心技巧與原則。能夠利用AI技術(shù)驅(qū)動(dòng)課程內(nèi)容的生成、編輯與優(yōu)化。提升課程開(kāi)發(fā)與AI技術(shù)的融

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課程背景：如果你是一各企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或者是一名管理者，要想將寶貴的工作崗位經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課程并且進(jìn)行傳承，授課技巧是需要掌握的基本內(nèi)容，因?yàn)橥ǔ：饬颗嘤?xùn)效果的依據(jù)就是看臺(tái)上的表現(xiàn)，可以說(shuō)課堂呈現(xiàn)是決定培訓(xùn)成功敗的關(guān)鍵一環(huán)。完美的授課技巧不僅能提升現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)效果，還能讓課程更具有技術(shù)含量，讓培訓(xùn)師更具競(jìng)爭(zhēng)力。課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)有需求的員工及各級(jí)管理者課程方式：分組競(jìng)爭(zhēng)+案例分析+頭腦風(fēng)暴+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練 ，70實(shí)操，30理論講解課程收益：學(xué)會(huì)自如應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)景提升課程內(nèi)容表達(dá)效果能夠精彩演繹授課內(nèi)容讓學(xué)員更容易理解與吸收能夠進(jìn)行精彩的課程演繹，內(nèi)容便于理解進(jìn)行內(nèi)部傳承課程大綱一、給力開(kāi)

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課程背景：辯論賽的核心技能在演說(shuō)技能與思維能力的完美結(jié)合，而演說(shuō)是公眾表達(dá)中快速建立氣場(chǎng)和魅力的重要方式，通過(guò)對(duì)演說(shuō)技能的領(lǐng)會(huì)，結(jié)合辯論的規(guī)則，用演講的力量來(lái)快速建立辯論優(yōu)勢(shì)有重大意義。同時(shí)學(xué)會(huì)辯論的基本知識(shí)，辯論的基本討論，辯論的拿手技巧對(duì)辯論取得成功至關(guān)重要，好的辯論能夠激發(fā)企業(yè)的人才，敢于表達(dá)，敢于據(jù)理力爭(zhēng)，敢于展現(xiàn)自我，敢于維護(hù)團(tuán)隊(duì)…….辯論賽不只是一場(chǎng)比賽，更是推動(dòng)企業(yè)人才提升的好媒介。而從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，在工作中很多人都需要在某些正式、非正式場(chǎng)合進(jìn)行公開(kāi)講話(huà)。演講能力，正日益成為職場(chǎng)人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而，因缺少表達(dá)與演講能力的訓(xùn)練，很多人會(huì)出現(xiàn)：說(shuō)話(huà)語(yǔ)句順序混亂；不能清晰表

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課程背景：知識(shí)資源已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中至關(guān)重要的元素，并且將越來(lái)越重要，而我們的企業(yè)是否具備了這樣的資源呢？談到知識(shí)，不可避免地要談到知識(shí)的兩種類(lèi)型：顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是指“能明確表達(dá)的知識(shí)”，是可以通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)、文字記錄和傳播的知識(shí)，能夠以語(yǔ)言、視覺(jué)、模型以及其他表述方式加以組織，并能夠與他人展開(kāi)交流。顯性知識(shí)容易被人們學(xué)習(xí)。隱性知識(shí)是高度個(gè)性而且難以格式化的知識(shí)，包括主觀的理解、直覺(jué)和預(yù)感。它存在于人的頭腦中，不可編碼，很難用文字的形式記錄，難以轉(zhuǎn)移，很多時(shí)候它只可意會(huì)不可言傳。那如何將隱性的知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性的知識(shí)呢，組織經(jīng)驗(yàn)的萃取就至關(guān)重要了。本課程將通過(guò)簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用有效的企

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課程背景：企業(yè)發(fā)展除了引入外部的培訓(xùn)外，更需要將內(nèi)部的管理經(jīng)驗(yàn)與專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行傳承，那如何進(jìn)行有效的課程開(kāi)發(fā)將內(nèi)部成果顯性化，如何判斷或設(shè)計(jì)出符合企業(yè)需求的課程呢，那一定是經(jīng)過(guò)精心、細(xì)致的設(shè)計(jì)的。本課程將從“分析”、“設(shè)計(jì)”、“開(kāi)發(fā)“、”實(shí)施“、“評(píng)估”五個(gè)步驟教會(huì)學(xué)員快速開(kāi)發(fā)課程的技術(shù)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，互動(dòng)練習(xí)多，30理論講授，70課堂實(shí)操練習(xí)+導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，當(dāng)場(chǎng)出效果，學(xué)員訓(xùn)后可復(fù)制性強(qiáng)。課程收益：幫助培訓(xùn)師搭建的課程開(kāi)發(fā)系統(tǒng)思維能夠靈活運(yùn)用各種課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的方法能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)課程能夠獨(dú)立完成標(biāo)準(zhǔn)課件的制作和成果輸出課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)

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課程開(kāi)發(fā)背景2023年3月，大洋彼岸的ChatGPT4.0橫空出世，你可能沒(méi)有意識(shí)到這將是人類(lèi)社會(huì)第四次工業(yè)革命開(kāi)始的歷史性時(shí)刻。高級(jí)人工智能出現(xiàn)將會(huì)極大地提升人類(lèi)社會(huì)的生產(chǎn)效率100倍以上，從此人類(lèi)的文明將會(huì)以指數(shù)級(jí)別的速度高速的發(fā)展。未來(lái)的5到10年內(nèi)，Ai將淘汰60的效率低下的工作崗位，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一大批掌握Ai使用方法的高薪職業(yè)。比如已經(jīng)出現(xiàn)的年薪百萬(wàn)的Ai提示詞工程師，如果此時(shí)的你仍然還沒(méi)有意識(shí)到Ai對(duì)于你的未來(lái)的工作和生活有多大的影響，那么我不妨更直接點(diǎn)告訴你，3年內(nèi)如果你還不會(huì)使用Ai，你將會(huì)被一、二線(xiàn)城市殘酷的淘汰。不會(huì)有公司愿意雇用一個(gè)效率低下的人，因?yàn)闀?huì)使用Ai的人他的工作效

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課程背景：企業(yè)發(fā)展除了引入外部的培訓(xùn)外，更需要將內(nèi)部的管理經(jīng)驗(yàn)與專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行傳承，那如何進(jìn)行有效的課程開(kāi)發(fā)將內(nèi)部成果顯性化，如何判斷或設(shè)計(jì)出符合企業(yè)需求的課程呢，那一定是經(jīng)過(guò)精心、細(xì)致的設(shè)計(jì)的。本課程將從“分析”、“設(shè)計(jì)”、“開(kāi)發(fā)“、”實(shí)施“、“評(píng)估”五個(gè)步驟教會(huì)學(xué)員快速開(kāi)發(fā)課程的技術(shù)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，互動(dòng)練習(xí)多，30理論講授，70課堂實(shí)操練習(xí)+導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，當(dāng)場(chǎng)出效果，學(xué)員訓(xùn)后可復(fù)制性強(qiáng)。課程收益：幫助培訓(xùn)師搭建的課程開(kāi)發(fā)系統(tǒng)思維能夠靈活運(yùn)用各種課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的方法能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)課程能夠獨(dú)立完成標(biāo)準(zhǔn)課件的制作和成果輸出并轉(zhuǎn)化為線(xiàn)上課程課程時(shí)間：1.5天，6小時(shí)

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課程背景：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈.?不進(jìn)則退的時(shí)代，身為職場(chǎng)人士，我們需要跟各類(lèi)企業(yè)與各種人士建立連接和演講，需要跟公司與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，職場(chǎng)中這兩點(diǎn)，你一定要學(xué)會(huì)，這似乎成為了作為職場(chǎng)人必備的技能。那如何在職場(chǎng)中精彩演講與工作呈現(xiàn)？本課程使你的演講內(nèi)容更有條理，更加符合聽(tīng)眾的興趣?；能夠清晰、有說(shuō)服力地表達(dá)你的內(nèi)容；將你的聲音和肢體語(yǔ)言完美結(jié)合，給聽(tīng)眾留下深刻印象；緩解演講時(shí)的緊張情緒，自如應(yīng)對(duì)難應(yīng)付的提問(wèn)；通過(guò)鍛煉演講，提升溝通和向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的技巧，從而培養(yǎng)自信，進(jìn)行有效表達(dá)、清晰匯報(bào)工作，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)——化繭成蝶。課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)有需求的員工及各級(jí)管理者課程方式：分組競(jìng)爭(zhēng)+

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課程背景：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈.?不進(jìn)則退的時(shí)代，身為職場(chǎng)人士，我們需要跟各類(lèi)企業(yè)與各種人士建立連接和演講，需要跟公司與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，職場(chǎng)中這兩點(diǎn)，你一定要學(xué)會(huì)，這似乎成為了作為職場(chǎng)人必備的技能。那如何在職場(chǎng)中精彩演講與工作呈現(xiàn)？本課程使你的演講內(nèi)容更有條理，更加符合聽(tīng)眾的興趣?；能夠清晰、有說(shuō)服力地表達(dá)你的內(nèi)容；將你的聲音和肢體語(yǔ)言完美結(jié)合，給聽(tīng)眾留下深刻印象；緩解演講時(shí)的緊張情緒，自如應(yīng)對(duì)難應(yīng)付的提問(wèn)；通過(guò)鍛煉演講，提升溝通和向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的技巧，從而培養(yǎng)自信，進(jìn)行有效表達(dá)、清晰匯報(bào)工作，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)——化繭成蝶。課程時(shí)間：12天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)有需求的員工及各級(jí)管理者課程方式：分組競(jìng)爭(zhēng)

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課程背景：“你能解決多少問(wèn)題，就能拿到多少薪水?！痹诠ぷ髦?，會(huì)有各種各樣的問(wèn)題需要我們?nèi)ソ鉀Q，有時(shí)我們可以從容解決，有時(shí)我們一籌莫展。為什么不能全面的解決問(wèn)題？有沒(méi)有系統(tǒng)的方法可以更好地解決問(wèn)題呢？答案是肯定的。人的行為不同是因?yàn)楸澈蟮乃季S方式不同，面上的表達(dá)不清，實(shí)際上是思維混亂。思維決定了行為，而行為決定了結(jié)果。所以，如果想要得到正確的結(jié)果，就必須用正確的思維來(lái)取代錯(cuò)誤思維。本課程會(huì)教你從結(jié)構(gòu)的角度出發(fā)，利用整體和部分的關(guān)系，有序地思考，從而更清晰地表達(dá)，更有效地解決問(wèn)題的思維方式，簡(jiǎn)單說(shuō)就是想清楚，說(shuō)明白。課程時(shí)間：12天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部需提升結(jié)構(gòu)化人員課程方式：分組競(jìng)爭(zhēng)+

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課程背景：知識(shí)資源已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中至關(guān)重要的元素，并且將越來(lái)越重要，而我們的企業(yè)是否具備了這樣的資源呢？談到知識(shí)，不可避免地要談到知識(shí)的兩種類(lèi)型：顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是指“能明確表達(dá)的知識(shí)”，是可以通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)、文字記錄和傳播的知識(shí)，能夠以語(yǔ)言、視覺(jué)、模型以及其他表述方式加以組織，并能夠與他人展開(kāi)交流。顯性知識(shí)容易被人們學(xué)習(xí)。隱性知識(shí)是高度個(gè)性而且難以格式化的知識(shí)，包括主觀的理解、直覺(jué)和預(yù)感。它存在于人的頭腦中，不可編碼，很難用文字的形式記錄，難以轉(zhuǎn)移，很多時(shí)候它只可意會(huì)不可言傳。那如何將隱性的知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性的知識(shí)呢，組織經(jīng)驗(yàn)的萃取就至關(guān)重要了。本課程將通過(guò)簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用有效的企

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課程背景：TTT是世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程，企業(yè)管理需要培訓(xùn)，培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，因?yàn)門(mén)TT培訓(xùn)意義重大，有利于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作的帶動(dòng)和見(jiàn)效，但是企業(yè)內(nèi)部員工即使有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也有授課經(jīng)歷，但不擅于將寶貴的工作崗位經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課程，為解決這一現(xiàn)象，TTT技能培訓(xùn)變得尤為重要，本課程將圍繞培訓(xùn)師的“編、導(dǎo)、演“三大技能和培訓(xùn)師的角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)和課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，共萃取和提煉出常規(guī)修煉技能以及如何提高課程演繹的技能，較為全面的提升當(dāng)下培訓(xùn)師的授課綜合能力。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師成長(zhǎng)歷程中，通常會(huì)出現(xiàn)下列問(wèn)題：1.?臺(tái)下準(zhǔn)備充分，臺(tái)上語(yǔ)無(wú)倫次2.?打不開(kāi)內(nèi)心世界放不開(kāi)自己

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課程背景：TTT是世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程，企業(yè)管理需要培訓(xùn)，培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，因?yàn)門(mén)TT培訓(xùn)意義重大，有利于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作的帶動(dòng)和見(jiàn)效，但是企業(yè)內(nèi)部員工即使有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也有授課經(jīng)歷，但不擅于將寶貴的工作崗位經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課程，為解決這一現(xiàn)象，TTT技能培訓(xùn)變得尤為重要，本課程將圍繞培訓(xùn)師的“編、導(dǎo)、演“三大技能和培訓(xùn)師的角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)和課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，共萃取和提煉出常規(guī)修煉技能以及如何提高課程演繹的技能，較為全面的提升當(dāng)下培訓(xùn)師的授課綜合能力。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師成長(zhǎng)歷程中，通常會(huì)出現(xiàn)下列問(wèn)題：1.?臺(tái)下準(zhǔn)備充分，臺(tái)上語(yǔ)無(wú)倫次2.?打不開(kāi)內(nèi)心世界放不開(kāi)自己

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項(xiàng)目背景：在上臺(tái)進(jìn)行演講表達(dá)時(shí)，通常會(huì)出現(xiàn)下列問(wèn)題：1.?臺(tái)下準(zhǔn)備充分，臺(tái)上語(yǔ)無(wú)倫次2.?打不開(kāi)內(nèi)心世界放不開(kāi)自己，上臺(tái)怯場(chǎng)、上臺(tái)恐懼3.?現(xiàn)場(chǎng)演繹平淡無(wú)奇，控場(chǎng)能力明顯不足4.?演講現(xiàn)場(chǎng)氣氛很難被完全帶動(dòng)起來(lái)5.?演講者不知道怎樣抓住聽(tīng)眾的注意力6.?演講內(nèi)容急于應(yīng)付，內(nèi)容沒(méi)有進(jìn)行梳理總結(jié)，不便于知識(shí)的傳承與記憶，制作PPT時(shí)網(wǎng)上下載套用公司模板，迅速上臺(tái)，效果極其差，針對(duì)性不強(qiáng)，聽(tīng)眾興趣不高；PPT大篇幅文字堆砌，毫無(wú)設(shè)計(jì)，視覺(jué)效果不夠吸引學(xué)員……本項(xiàng)目課程將圍繞演講者的“編、導(dǎo)、演“三大技能進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)萃取和提煉，進(jìn)行案例的編寫(xiě)以及如何通過(guò)PPT技巧進(jìn)行內(nèi)容呈現(xiàn)，提高演講呈現(xiàn)演繹的技能

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課程背景：很多人都會(huì)軟件操作，依然做不好PPT。PPT作為在工作匯報(bào)、培訓(xùn)、商業(yè)演講、產(chǎn)品展示等方面幾乎是必備的呈現(xiàn)利器，但是大多數(shù)人在做PPT時(shí)會(huì)出現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題：制作PPT時(shí)總是大段文字充斥頁(yè)面，你自己都不忍直視？套用了自以為很棒的PPT模板和動(dòng)畫(huà)，為什么被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)花里胡哨？即使將PPT內(nèi)容做了可視化呈現(xiàn)，匯報(bào)時(shí)卻還是邏輯混亂，枯燥乏味？想要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)PPT制作的精華，只有像工廠里的汽車(chē)流水線(xiàn)一樣，學(xué)會(huì)流程化的操作，清晰各個(gè)功能模塊的意義和作用，才能讓你的PPT制作變得高效和產(chǎn)出精品。本課程將會(huì)從思維結(jié)構(gòu)化、內(nèi)容可視化和演示條理化三個(gè)方面讓大家做到PPT層次結(jié)構(gòu)分明、PPT排版精美、演

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課程背景：很多人都會(huì)軟件操作，依然做不好PPT。PPT作為在工作匯報(bào)、培訓(xùn)、商業(yè)演講、產(chǎn)品展示等方面幾乎是必備的呈現(xiàn)利器，但是大多數(shù)人在做PPT時(shí)會(huì)出現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題：制作PPT時(shí)總是大段文字充斥頁(yè)面，你自己都不忍直視？套用了自以為很棒的PPT模板和動(dòng)畫(huà)，為什么被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)花里胡哨？即使將PPT內(nèi)容做了可視化呈現(xiàn)，匯報(bào)時(shí)卻還是邏輯混亂，枯燥乏味？想要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)PPT制作的精華，只有像工廠里的汽車(chē)流水線(xiàn)一樣，學(xué)會(huì)流程化的操作，清晰各個(gè)功能模塊的意義和作用，才能讓你的PPT制作變得高效和產(chǎn)出精品。本課程將會(huì)從思維結(jié)構(gòu)化、內(nèi)容可視化和匯報(bào)生動(dòng)化三個(gè)方面讓大家做到PPT層次結(jié)構(gòu)分明、PPT排版精美、匯

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課程背景：企業(yè)管理需要培訓(xùn)，培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，如果你是一名企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或者是一名管理者，要想將寶貴的工作崗位經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課程并且進(jìn)行傳承，授課技巧是需要掌握的基本內(nèi)容，因?yàn)橥ǔ：饬颗嘤?xùn)效果的依據(jù)就是看臺(tái)上的表現(xiàn)，可以說(shuō)課堂呈現(xiàn)是決定培訓(xùn)成敗的關(guān)鍵一環(huán)。完美的授課技巧不僅能提升現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)效果，還能讓課程更具有技術(shù)含量，讓培訓(xùn)師更具競(jìng)爭(zhēng)力。課程收益：塑造內(nèi)訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)形象，建立信賴(lài)感緩解怯場(chǎng)，并能進(jìn)行精彩演繹能夠進(jìn)行有效控場(chǎng)授課內(nèi)容讓學(xué)員更容易理解與吸收課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)人員、中高層管理人員課程方式：體驗(yàn)式及引導(dǎo)式培訓(xùn)為主—分組競(jìng)爭(zhēng)+案例分析 +測(cè)試評(píng)估+頭腦風(fēng)

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課程背景日新月異的技術(shù)變革正潛移默化地影響著每一個(gè)人的生活，也影響著企業(yè)人力資源的管理實(shí)踐。在學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域，智能手機(jī)、移動(dòng)互聯(lián)的普及豐富、拓展了員工獲取信息、資源的途徑。但根據(jù)微軟的一項(xiàng)長(zhǎng)期研究結(jié)果，科技會(huì)縮短人們的注意力，參與研究的志愿者平均意力廣度已從2000年的12秒下降到了2013年的8秒。如今，這一數(shù)字可能會(huì)進(jìn)一步地降低。媒體的過(guò)度使用也促使人們的認(rèn)知模式產(chǎn)生了深刻的變化，如今，沉浸在社交媒體的人極易尋找讓大腦更加興奮的事物并予以關(guān)注，從而提升自身對(duì)刺激的感受。為迎合這一時(shí)代人們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越來(lái)越多的企業(yè)都在強(qiáng)調(diào)微課在企業(yè)內(nèi)部的應(yīng)用，但想要做時(shí)間短、內(nèi)容精、形式多樣的微課就必須要通

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課程背景：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈.?不進(jìn)則退的時(shí)代，現(xiàn)代人身處多元的場(chǎng)合，都希望抓住適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，展現(xiàn)精確的表達(dá)。然而很多人說(shuō)話(huà)缺乏邏輯，脫口而出的都不是腦袋想的，腦袋想的卻經(jīng)常言不由衷，等到想起該說(shuō)什么時(shí)卻已錯(cuò)失表達(dá)的黃金時(shí)刻，懊惱不已。那如何在職場(chǎng)與生活中進(jìn)行有效的表達(dá)與精彩呈現(xiàn)？本課程使你的說(shuō)話(huà)內(nèi)容更有條理，更加符合聽(tīng)眾的興趣?；能夠清晰、有說(shuō)服力地表達(dá)你的內(nèi)容，給人留下良好的印象。課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)有需求的員工及各級(jí)管理者課程方式：分組競(jìng)爭(zhēng)+案例分析+頭腦風(fēng)暴+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練 ，70實(shí)操，30理論講解課程收益：塑造高度自信與超人氣魅力表達(dá)能力建構(gòu)表達(dá)邏輯與表達(dá)內(nèi)容的整合技巧

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課程背景：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈. 不進(jìn)則退的時(shí)代，身為職場(chǎng)人士，我們需要跟各類(lèi)企業(yè)與各種人士建立連接，商務(wù)演講無(wú)處不在！那如何在職場(chǎng)中精彩演講與呈現(xiàn)？本課程使你的演講內(nèi)容更有條理，更加符合聽(tīng)眾的興趣?；能夠清晰、有說(shuō)服力地表達(dá)你的內(nèi)容；將你的聲音和肢體語(yǔ)言完美結(jié)合，給觀眾留下深刻印象；恰到好處地使用輔助器具，增加演講效果；緩解演講時(shí)的緊張情緒，自如應(yīng)對(duì)難應(yīng)付的提問(wèn)；通過(guò)鍛煉演講，提升溝通和領(lǐng)導(dǎo)技巧，從而培養(yǎng)自信，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。課程時(shí)間：12天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)有需求的員工及各級(jí)管理者課程方式：分組競(jìng)爭(zhēng)+案例分析+頭腦風(fēng)暴+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練 ，70實(shí)操，30理論講解課程收益：戰(zhàn)勝對(duì)演講的恐懼，增

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課程背景2023年3月，大洋彼岸的ChatGPT4.0橫空出世，你可能沒(méi)有意識(shí)到這將是人類(lèi)社會(huì)第四次工業(yè)革命開(kāi)始的歷史性時(shí)刻。在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展的浪潮中，國(guó)產(chǎn)AI技術(shù)正以驚人的速度崛起，逐步打破技術(shù)壁壘，展現(xiàn)出強(qiáng)大的創(chuàng)新能力和應(yīng)用潛力。DeepSeek作為國(guó)產(chǎn)高性能職場(chǎng)AI工具的代表，憑借其行業(yè)垂直化、場(chǎng)景深度化的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，正在重塑職場(chǎng)效能，為企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)前所未有的效率提升。無(wú)論是公文寫(xiě)作、數(shù)據(jù)分析，還是創(chuàng)意生成，DeepSeek都能以高效、精準(zhǔn)的方式滿(mǎn)足多樣化的職場(chǎng)需求，同時(shí)確保數(shù)據(jù)安全可控，無(wú)需依賴(lài)境外服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)了自主可控的AI生產(chǎn)力工具。本課程不僅聚焦DeepSeek在職場(chǎng)中的

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課程背景：如果你的團(tuán)隊(duì)，在工作中的關(guān)鍵場(chǎng)景下需要演講與表達(dá)能力，用演講贏得客戶(hù)、推廣品牌、加盟招商、動(dòng)員激勵(lì)、匯報(bào)交流…但是會(huì)因?yàn)檫@些原因，他們不能很好的實(shí)現(xiàn)期望的結(jié)果：1. 心理差：動(dòng)機(jī)不足、應(yīng)付差事、上臺(tái)緊張……2. 內(nèi)容差：記不住要點(diǎn)、聽(tīng)不到亮點(diǎn)、邏輯差聽(tīng)不懂……3. 表達(dá)差：演講沒(méi)感染力、語(yǔ)言枯燥乏味、無(wú)法打動(dòng)客戶(hù)、表現(xiàn)不專(zhuān)業(yè)……4. 控場(chǎng)差：聽(tīng)眾溜號(hào)走神、沒(méi)有互動(dòng)、氣氛冷場(chǎng)、不會(huì)回復(fù)問(wèn)題……5. 配合差：讀PPT、PPT沒(méi)有視覺(jué)沖擊力、不會(huì)利用場(chǎng)地和人員配合……6. 套路差：對(duì)于常用、重要的演講場(chǎng)景，每次都從頭準(zhǔn)備，沒(méi)有固化模板……7. 魅力差：演講千篇一律、沒(méi)有個(gè)性、沒(méi)有人格魅力…

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課程背景：在這個(gè)時(shí)代，企業(yè)與市場(chǎng)、企業(yè)與資本、個(gè)人與個(gè)人的連接變得越來(lái)越廣泛，想要成功，我們需要更快速有效的呈現(xiàn)方式，讓自己和自己的企業(yè)被迅速識(shí)別并得到認(rèn)可。路演和會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)，就是在關(guān)鍵商業(yè)場(chǎng)景中，通過(guò)展示呈現(xiàn)自己的企業(yè)、品牌、產(chǎn)品、服務(wù)、理念等關(guān)鍵信息，獲取所期望的聽(tīng)眾支持的一種高效商業(yè)手段。從用品牌路演獲得品牌的影響力、到用銷(xiāo)售路演直接產(chǎn)生業(yè)績(jī)，從用招商路演獲得忠誠(chéng)的合作伙伴、到用融資路演獲得資本，路演和會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)，是關(guān)鍵時(shí)刻的“一對(duì)多”影響能力，直接產(chǎn)生影響力和商業(yè)價(jià)值，是一種能快速的呈現(xiàn)自己的企業(yè)和產(chǎn)品、獲得目標(biāo)聽(tīng)眾的支持的高效方式。但是通常因?yàn)檫@些原因，路演和會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)往往達(dá)不到你預(yù)期的效

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課程背景：這是一堂 “終極演講課“，復(fù)制18位改變世界的頂級(jí)商業(yè)領(lǐng)袖的演講密碼！這更是一堂塑造影響力的“商業(yè)思維課”，解密他們從默默無(wú)聞到影響世界的可復(fù)制步驟！馬云，講出了世界最大的電商帝國(guó)喬布斯，講出了世界最高市值公司任正非，講出了世界最強(qiáng)狼性團(tuán)隊(duì)巴菲特，講出了世界最賺的投資公司……產(chǎn)品發(fā)布、招商合作、融資路演、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、政府匯報(bào)、峰會(huì)論壇、媒體發(fā)言……這些頂級(jí)商業(yè)大佬們每天都在向世界展示自己的產(chǎn)品、企業(yè)和夢(mèng)想，從而贏得客戶(hù)、資金和支持者，產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力。商業(yè)演講和影響力塑造的能力，是你在領(lǐng)袖的路上永遠(yuǎn)無(wú)法回避的“剛需”，更是你商業(yè)生涯幾乎唯一的一堂必修課！但是你可能正面臨這些問(wèn)題：1.

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課程背景：當(dāng)你即將面臨一場(chǎng) 重要發(fā)布會(huì)、重要演講和路演比賽、重要融資路演、重要會(huì)議論壇發(fā)言……這時(shí)候，可能你面臨這樣的挑戰(zhàn)1. 全空白：啥也沒(méi)有不知道從哪里開(kāi)始……2. 時(shí)間緊：時(shí)間迫在眉睫，自己全面學(xué)習(xí)技巧時(shí)間來(lái)不及了……3. 心理慌：心理緊張、沒(méi)信心……4. 內(nèi)容亂：內(nèi)容沒(méi)思路、或沒(méi)亮點(diǎn)……5. 表達(dá)差：演講平淡、肢體僵硬、語(yǔ)言缺乏感染力……6. 沒(méi)控場(chǎng)：怕冷場(chǎng)、怕現(xiàn)場(chǎng)有問(wèn)題不懂應(yīng)答……7. PPT丑：PPT難看、照念……或是雖然還可以，但是需要更高級(jí)別的優(yōu)化和提升，期望驚艷聽(tīng)眾、做到完美……這個(gè)時(shí)候，你需要更快的讓自己做好這場(chǎng)演講的方法——1對(duì)1快速輔導(dǎo)。本課程是演講輔導(dǎo)課，針對(duì)某個(gè)特定

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課程背景：無(wú)結(jié)果，不演講！——《商講力?》是一次影響廣泛的理念革命?！渡讨v力?》是近十年來(lái)對(duì)商務(wù)演講影響最大的理念之一！營(yíng)銷(xiāo)展示、工作匯報(bào)、動(dòng)員激勵(lì)、招商融資、競(jìng)標(biāo)呈現(xiàn)、商業(yè)路演、會(huì)議發(fā)言…所有工作中的“定向講話(huà)”都屬“商務(wù)演講”。如何提升演講能力？第一代“口才式演講培訓(xùn)”空洞浮夸，第二代“技巧式演講培訓(xùn)”技巧花哨，我們認(rèn)為，衡量一場(chǎng)演講好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)是——演講產(chǎn)生的結(jié)果！我們首創(chuàng)的第三代演講——《商講力?》，用“結(jié)果”重新定義商務(wù)演講。無(wú)結(jié)果，不演講！——《商講力?》是一堂獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)典課程?！渡讨v力?》誕生于2010年，源自華為，是國(guó)內(nèi)商業(yè)演講專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者。是國(guó)內(nèi)首個(gè)專(zhuān)注“商業(yè)演講與傳

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課程背景：無(wú)結(jié)果，不演講！——《商講力?》是一次影響廣泛的理念革命?！渡讨v力?》是近十年來(lái)對(duì)項(xiàng)目路演影響最大的理念之一！從產(chǎn)品發(fā)布、到招商訂貨，從融資眾籌、到項(xiàng)目匯報(bào)……從喬布斯的iPhone產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，到馬云和阿里巴巴的美國(guó)上市融資。用講直接展示自己的項(xiàng)目、產(chǎn)品和夢(mèng)想，迅速被識(shí)別認(rèn)可，獲得市場(chǎng)、資金和資源的方式叫“項(xiàng)目路演”。項(xiàng)目路演，早已超越了傳統(tǒng)的演講與口才，是一種更有效的、以人為主的、方式多元的呈現(xiàn)自己的企業(yè)和產(chǎn)品、獲得目標(biāo)聽(tīng)眾的支持的方式。如何提升路演能力？第一代“口才式”空洞浮夸，第二代“技巧式”技巧花哨，我們認(rèn)為，衡量一場(chǎng)路演好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)是——產(chǎn)生的結(jié)果！路演者的所有學(xué)習(xí)，都是

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