普惠條線營(yíng)銷服務(wù)技能提升輔導(dǎo)特訓(xùn)營(yíng)
培訓(xùn)講師:戴國(guó)強(qiáng)
講師背景:
戴國(guó)強(qiáng)老師TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家中南大學(xué)商學(xué)院MBACCL領(lǐng)導(dǎo)力講師認(rèn)證深圳市人力資源管理協(xié)會(huì)顧問(wèn)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)深圳研究院特聘講師曾任:華潤(rùn)總部(香港)(國(guó)企)丨高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理曾任:佳兆業(yè)商業(yè)集團(tuán)有限公司(上市)丨培訓(xùn)經(jīng)理曾任:中信銀行信用卡中心( 詳細(xì)>>
普惠條線營(yíng)銷服務(wù)技能提升輔導(dǎo)特訓(xùn)營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容
普惠條線營(yíng)銷服務(wù)技能提升輔導(dǎo)特訓(xùn)營(yíng)
項(xiàng)目背景:
在上臺(tái)進(jìn)行演講表達(dá)時(shí),通常會(huì)出現(xiàn)下列問(wèn)題:
1.?臺(tái)下準(zhǔn)備充分,臺(tái)上語(yǔ)無(wú)倫次
2.?打不開(kāi)內(nèi)心世界放不開(kāi)自己,上臺(tái)怯場(chǎng)、上臺(tái)恐懼
3.?現(xiàn)場(chǎng)演繹平淡無(wú)奇,控場(chǎng)能力明顯不足
4.?演講現(xiàn)場(chǎng)氣氛很難被完全帶動(dòng)起來(lái)
5.?演講者不知道怎樣抓住聽(tīng)眾的注意力
6.?演講內(nèi)容急于應(yīng)付,內(nèi)容沒(méi)有進(jìn)行梳理總結(jié),不便于知識(shí)的傳承與記憶,制作PPT時(shí)網(wǎng)上下載套用公司模板,迅速上臺(tái),效果極其差,針對(duì)性不強(qiáng),聽(tīng)眾興趣不高;PPT大篇幅文字堆砌,毫無(wú)設(shè)計(jì),視覺(jué)效果不夠吸引學(xué)員……
本項(xiàng)目課程將圍繞演講者的“編、導(dǎo)、演“三大技能進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)萃取和提煉,進(jìn)行案例的編寫(xiě)以及如何通過(guò)PPT技巧進(jìn)行內(nèi)容呈現(xiàn),提高演講呈現(xiàn)演繹的技能,較為全面的提升當(dāng)下演講者綜合能力。
整體時(shí)間安排:第一期3天, 第二期2天,6小時(shí)/天
項(xiàng)目名稱 | 時(shí)間 | 課程內(nèi)容 |
| 演講輔導(dǎo)特訓(xùn)營(yíng) | Day1:經(jīng)驗(yàn)萃取與內(nèi)容構(gòu)建 | 上午:經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容萃取 |
下午:萃取知識(shí)建模 | ||
晚上:完成知識(shí)的建模 | ||
Day2:案例編寫(xiě)與PPT制作 | 上午:優(yōu)秀案例編寫(xiě) | |
下午:PPT制作與呈現(xiàn) | ||
晚上:完成PPT制作 | ||
Day3:精彩演講與完美呈現(xiàn) | 上午:結(jié)構(gòu)表達(dá)技巧 | |
下午:呈現(xiàn)演繹技巧 |
第一期3天
第一天? 經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)
經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)
課程背景:
知識(shí)資源已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中至關(guān)重要的元素,并且將越來(lái)越重要,而我們的企業(yè)是否具備了這樣的資源呢?談到知識(shí),不可避免地要談到知識(shí)的兩種類型:顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是指“能明確表達(dá)的知識(shí)”,是可以通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)、文字記錄和傳播的知識(shí),能夠以語(yǔ)言、視覺(jué)、模型以及其他表述方式加以組織,并能夠與他人展開(kāi)交流。顯性知識(shí)容易被人們學(xué)習(xí)。隱性知識(shí)是高度個(gè)性而且難以格式化的知識(shí),包括主觀的理解、直覺(jué)和預(yù)感。它存在于人的頭腦中,不可編碼,很難用文字的形式記錄,難以轉(zhuǎn)移,很多時(shí)候它只可意會(huì)不可言傳。那如何將隱性的知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性的知識(shí)呢,組織經(jīng)驗(yàn)的萃取就至關(guān)重要了。
本課程將通過(guò)簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用有效的企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)的操作方法,能夠有效幫助企業(yè)揭開(kāi)組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開(kāi)發(fā)的神秘面紗,快速了解和掌握如何在企業(yè)內(nèi)部萃取個(gè)人或團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn),編寫(xiě)一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)部案例,以及讓案例在企業(yè)得到推廣和應(yīng)用。
課程收益:
提高發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的意識(shí)與能力
有效地幫助學(xué)員將企業(yè)的隱性知識(shí) (經(jīng)驗(yàn))萃取轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí)
能夠?qū)⒔?jīng)驗(yàn)通過(guò)案例呈現(xiàn)給員工展開(kāi)分享
能夠?qū)⑤腿〉陌咐\(yùn)用在開(kāi)發(fā)課程中,進(jìn)行內(nèi)部傳承
課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)師、培訓(xùn)人員、課程開(kāi)發(fā)人員
課程方式:小組PK +頭腦風(fēng)暴+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練 ,70%實(shí)操,30%理論,全程進(jìn)行帶教練習(xí)
課程模型:


課程大綱
第一天? 經(jīng)驗(yàn)萃取
上午
第一講:經(jīng)驗(yàn)萃取
一、企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)
游戲互動(dòng):通過(guò)游戲互動(dòng)引導(dǎo)出課程內(nèi)容,讓學(xué)員從中進(jìn)行總結(jié)與反思
1.?什么是經(jīng)驗(yàn)
2.?經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值
3.?經(jīng)驗(yàn)形成的兩條途徑
1)成功
2)失敗
4.?經(jīng)驗(yàn)的三種類型
1)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
2)團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)
3)組織經(jīng)驗(yàn)
二、經(jīng)驗(yàn)?zāi)P?/strong>
1.?經(jīng)驗(yàn)萃取的基本模型
1)挖掘
2)萃取
3)建模
2.?經(jīng)驗(yàn)萃取與行為模型
1)經(jīng)驗(yàn)與行為是如何產(chǎn)生的
三、六級(jí)經(jīng)驗(yàn)萃取模型
1.?職責(zé)
2.?事件
3.?場(chǎng)景
4.?流程
5.?標(biāo)準(zhǔn)
6.?技能
工具:崗位的經(jīng)驗(yàn)萃取工具
第二講:萃取方法與工具
一、萃取經(jīng)驗(yàn)的著手點(diǎn)
1.?差距
2.?戰(zhàn)略
二、什么樣的經(jīng)驗(yàn)更有萃取價(jià)值?
1.?基于崗位分析的聚焦
2.?三種特征的評(píng)估
工具:聚焦評(píng)估表
三、經(jīng)驗(yàn)萃取的四個(gè)層級(jí)
1.?思維層面
2.?規(guī)律層面
3.?行為層面
4.?轉(zhuǎn)化層面
四、基于人性的萃取導(dǎo)向
1.?情感與價(jià)值
下午
五、經(jīng)驗(yàn)挖掘——訪談技術(shù)
1.?教練式引導(dǎo)技術(shù)“ORID”
1)O-事實(shí)
2)R-感受
3)I-詮釋
4)D-行動(dòng)
2“五步訪談法”
練習(xí):如何呈現(xiàn)具體的事件?
六、萃取經(jīng)驗(yàn)——反思與概念化
1.?歸類
2.?對(duì)比
3.?抽取
工具:經(jīng)驗(yàn)萃取推介表(共性、差異、實(shí)質(zhì)、延展、建模)
七、構(gòu)建模型
1.?模型1-二維矩陣的使用技巧(喬-哈里視窗)
2.?模型2-流程步驟法的使用技巧(GROW)
3.?模型3-概念羅列法的使用技巧(管理四大平臺(tái))
4.?模型4-結(jié)構(gòu)層級(jí)法的使用技巧(馬斯洛需求)
案例解讀:復(fù)合型模型解析——(執(zhí)行力模型)
第二天? 案例開(kāi)發(fā)與編寫(xiě)
上午
第三講:案例開(kāi)發(fā)與編寫(xiě)
一、什么是案例
1.?案例是什么
1)容易與案例混淆的那些“事“
2)案例的分類
二、如何寫(xiě)一篇有價(jià)值的案例
1.?完整案例的基本結(jié)構(gòu)
2.?編寫(xiě)案例正文
3.?案例也要“標(biāo)題黨“
4.?完整精煉的內(nèi)容摘要
三、陳述型案例轉(zhuǎn)為教學(xué)型案例
1.?什么是教學(xué)型案例
2.?基本結(jié)構(gòu)
3.?改寫(xiě)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
四、優(yōu)秀案例賞析
案例1:換個(gè)思維帶隊(duì)伍
課程回顧與行動(dòng)計(jì)劃
第二天 PPT設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)
PPT設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)
課程背景:
很多人都會(huì)軟件操作,依然做不好PPT。PPT作為在工作匯報(bào)、培訓(xùn)、商業(yè)演講、產(chǎn)品展示等方面幾乎是必備的呈現(xiàn)利器,但是大多數(shù)人在做PPT時(shí)會(huì)出現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題:
制作PPT時(shí)總是大段文字充斥頁(yè)面,你自己都不忍直視?
套用了自以為很棒的PPT模板和動(dòng)畫(huà),為什么被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)花里胡哨?
即使將PPT內(nèi)容做了可視化呈現(xiàn),匯報(bào)時(shí)卻還是邏輯混亂,枯燥乏味?
想要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)PPT制作的精華,只有像工廠里的汽車流水線一樣,學(xué)會(huì)流程化的操作,清晰各個(gè)功能模塊的意義和作用,才能讓你的PPT制作變得高效和產(chǎn)出精品。本課程將會(huì)從思維結(jié)構(gòu)化、內(nèi)容可視化和演示條理化三個(gè)方面讓大家做到PPT層次結(jié)構(gòu)分明、PPT排版精美、演示時(shí)重點(diǎn)突出。
課程收益:
結(jié)構(gòu)思維:通過(guò)金字塔原理進(jìn)行邏輯思考,讓PPT制作高效、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn);
精美設(shè)計(jì):學(xué)會(huì)文字、圖片、圖形、圖表、動(dòng)畫(huà)的五大元素的使用,讓頁(yè)面排版更精美;
高效制作:運(yùn)用快捷技巧,在制作PPT時(shí)更高效。
?課程模型:

課程時(shí)間:0.5-1天
課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部各級(jí)需要PPT匯報(bào)的人員
課程方式:案例分析+情景模擬+實(shí)操演練+頭腦風(fēng)暴+問(wèn)題測(cè)試+現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)+互動(dòng)游戲
課程特色:
案例真實(shí):全部來(lái)自于客戶接單設(shè)計(jì)案例和學(xué)員案例;
邏輯思維:只講核心關(guān)鍵操作思維干貨,摒棄軟件式教學(xué);
立馬見(jiàn)效:按照課程里的方法步驟,傻瓜式套用,即可制作一份高水準(zhǔn)的作品;
在線答疑:課后提供微信答疑,做你的隨時(shí)在線顧問(wèn);
后期輔導(dǎo):提供10節(jié)PPT軟件效率提升技巧視頻,提升制作效率
優(yōu)質(zhì)素材:免費(fèi)提供PPT超級(jí)素材包(如:近百套PPT模板),全部分類好,方便查找
?課程大綱
破冰:學(xué)員分組、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)
游戲互動(dòng):2分鐘內(nèi)寫(xiě)出至少10個(gè)想解決的PPT問(wèn)題
故事:我從PPT小白到各大企業(yè)邀請(qǐng)PPT設(shè)計(jì)的成長(zhǎng)之路
講師實(shí)戰(zhàn)演示:1分鐘制作一份精美的PPT報(bào)告
案例:阿里和華為等企業(yè)的PPT前后修改案例對(duì)比
第一講:PPT之道——思維結(jié)構(gòu)化
課程導(dǎo)入:網(wǎng)上精美的模板隨處可得,但是往往套用就發(fā)現(xiàn)PPT主題不明、毫無(wú)邏輯、觀點(diǎn)不痛不癢,以至于在演講匯報(bào)的時(shí)候只能照本宣科,毫無(wú)鮮明的觀點(diǎn)和結(jié)論。
一、金字塔原理
- 初始結(jié)構(gòu)化原理
- 結(jié)構(gòu)化對(duì)PPT制作的意義
二、PPT結(jié)構(gòu)性的四大原則
- 結(jié)論先行
- 上下對(duì)應(yīng)
- 分類清楚
- 排序邏輯
三、PPT結(jié)構(gòu)性的三種結(jié)構(gòu)
- 序言結(jié)構(gòu):基于目標(biāo)定主題
- 縱向結(jié)構(gòu):自上而下、自下而上
- 橫向結(jié)構(gòu):演繹、歸納、MECE
四、PPT邏輯思考的五個(gè)步驟
- 明確演示目標(biāo)
- 對(duì)象分析
- 場(chǎng)景分析
- 風(fēng)格確定
- 理順邏輯
工具推薦:快速上手思維導(dǎo)圖
練習(xí):繪制年度工作匯報(bào)結(jié)構(gòu)框架
神器推薦:iSlide插件介紹(一鍵美化、套用模板、下載圖標(biāo)、圖片、插圖)
練習(xí):2分鐘將Word文檔制作成一份可以馬上使用的PPT
第二講:PPT之法——四步要領(lǐng)
一、抓住眼球的主標(biāo)題
1.?標(biāo)題哪里來(lái)
2.?好的標(biāo)題示例
二、簡(jiǎn)單完整句和字體字號(hào)
1.?簡(jiǎn)單完整句
2.?合適的字體字號(hào)
三、和諧顏色的搭配
四、畫(huà)龍必點(diǎn)睛圖片與排版
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):根據(jù)場(chǎng)景進(jìn)行顏色與圖片互動(dòng)
第三講:PPT之術(shù)——圖文并茂
一、文字:讓PPT更清晰
- 2種字體類型和應(yīng)用
- 教你下載不認(rèn)識(shí)的字體
- PPT字體使用攻略
- 讓特殊字體也能在PPT正常播放
- 字體搭配技巧
- 常見(jiàn)字體美化技巧
二、圖片:讓PPT更有感染力
- 3個(gè)配圖的原則
- 5種常見(jiàn)的丑圖處理方法
- 2種方法快速搜到你想要的圖片
- 3個(gè)設(shè)計(jì)師常用免費(fèi)網(wǎng)站圖庫(kù)
三、形狀:讓PPT頁(yè)面更有層次
- 神奇的布爾運(yùn)算
- 編輯頂點(diǎn)的妙用
- 高級(jí)形狀的使用
- PPT自帶形狀組合神器:SMARTART
四、圖表:讓PPT數(shù)據(jù)可視化展現(xiàn)
- 理清數(shù)據(jù)展示圖表的4大分類
- 突出圖表數(shù)據(jù)的4個(gè)技巧
- 讓圖表更有創(chuàng)意的4個(gè)技巧
- 表格美化的4個(gè)步驟
第三講:PPT之術(shù)——排版配色
一、母版:讓PPT批量化制作
PPT母版快速入門
- “真假”P(pán)PT模板
- PPT母版有什么作用
- 為什么下載的模板刪除不了某些圖形
可重復(fù)使用的PPT模板
- 分清母版和版式
- 巧用占位符,一鍵套用字體和圖片
- 使用主題色,一鍵更改配色
- 使用版式,一鍵更改logo
二、排版:?讓PPT內(nèi)容更專業(yè)
PPT排版6大原則
- 對(duì)齊原則:突顯整潔
- 對(duì)比原則:引發(fā)關(guān)注
- 親密原則:構(gòu)建關(guān)系
- 重復(fù)原則:形成統(tǒng)一
- 降噪原則:助于簡(jiǎn)約
- 留白原則:聚焦視覺(jué)
PPT美化4板斧
PPT排版實(shí)戰(zhàn)
- 封面頁(yè)、目錄頁(yè)、結(jié)尾頁(yè)設(shè)計(jì)的4種方法
- 純文字頁(yè)面怎么辦
- 缺乏圖片素材怎么辦
- 圖片太多塞不下不能刪減該怎么辦
- PPT文字太少/多怎么辦
- 常見(jiàn)的10個(gè)排版錯(cuò)誤案例? ?
練習(xí):使用學(xué)習(xí)的排版原則對(duì)大段文字頁(yè)面進(jìn)行排版
贈(zèng)送:100頁(yè)常見(jiàn)可套用內(nèi)容排版頁(yè)面模板
三、配色:讓PPT多姿多彩
- 顏色的3個(gè)作用
- PPT配色的3個(gè)原則
- 常見(jiàn)的3種配色方案
- 配色的3個(gè)誤區(qū)
第四講:高效技巧
一、快捷操作:PPT制作更高效
PPT設(shè)計(jì)必備的6個(gè)技巧
- 放映沒(méi)黑邊,尺寸先預(yù)設(shè)
- 增加撤銷次數(shù),任你瀟灑后退
- 快速訪問(wèn)工具欄,讓你的效率提升10倍
- 設(shè)置自動(dòng)保存,突然斷電也不怕
- 一鍵更改你的PPT背景
- 一鍵更改你的字體
PPT高手操作指南
- 學(xué)會(huì)對(duì)齊和排列,再也不用手動(dòng)設(shè)置
- PPT插入和設(shè)置音頻、視頻、鏈接
- PPT導(dǎo)出圖片、PDF和視頻
- PPT快捷鍵匯總
二、“畫(huà)”龍點(diǎn)睛:讓PPT表達(dá)更豐富
- PPT動(dòng)畫(huà)使用的2個(gè)錯(cuò)誤示范
- PPT動(dòng)畫(huà)的3個(gè)作用
- 認(rèn)識(shí)PPT的4種動(dòng)畫(huà)
- 看懂動(dòng)畫(huà)窗格,才能徹底搞清動(dòng)畫(huà)
課程收尾:核心知識(shí)點(diǎn)回顧/PK競(jìng)賽
第三天 精彩演講與完美呈現(xiàn)
精彩演講與完美呈現(xiàn)
課程背景:
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈. 不進(jìn)則退的時(shí)代,現(xiàn)代人身處多元的場(chǎng)合,都希望抓住適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),展現(xiàn)精確的表達(dá)。
然而很多人說(shuō)話缺乏邏輯,脫口而出的都不是腦袋想的,腦袋想的卻經(jīng)常言不由衷,等到想起該說(shuō)什么時(shí)卻已錯(cuò)失表達(dá)的黃金時(shí)刻,懊惱不已。
那如何在職場(chǎng)與生活中進(jìn)行有效的表達(dá)與精彩呈現(xiàn)?
本課程使你的說(shuō)話內(nèi)容更有條理,更加符合聽(tīng)眾的興趣?;能夠清晰、有說(shuō)服力地表達(dá)你的內(nèi)容,給人留下良好的印象。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)有需求的員工及各級(jí)管理者
課程方式:分組競(jìng)爭(zhēng)+案例分析+頭腦風(fēng)暴+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練 ,70%實(shí)操,30%理論講解
課程收益:
塑造高度自信與超人氣魅力表達(dá)能力
建構(gòu)表達(dá)邏輯與表達(dá)內(nèi)容的整合技巧
活用精確表達(dá)并給讓聽(tīng)眾印象深刻
課程模型:

課程大綱
導(dǎo)入
1.?好的表達(dá)
正面案例:《視頻1》
2.?壞的表達(dá)
反面案例:《視頻2》
小組研討:小組研討分享
第一講:想清楚—學(xué)會(huì)說(shuō)話的邏輯思維
一、常見(jiàn)的表達(dá)不良習(xí)慣
1.?主題不清,目的不明
2.?組織混亂,邏輯矛盾
3.?信息超載,素材紛雜
4.?立論單薄,舉證不足
5.?音量微弱,聲調(diào)乏味
6.?需求不符,欠缺共鳴
二、結(jié)構(gòu)化表達(dá)的三大原則
1.?分析原則-精準(zhǔn)鎖定主題
2.?分離原則-精準(zhǔn)區(qū)分素材
3.?推進(jìn)原則-精準(zhǔn)引導(dǎo)觀點(diǎn)
三、結(jié)構(gòu)化邏輯解析
1.?左腦右腦
2.?三個(gè)金鉤
3.?標(biāo)準(zhǔn)格式
情景模擬:學(xué)員按規(guī)定情景按照標(biāo)準(zhǔn)模式進(jìn)行“自我介紹”現(xiàn)場(chǎng)演練
第二講:說(shuō)精彩—做好表達(dá)前的準(zhǔn)備
一、目標(biāo)-確定主題
1.?公眾表達(dá)的目的
2.?表達(dá)目的的誤區(qū)
3.?好目標(biāo)的三大原則
二、聽(tīng)眾分析
1.?對(duì)象分析
2.?背景分析
3.?需求分析
4.?知曉分析
三、內(nèi)容設(shè)計(jì)
1. 點(diǎn)的設(shè)計(jì)-四大原則
2.?結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)-三法則
3.?支撐的設(shè)計(jì)-兩個(gè)方法
四、時(shí)間
1.?開(kāi)頭
2.?主體
3.?結(jié)尾
五、常用的溝通表達(dá)形式
1.?說(shuō)服型表達(dá)結(jié)構(gòu)
2.?融資路演結(jié)構(gòu)
3?團(tuán)隊(duì)激勵(lì)演講結(jié)構(gòu)
4.?危機(jī)處理演講結(jié)構(gòu)
5?職場(chǎng)競(jìng)聘演講結(jié)構(gòu)
6.?特殊表達(dá)結(jié)構(gòu)
第三講:展自信——表達(dá)中技巧的運(yùn)用
一、緊張的來(lái)源
1.?剖析恐懼緊張的原因
2.?克服緊張心理的關(guān)鍵
二、如何建立自信
1.?克服緊張心理的方法
2.?如何營(yíng)造演講自信
3.?成功演講的秘訣
三、語(yǔ)言技巧
1.?口才訓(xùn)練注意的“打開(kāi)”法
2.?音量
3.?語(yǔ)氣
4.?語(yǔ)速
5.?語(yǔ)速
6.?停頓
四、演講表達(dá)肢體語(yǔ)言
1.眼神要求
2.軀干要求
3.手部動(dòng)作要求
現(xiàn)場(chǎng)演練:學(xué)員根據(jù)要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示
五、演講互動(dòng)技巧
1.建立信任感
2.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的技巧
3.四大控場(chǎng)策略
4.突發(fā)事件應(yīng)對(duì)
六、展示自我
1.開(kāi)場(chǎng)結(jié)構(gòu)
2.結(jié)尾結(jié)構(gòu)
3.現(xiàn)場(chǎng)展示
情景模擬:學(xué)員按規(guī)定情景進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練
核心知識(shí)點(diǎn)回顧/PK競(jìng)賽
第二期2天
一、五輪綜合演練——現(xiàn)場(chǎng)模擬演練
第一輪 面壁思過(guò)
第二輪 自由走動(dòng)
第三輪 隨遇而安
第四輪 小組介紹
第五輪 班級(jí)演講
二、現(xiàn)場(chǎng)演講
1)匯報(bào)主題
2)現(xiàn)場(chǎng)分享
3)現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
現(xiàn)場(chǎng)要求:每人演講10分鐘(根據(jù)實(shí)際比賽規(guī)定時(shí)間為準(zhǔn)),演講后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)
課程回顧與行動(dòng)計(jì)劃
戴國(guó)強(qiáng)老師的其它課程
課程時(shí)間:5天4夜,6小時(shí)/天,每夜2小時(shí)(可選)?課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)工作人員、中高層管理人員?課程背景:TTT是世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程,企業(yè)管理需要培訓(xùn),培訓(xùn)需要強(qiáng)有力的內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì),對(duì)于大多數(shù)內(nèi)部培訓(xùn)師而言,多數(shù)是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選撥,他們具有豐富的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)或?qū)I(yè)技能,但其授課呈現(xiàn)能力往往有差距,直接影響著培訓(xùn)成果的有效轉(zhuǎn)換。D
講師:戴國(guó)強(qiáng)詳情
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)師、培訓(xùn)人員、課程開(kāi)發(fā)人員?課程背景:知識(shí)資源已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中至關(guān)重要的元素,并且將越來(lái)越重要,而我們的企業(yè)是否具備了這樣的資源呢?談到知識(shí),不可避免地要談到知識(shí)的兩種類型:顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是指“能明確表達(dá)的知識(shí)”,是可以通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)、文字記錄和傳播的知識(shí),能夠以語(yǔ)言、視覺(jué)、模型以及其他
講師:戴國(guó)強(qiáng)詳情
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:培訓(xùn)工作人員、需要使用PPT的職業(yè)人士?課程背景:在這個(gè)追求體驗(yàn)、視覺(jué)化的時(shí)代,僅有思想和成果已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)展現(xiàn)。PPT這個(gè)設(shè)計(jì)門檻最低的工具無(wú)疑是高效利器。在職場(chǎng)上,PPT是過(guò)硬的方案呈現(xiàn)工具;在商場(chǎng)上,PPT是項(xiàng)目合作、產(chǎn)品推廣的演講武器;對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),PPT更可能是職業(yè)生涯中第一次展示自己創(chuàng)意的“利器
講師:戴國(guó)強(qiáng)詳情
課程背景:在信息化、智能化的時(shí)代背景下,課程開(kāi)發(fā)作為教育教學(xué)的核心環(huán)節(jié),其質(zhì)量和效率直接影響到教育教學(xué)的質(zhì)量和效果。隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展,AI?在數(shù)據(jù)處理、知識(shí)圖譜構(gòu)建、個(gè)性化學(xué)習(xí)推薦等領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸深入,為課程開(kāi)發(fā)帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。因此,我們推出了《AI?助力課程開(kāi)發(fā)——智能課程設(shè)計(jì)與優(yōu)化》,旨在利用AI?技術(shù)提升課程開(kāi)發(fā)的效率和質(zhì)量,打造更加符
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辯論表達(dá)與能力提升 12.29
課程背景:辯論賽的核心技能在演說(shuō)技能與思維能力的完美結(jié)合,而演說(shuō)是公眾表達(dá)中快速建立氣場(chǎng)和魅力的重要方式,通過(guò)對(duì)演說(shuō)技能的領(lǐng)會(huì),結(jié)合辯論的規(guī)則,用演講的力量來(lái)快速建立辯論優(yōu)勢(shì)有重大意義。同時(shí)學(xué)會(huì)辯論的基本知識(shí),辯論的基本討論,辯論的拿手技巧對(duì)辯論取得成功至關(guān)重要,好的辯論能夠激發(fā)企業(yè)的人才,敢于表達(dá),敢于據(jù)理力爭(zhēng),敢于展現(xiàn)自我,敢于維護(hù)團(tuán)隊(duì)…….辯論賽不只是
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FTT--引導(dǎo)式授課技巧提升 12.29
課程背景:如果你是一各企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或者是一名管理者,要想將寶貴的工作崗位經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課程并且進(jìn)行傳承,授課技巧是需要掌握的基本內(nèi)容,因?yàn)橥ǔ:饬颗嘤?xùn)效果的依據(jù)就是看臺(tái)上的表現(xiàn),可以說(shuō)課堂呈現(xiàn)是決定培訓(xùn)成功敗的關(guān)鍵一環(huán)。完美的授課技巧不僅能提升現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)效果,還能讓課程更具有技術(shù)含量,讓培訓(xùn)師更具競(jìng)爭(zhēng)力。課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)有需求的員工及各級(jí)管
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課程背景:知識(shí)資源已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力中至關(guān)重要的元素,并且將越來(lái)越重要,而我們的企業(yè)是否具備了這樣的資源呢?談到知識(shí),不可避免地要談到知識(shí)的兩種類型:顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是指“能明確表達(dá)的知識(shí)”,是可以通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)、文字記錄和傳播的知識(shí),能夠以語(yǔ)言、視覺(jué)、模型以及其他表述方式加以組織,并能夠與他人展開(kāi)交流。顯性知識(shí)容易被人們學(xué)習(xí)。隱性知識(shí)是高度個(gè)性
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課程背景:企業(yè)發(fā)展除了引入外部的培訓(xùn)外,更需要將內(nèi)部的管理經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)技能進(jìn)行傳承,那如何進(jìn)行有效的課程開(kāi)發(fā)將內(nèi)部成果顯性化,如何判斷或設(shè)計(jì)出符合企業(yè)需求的課程呢,那一定是經(jīng)過(guò)精心、細(xì)致的設(shè)計(jì)的。本課程將從“分析”、“設(shè)計(jì)”、“開(kāi)發(fā)“、”實(shí)施“、“評(píng)估”五個(gè)步驟教會(huì)學(xué)員快速開(kāi)發(fā)課程的技術(shù),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),互動(dòng)練習(xí)多,30理論講授,7
講師:戴國(guó)強(qiáng)詳情
課程開(kāi)發(fā)背景2023年3月,大洋彼岸的ChatGPT4.0橫空出世,你可能沒(méi)有意識(shí)到這將是人類社會(huì)第四次工業(yè)革命開(kāi)始的歷史性時(shí)刻。高級(jí)人工智能出現(xiàn)將會(huì)極大地提升人類社會(huì)的生產(chǎn)效率100倍以上,從此人類的文明將會(huì)以指數(shù)級(jí)別的速度高速的發(fā)展。未來(lái)的5到10年內(nèi),Ai將淘汰60的效率低下的工作崗位,同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一大批掌握Ai使用方法的高薪職業(yè)。比如已經(jīng)出現(xiàn)的年薪百萬(wàn)
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課程背景:企業(yè)發(fā)展除了引入外部的培訓(xùn)外,更需要將內(nèi)部的管理經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)技能進(jìn)行傳承,那如何進(jìn)行有效的課程開(kāi)發(fā)將內(nèi)部成果顯性化,如何判斷或設(shè)計(jì)出符合企業(yè)需求的課程呢,那一定是經(jīng)過(guò)精心、細(xì)致的設(shè)計(jì)的。本課程將從“分析”、“設(shè)計(jì)”、“開(kāi)發(fā)“、”實(shí)施“、“評(píng)估”五個(gè)步驟教會(huì)學(xué)員快速開(kāi)發(fā)課程的技術(shù),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),互動(dòng)練習(xí)多,30理論講授,7
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