等級(jí)體系八維評(píng)價(jià)法-工作評(píng)價(jià)要素報(bào)表
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
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等級(jí)體系八維評(píng)價(jià)法-工作評(píng)價(jià)要素報(bào)表
評(píng)價(jià)人: 被評(píng)價(jià)崗位: 評(píng)價(jià)日期:
要素類 選擇 編號(hào) 要素描述 要素說(shuō)明
工作的
復(fù)雜性
和難度 1 基本業(yè)務(wù)的工作 基本的工作規(guī)則和簡(jiǎn)單的工作訓(xùn)練。
2 初等業(yè)務(wù)的工作 熟練性的工作,標(biāo)準(zhǔn)的工作規(guī)則,并簡(jiǎn)單地使用和操作辦公設(shè)備。
3 中等業(yè)務(wù)的工作 精通本業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的工作流程或整個(gè)系統(tǒng),并熟練掌握該專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。
4 高等業(yè)務(wù)的工作 精通本行業(yè)的整個(gè)工作流程,并能熟練運(yùn)用不同專業(yè)背景的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能。
管理
的職能 5 輕微或不相關(guān)的 由于工作的標(biāo)準(zhǔn)性和固定性,僅需要對(duì)相關(guān)活動(dòng)做一般性了解。
6 相關(guān)的 需要對(duì)工作流程上眾多環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)調(diào)和評(píng)估。
7 一體的 不僅需要對(duì)工作流程上眾多環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)調(diào)和評(píng)估,而且負(fù)責(zé)指導(dǎo)多個(gè)或一組人進(jìn)行工作。
8 廣泛的 不僅需要負(fù)責(zé)一個(gè)領(lǐng)域的集成業(yè)務(wù)管理,而且對(duì)其所指導(dǎo)的員工具有督導(dǎo)、培訓(xùn)、工作指派、考核等責(zé)任。
責(zé)
任 9 輕微的 在履行工作職責(zé)時(shí)承擔(dān)較小的責(zé)任,工作失誤不會(huì)對(duì)公司的效益產(chǎn)生可以感覺(jué)到的影響。
10 中等的 在履行工作職責(zé)時(shí)承擔(dān)較大的責(zé)任,以至工作失誤對(duì)公司效益產(chǎn)生的影響可以明顯感覺(jué)到。
11 重大的 在履行工作職責(zé)時(shí)承擔(dān)重大的責(zé)任,以至工作失誤會(huì)給公司經(jīng)營(yíng)和效益帶來(lái)重大損失。
人際
交往 12 基本的 在與他人進(jìn)行工作交往的過(guò)程中,通過(guò)正常的接觸,請(qǐng)求對(duì)方或向?qū)Ψ教峁┵Y訊,并予以對(duì)方留下良好印象。
13 重要的 理解、影響、服務(wù)于他人以及促進(jìn)他人采取行動(dòng)是工作職能及業(yè)績(jī)形成非常重要的因素。
14 關(guān)鍵的 最大程度地理解、選擇、發(fā)展和激勵(lì)他人的某種綜合性技巧。
人員的
可替補(bǔ)性 15 大量的 所需要的人員隨時(shí)可以找到,穩(wěn)定性強(qiáng)。
16 有限的 所需要的人員需要尋找,穩(wěn)定性強(qiáng)。
17 稀缺的 所需要的人員是稀缺的,穩(wěn)定性比較差。
18 難得的 所需要的人員極難尋找,穩(wěn)定性非常差。
工作的
非程序化程度 19 重復(fù)的 所遇問(wèn)題都是同一的,每次只需對(duì)已知做簡(jiǎn)單抉擇就能處理。
20 模式的 所遇問(wèn)題具有相似性,需要對(duì)已知選擇項(xiàng)(這些選擇型項(xiàng)一般都有較明確的模式)進(jìn)行辯認(rèn)和抉擇。
21 加添的 所遇問(wèn)題是不同的,需要在已知范圍內(nèi)對(duì)尋找解決方案或者尋找新的適應(yīng)方法。
22 適應(yīng)的 所遇問(wèn)題是可變的,需要分析、解釋、評(píng)價(jià)和或者進(jìn)行建設(shè)性思考。
職業(yè)
培養(yǎng)周期 23 一年
24 兩年
25 三年
最低
學(xué)歷要求 26 大專
27 本科
28 碩士
系統(tǒng)計(jì)分人: 系統(tǒng)計(jì)分日期: 系統(tǒng)計(jì)分:
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評(píng)價(jià)人: 被評(píng)價(jià)崗位: 評(píng)價(jià)日期:
要素類 選擇 編號(hào) 要素描述 要素說(shuō)明
工作的
復(fù)雜性
和難度 1 基本業(yè)務(wù)的工作 基本的工作規(guī)則和簡(jiǎn)單的工作訓(xùn)練。
2 初等業(yè)務(wù)的工作 熟練性的工作,標(biāo)準(zhǔn)的工作規(guī)則,并簡(jiǎn)單地使用和操作辦公設(shè)備。
3 中等業(yè)務(wù)的工作 精通本業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的工作流程或整個(gè)系統(tǒng),并熟練掌握該專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。
4 高等業(yè)務(wù)的工作 精通本行業(yè)的整個(gè)工作流程,并能熟練運(yùn)用不同專業(yè)背景的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能。
管理
的職能 5 輕微或不相關(guān)的 由于工作的標(biāo)準(zhǔn)性和固定性,僅需要對(duì)相關(guān)活動(dòng)做一般性了解。
6 相關(guān)的 需要對(duì)工作流程上眾多環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)調(diào)和評(píng)估。
7 一體的 不僅需要對(duì)工作流程上眾多環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)調(diào)和評(píng)估,而且負(fù)責(zé)指導(dǎo)多個(gè)或一組人進(jìn)行工作。
8 廣泛的 不僅需要負(fù)責(zé)一個(gè)領(lǐng)域的集成業(yè)務(wù)管理,而且對(duì)其所指導(dǎo)的員工具有督導(dǎo)、培訓(xùn)、工作指派、考核等責(zé)任。
責(zé)
任 9 輕微的 在履行工作職責(zé)時(shí)承擔(dān)較小的責(zé)任,工作失誤不會(huì)對(duì)公司的效益產(chǎn)生可以感覺(jué)到的影響。
10 中等的 在履行工作職責(zé)時(shí)承擔(dān)較大的責(zé)任,以至工作失誤對(duì)公司效益產(chǎn)生的影響可以明顯感覺(jué)到。
11 重大的 在履行工作職責(zé)時(shí)承擔(dān)重大的責(zé)任,以至工作失誤會(huì)給公司經(jīng)營(yíng)和效益帶來(lái)重大損失。
人際
交往 12 基本的 在與他人進(jìn)行工作交往的過(guò)程中,通過(guò)正常的接觸,請(qǐng)求對(duì)方或向?qū)Ψ教峁┵Y訊,并予以對(duì)方留下良好印象。
13 重要的 理解、影響、服務(wù)于他人以及促進(jìn)他人采取行動(dòng)是工作職能及業(yè)績(jī)形成非常重要的因素。
14 關(guān)鍵的 最大程度地理解、選擇、發(fā)展和激勵(lì)他人的某種綜合性技巧。
人員的
可替補(bǔ)性 15 大量的 所需要的人員隨時(shí)可以找到,穩(wěn)定性強(qiáng)。
16 有限的 所需要的人員需要尋找,穩(wěn)定性強(qiáng)。
17 稀缺的 所需要的人員是稀缺的,穩(wěn)定性比較差。
18 難得的 所需要的人員極難尋找,穩(wěn)定性非常差。
工作的
非程序化程度 19 重復(fù)的 所遇問(wèn)題都是同一的,每次只需對(duì)已知做簡(jiǎn)單抉擇就能處理。
20 模式的 所遇問(wèn)題具有相似性,需要對(duì)已知選擇項(xiàng)(這些選擇型項(xiàng)一般都有較明確的模式)進(jìn)行辯認(rèn)和抉擇。
21 加添的 所遇問(wèn)題是不同的,需要在已知范圍內(nèi)對(duì)尋找解決方案或者尋找新的適應(yīng)方法。
22 適應(yīng)的 所遇問(wèn)題是可變的,需要分析、解釋、評(píng)價(jià)和或者進(jìn)行建設(shè)性思考。
職業(yè)
培養(yǎng)周期 23 一年
24 兩年
25 三年
最低
學(xué)歷要求 26 大專
27 本科
28 碩士
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