新管理寶典個(gè)體的崛起
即使你上了一百次管理課程，你也不一定能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。成功的領(lǐng)導(dǎo)者不需要 知道所有的管理理論，也不必具有某些特定的人格特質(zhì)。有人會(huì)問：“我們?cè)鯓硬拍艹蔀?優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？”如果你了解領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)，你應(yīng)該問的是：“我應(yīng)該怎么支持員工？”或者 是，“我如何才能幫助部下獲得成功？”“我如何才能贏得部下的信任？”領(lǐng)導(dǎo)的成功是間 接的，建立在員工的成功之上。也就是說，他們只能幫助別人取得成功，這就是“權(quán)威” 和“獨(dú)裁”的不同。 管理寶典―《個(gè)體的崛起》 創(chuàng)意、自主和彈性，能克服這些復(fù)雜問題的只能是個(gè)體。習(xí)慣和規(guī)則束縛了人們的手 腳，沒有主觀的個(gè)體就沒有創(chuàng)新。個(gè)體價(jià)值的提高撞擊著管理和組織的形式。這個(gè)大約 在120年前形成的管理組織形式在跟個(gè)體碰撞時(shí)，只能發(fā)出"秩序、秩序、秩序至上"的哀 號(hào)。特別是在企業(yè)管理形式轉(zhuǎn)變、尋找模式的極限時(shí)，在尋找一種新的吸引和留住員工 的道路上，在討論“玻璃天花板效應(yīng)”(只看實(shí)物性卻實(shí)際存在的限制)、“工作/生活平衡 ”等理論的過程中，你能清晰感受到這種碰撞所產(chǎn)生的壓力… 本書目錄： | |[| |序言 |p| | |i| | |c| | |]| |[|[pic][pic] |[| |p|第一章 無所謂企業(yè) |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| |[|[pic][pic] |[| |p|第二章 培養(yǎng)企業(yè)家精神 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| |[|[pic][pic] |[| |p|第三章 360度評(píng)估 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| |[|[pic][pic] |[| |p|第四章 訓(xùn)練狂 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| |[|[pic][pic] |[| |p|第五章 績效評(píng)估 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| |[|[pic][pic] |[| |p|第六章 員工意見調(diào)查的本質(zhì) |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| |[|[pic][pic] |[| |p|第七章 個(gè)人發(fā)展方案 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| | | |[|[pic][pic] |[| |p|第八章 團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想，夢(mèng)想團(tuán)隊(duì) |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| | | |[|[pic][pic] |[| |p|第九章 目標(biāo)協(xié)定的結(jié)果 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| | | |[|[pic][pic] |[| |p|第十章 心理分析課程 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| |[|[pic][pic] |[| |p|第十一章 認(rèn)同或獨(dú)立思考 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| |[|[pic][pic] |[| |p|第十二章 以個(gè)人為中心的企業(yè) |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| | | |[|[pic][pic] |[| |p|第十三章 新領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué) |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| | | |[|[pic][pic] |[| |p|第十四章 有效干擾員工 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| |[|[pic][pic] |[| |p|第十五章 精挑細(xì)選 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| | | |[|[pic][pic] |[| |p|第十六章 職務(wù)安排 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| | | |[|[pic][pic] |[| |p|第十七章 維系員工的要素 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| | | |[|[pic][pic] |[| |p|第十八章 企業(yè)效益 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| | | |[|[pic][pic] |[| |p|十九章 決策管理 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| | | |[|[pic][pic] |[| |p|二十章 教育 |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| | | |[|[pic][pic] |[| |p|二十一章 個(gè)體化領(lǐng)導(dǎo) |p| |i| |i| |c| |c| |]| |]| [pic]… | |[| |序言 |p| | |i| | |c| | |]| |　　----你能從這本書中得到什么？ | | | |　　每個(gè)人都在追逐自己的夢(mèng)想，這真是一件美妙的事情。 | | | |----印第安霍比族(Hopi)長老—托馬斯·班亞雅(Thomas Banyacya) | | ...
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