綜合培訓資料
員工離職原因分析 十大主要原因： ☆追求更多的經濟收入 ☆嘗試新環(huán)境 ☆尋求更重要的經濟崗位 ☆與當初尋求的工作不符 ☆與主管關系不和睦 ☆無培訓機會 ☆工作單調 ☆與公司理念不容 ☆工作怠倦需要休息 ☆不滿足福利待遇 大培訓體系建立 建立學習型組織 培訓戰(zhàn)略規(guī)劃 管理制度 年度培訓計劃 內訓練師培養(yǎng) 技能提升 資源庫管理 課程效果 院校合作 在職教育 設備管理 學院建設 社會資源 院校生培養(yǎng) 能力培養(yǎng)重點（不同對象技能提升） 基層管理者：專業(yè)、計劃、指導、溝通 中層管理者：判斷、領導、協調、溝通、專業(yè) 高層管理者：洞察、決策、創(chuàng)造、統籌、批斷 年度培訓計劃要素 not公司長遠發(fā)展目標 not培訓規(guī)劃遠景 not培訓使命 not目標對手狀況 not培訓中心目標與行動計劃 not公司主要培訓類別 not培訓策略 not公司培訓工作體系 not各級管理人員課程設計 not員工培訓課程設計 not培訓中心管理策略 not培訓工作重點 not培訓執(zhí)行重點 not希望與夢想 年度培訓計劃制定的要素 not公司當年發(fā)展經營策略 not培訓目標與行動計劃 not當年主要培訓方式 not企業(yè)文化培訓 not業(yè)務培訓重點 not職能類別培訓 not經理人員管理培訓 not員工基本技能培訓 not個性化培訓重點 not年度培訓經費狀況 not培訓經費構成表 not計劃培訓人員比例 not計劃人均培訓時間 培訓預算的一般原則 員工工資比例 營業(yè)收入比例 利潤比例 培訓計劃執(zhí)行的保證 制定執(zhí)行報告制度 與各個部門的密切聯系 制定提醒制度 采用項目管理制度 及時通報 培訓計劃執(zhí)行困難 一、原因 領導層的重視程度不夠 業(yè)務與沖突 臨時性改變 員工的意愿不高 參訓人員紀律性差 二、改變方式 邀請領導參加/開幕講話 安排領導親自講課 定期通報培訓情況 業(yè)務優(yōu)先原則 堅持以重要緊急為原則 與員工進行溝通（非正式的） 制定管理制度 堅決執(zhí)行培訓規(guī)定 培訓機構的篩選 課程的可選擇性 課程的適應性 業(yè)務課程 教師對企業(yè)了解 管理課程 課程的深淺程度 通用課程 課程的通用性 師資的經歷 客戶的忠誠度 本業(yè)經驗 大客戶名單 跨行業(yè)經驗 老客戶關系維持 多部門經驗 新客戶增長 項目管理經驗 對學習成果評估 對公司整體贏利能力的影響 對公司整體競爭力的影響 對產品/服務的影響 對管理層管理水平的促進 對員工離職率是否降低 對員工工作滿意度是否提高 對員工工作技能是否提高 ----------------------- 試 聽
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