這是黑帶如何完成一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)例教程
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
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這是黑帶如何完成一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)例教程,指導(dǎo)黑帶如何更好的完成項(xiàng)目。 如何定義一個(gè)項(xiàng)目? 項(xiàng)目定義是由冠軍來完成的。我們簡(jiǎn)單介紹以下項(xiàng)目是如何定義的。 1確定主要商業(yè)問題: a目標(biāo) b目的 c可交付使用的 2對(duì)與生產(chǎn)來說: a循環(huán)時(shí)間 b質(zhì)量/缺陷水平 c耗費(fèi) 3項(xiàng)目的選擇 a選擇項(xiàng)目的工具 a1宏觀圖 a2 Pareto圖分析 a3魚骨圖 a4因果矩陣圖 b項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)(評(píng)估) b1減少缺陷的70% b2第一年節(jié)省 $175K b3項(xiàng)目完成周期為4個(gè)月 b4最少的資金總額 b5黑帶的第一個(gè)項(xiàng)目必須滿足培訓(xùn)目標(biāo) 《6 Sigma項(xiàng)目運(yùn)作實(shí)例》->《定義階段》->我們?cè)诙x階段做什么 ---------------------------------------------------------------------------- ----------------------- 我們?cè)诙x階段需要做什么? 1,完成項(xiàng)目陳述。 2,完成項(xiàng)目預(yù)測(cè)節(jié)省金額。 3,完成問題陳述: 3.1問題是什么? 3.2在哪里和什么時(shí)間發(fā)現(xiàn)的? 3.3問題將涉及哪些工序? 3.4誰將受到影響? 3.5問題的嚴(yán)重程度是什么? 3.6你是如何得知這些的? 4,繪制宏觀圖。 5,描述項(xiàng)目的主線。 6,完成目標(biāo)陳述。 7,組成項(xiàng)目小組,列出小組成員。 8,完成財(cái)務(wù)評(píng)估。 《6 Sigma項(xiàng)目運(yùn)作實(shí)例》->《定義階段》->如何進(jìn)行項(xiàng)目問題陳述 ---------------------------------------------------------------------------- ----------------------- 如何進(jìn)行問題陳述? 分六個(gè)方面進(jìn)行問題陳述: 1問題是什么? 2在哪里和什么時(shí)間發(fā)現(xiàn)的? 3問題將涉及哪些工序? 4誰將受到影響? 5問題的嚴(yán)重程度是什么? 6你是如何得知這些的? 《6 Sigma項(xiàng)目運(yùn)作實(shí)例》->《定義階段》->如何繪制宏觀圖 ---------------------------------------------------------------------------- ----------------------- 如何繪制宏觀圖? 繪制宏觀圖的順序:供應(yīng)商->輸入->工序->輸出->客戶 《6 Sigma項(xiàng)目運(yùn)作實(shí)例》->《定義階段》->項(xiàng)目的目標(biāo)陳述要點(diǎn) ---------------------------------------------------------------------------- ----------------------- 項(xiàng)目的目標(biāo)陳述要點(diǎn): 1,目標(biāo)陳述 2,計(jì)算方法 3,全年節(jié)省額 [pic] 確定Team Members成員: 1,小組成員要包括技術(shù)人員 2,包括維修人員(如果需要) 3,包括操作者 4,小組人員不超過5人(特殊情況除外)。 《6 Sigma項(xiàng)目運(yùn)作實(shí)例》->《測(cè)量階段》->如何進(jìn)行項(xiàng)目描述 ---------------------------------------------------------------------------- ----------------------- 如何進(jìn)行項(xiàng)目描述: 1,目標(biāo)陳述 2,Metric 圖 3,月節(jié)省額 如何繪制工藝流程圖: 召集小組: 流程圖繪制是集體努力的結(jié)果 小組包括: 流程負(fù)責(zé)人:項(xiàng)目結(jié)果的負(fù)責(zé)人 工程部門-工藝,產(chǎn)品,設(shè)計(jì)及設(shè)備 生產(chǎn)部門-操作員,各班次主管,培訓(xùn)員,操作班長,維修技師 流程圖所需信息 腦力風(fēng)暴 觀察/經(jīng)歷 操作手冊(cè) 工程標(biāo)準(zhǔn),工作指示 六大方面(人,機(jī),方法,測(cè)量,材料,環(huán)境) 確定工藝范圍: 范圍至觀重要 越窄越好! 大量工藝步驟可能表明項(xiàng)目定義不佳或問題 源于幾個(gè)項(xiàng)目 問題藏于問題中 若問題可以由粗略分析解決,管理層會(huì)去做 繪制可執(zhí)行的工藝圖 你能確認(rèn)缺陷來源嗎? 我們能有意識(shí)地改變輸入指標(biāo)變量嗎? 有意識(shí)的改變輸入指標(biāo)變量能直接影響輸出結(jié)果嗎? 工藝流程圖(PFD): 6 Sigma 工藝流程圖的要素: 所有工藝步驟包括隱形工廠 數(shù)據(jù)采集點(diǎn) 所有設(shè)備/工具 各步驟表明增值性(VA)和非增值性(NVA) 控制標(biāo)準(zhǔn)文件 用標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)繪制工藝流程: 在Microsoft OfficeTM 等軟件中可找到 工藝流程圖-程序: 繪制工藝記載的工藝步驟 包括所有檢查點(diǎn),測(cè)量指標(biāo)和傳運(yùn)步驟 確認(rèn)所有數(shù)據(jù)采集點(diǎn) 標(biāo)示各工序標(biāo)準(zhǔn)控制文件 各步驟標(biāo)明為增值性(VA)或非增值性(NVA) 確認(rèn)各工藝步驟的 X 和 Y 標(biāo)明可能消除的NVA 步驟 加入并標(biāo)明“隱形工廠”工段 標(biāo)明為VA或NVA,標(biāo)明可能消除的步驟 標(biāo)明須指定控制文件的步驟 加入DUP,RTY,COPQ,循環(huán)周期等估計(jì)值 標(biāo)明須進(jìn)行量具和工藝能力研究的步驟 通過直接或秘密觀察確認(rèn)準(zhǔn)確性 文件記錄/確認(rèn): 文件記錄的工藝流程 首先繪制記錄下來的工藝 加入并標(biāo)明隱形工廠步驟 當(dāng)所有步驟展示出來后,流程圖就屬于實(shí)際工藝 確認(rèn) 流程圖的準(zhǔn)確性至關(guān)重要 項(xiàng)目組必須花時(shí)間觀察工藝 秘密進(jìn)行。觀察導(dǎo)致行為改變 確認(rèn)實(shí)際工藝設(shè)置與記錄的設(shè)置相同 跨班跨機(jī)器觀察工藝 如何繪制工藝流程細(xì)圖: 工藝流程細(xì)圖: 6 Sigma 工藝流程圖要素: 工藝或產(chǎn)品是輸出指標(biāo)Y和輸入指標(biāo)X 標(biāo)準(zhǔn)上下限和標(biāo)準(zhǔn)控制文件 所用設(shè)備/工具 繪制工藝流程細(xì)圖 工藝流程細(xì)圖必須依工藝流程圖而畫。更改其一應(yīng)在另一個(gè)中反映出來。 應(yīng)使用最新的控制文件 標(biāo)明所有隱形工廠步驟的輸入輸出指標(biāo) 工藝流程細(xì)圖程序: 1,從流程圖中列出工藝步驟 2,加入下列內(nèi)容 輸出指標(biāo) 輸出指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),若存在 輸入指標(biāo) 輸入指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),若存在 工藝能力或量具能力指標(biāo) 所用設(shè)備 3,標(biāo)明隱形工廠步驟 4,標(biāo)明各步驟屬于增值性(VA)或非增值性(NVA) 5,標(biāo)明各步驟屬于可控性的(C)或噪音性的(N) 6,確認(rèn)各設(shè)備的輸入指標(biāo)設(shè)置 7,確認(rèn)流程圖準(zhǔn)確性 8,必要時(shí)更改及更新流程 標(biāo)準(zhǔn)限和工藝能力: 工藝及產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn) 加入X的工藝設(shè)置 加入Y 的標(biāo)準(zhǔn)限 標(biāo)明未記錄的Y和可控的X 測(cè)量系統(tǒng) 加入量具重復(fù)性及復(fù)驗(yàn)性數(shù)據(jù) 標(biāo)明須做測(cè)量系統(tǒng)分析的量具 工藝能力 展示RTY,DPU,CPK等的估計(jì)值 標(biāo)明哪些工藝步驟數(shù)據(jù)陳舊或不完整而需做工藝能力分析 更改及更新: 更改 記住:6 Sigma 的目標(biāo)之一是找出:Y=F(X) 隨著對(duì)工藝的深入了解,更新工藝圖以反映新的信息 更新 項(xiàng)目最終成果之一是現(xiàn)有的工藝的流程圖 更新工藝圖以反映任何工藝改變 加入測(cè)量系統(tǒng)分析及工藝能力分析結(jié)果 精簡(jiǎn)制造與5S: 精簡(jiǎn)制造例似于日本的5S 精簡(jiǎn)制造與5S: 魚骨圖: 魚骨圖 一種系統(tǒng)確認(rèn)所有可能導(dǎo)致問題(后果)產(chǎn)生的原因方法。 構(gòu)造魚骨圖的方法: 1. 陳述問題,并置于右邊的方框內(nèi) 2. 朝方框畫一水平箭頭。 3. 在箭頭上下寫上傳統(tǒng)因素類型名稱*或你懷疑是的類型名稱。用 直線連到箭頭線上。 4.在各主要的類型范圍內(nèi),集思廣益并列出所有可能引起問題發(fā)生的因子。 5.進(jìn)一步優(yōu)化:對(duì)各種詳細(xì)列出的因子再列出其輸入變量。 *6m--man, machine ,method, measurement, mother nature (environment) (6M:人員,機(jī)器,測(cè)量方法,原材料,環(huán)境) 定性測(cè)量系統(tǒng)研究: 定性型量具 R&R -術(shù)語: 檢驗(yàn)員分?jǐn)?shù)(%)-在定性型R&R檢驗(yàn)過程中,檢驗(yàn)員前后一致的比例 定性數(shù)據(jù)--定性(合格/不合格)數(shù)據(jù),可用來做記錄和分析 定性型測(cè)量系統(tǒng)-- 把每個(gè)部件與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,從而決定部件是否符合標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量系統(tǒng)。 消費(fèi)者偏見--員工傾向把合格產(chǎn)品判為廢品 有效篩選分?jǐn)?shù)(%)-- 在定性型R&R檢驗(yàn)過程中,所有員工本身前后一致且相互之間也一致的比例。 標(biāo)準(zhǔn)值--由一個(gè)高準(zhǔn)確度量具所測(cè)的平均值 生產(chǎn)者偏差--員工傾向于把不合格(有缺陷的)產(chǎn)品判為合格 篩選--用檢驗(yàn)方法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行100%的評(píng)估 篩選有效性--定性量具系統(tǒng)區(qū)別合格與不合格的能力 使用定性型量具 R&R 的目的: 工藝評(píng)估 評(píng)估你的檢查標(biāo)準(zhǔn)或工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與客戶要求的一致性 確定所有班次,機(jī)器等的檢查人員是否使用相同標(biāo)準(zhǔn)來決定合格與不合格 量化檢查人員準(zhǔn)確重復(fù)其檢驗(yàn)結(jié)果的能力 確定檢查人員與“已知標(biāo)準(zhǔn)”的一致性及傾向于消費(fèi)者偏差還是生產(chǎn)者偏差 工藝改進(jìn) 發(fā)現(xiàn)是否需要培訓(xùn),缺少工序或缺乏標(biāo)準(zhǔn) 定性型量具 R&R 的方法: 準(zhǔn)備 從工藝中挑選30個(gè)部件,50%合格,50%次品 可能的話,挑選近乎于合格和不合格樣本 挑選檢查人員--受過完全培訓(xùn)的和有資格的 實(shí)施 要求每一個(gè)檢查人員隨機(jī)地檢查部件,決定合格與不合格并重復(fù)此檢查 評(píng)估 將結(jié)果載入文件 如果必要,采取適當(dāng)?shù)拇胧┱{(diào)整測(cè)量工藝 重做R&R試驗(yàn),核實(shí)調(diào)整后的有效性 定性型量具 R&R --結(jié)論: 檢查員分?jǐn)?shù) 如果大多數(shù)員工都是100%,則培訓(xùn)作用極為有限 篩選有效分?jǐn)?shù) 如果員工本身前后一致但是相互間不一致,則重新培訓(xùn)可幫助減少錯(cuò)誤。 標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù) 如果員工時(shí)常與標(biāo)準(zhǔn)不一致,則需要改變測(cè)量系統(tǒng)(或局部標(biāo)準(zhǔn)) 工藝能力分析: 為何測(cè)量工藝能力? 使我們根據(jù)數(shù)據(jù)分配資源! (這可不常見?。?缺陷率得以量化 確認(rèn)可以改進(jìn)機(jī)會(huì) 分析工藝能力可使組織預(yù)測(cè)其所有產(chǎn)品和服務(wù)的真實(shí)質(zhì)量水平 確認(rèn)工藝發(fā)生問題的本質(zhì)-居中程度或分散度 工藝能力研究 連續(xù)數(shù)據(jù) 離散數(shù)據(jù) 1.確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)限 1.確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)限 2.收集數(shù)據(jù) 2.收集數(shù)據(jù) 3.確定短期偏差 3.決定:短期還是長期? 4.計(jì)算工藝能力指標(biāo): (通常是長期) a.短期: 4.計(jì)算工藝能力指標(biāo): Ⅰ ZU,ZL a.長期: Ⅱ CP Ⅰ PPM Ⅲ CPK Ⅱ Sigma水平ZLT Ⅳ Sigma水平ZST Ⅲ PPK b.長期: b.短期: Ⅰ Sigma水平ZLT Ⅰ Sigma水平ZST Ⅱ PPK Ⅱ CPK 工藝能力計(jì)算實(shí)例 一位技師負(fù)責(zé)醫(yī)院設(shè)備的蒸汽殺菌過程。其中一個(gè)關(guān)鍵參數(shù)是控制“暴露”階段的溫度。 設(shè)備室溫度和在最小飽和蒸汽濃度的周期時(shí)間決定殺菌程度在整個(gè)設(shè)備室維持前后一致 的溫度范圍很重要。 第一步:確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn) 這一階段常被忽視。 我們?nèi)绾卧O(shè)定標(biāo)準(zhǔn)? 設(shè)計(jì)部門-設(shè)計(jì)藍(lán)圖 設(shè)計(jì)部門如何得到各項(xiàng)要求? 工藝部門-標(biāo)準(zhǔn)由工藝以前能夠做到的或開始使用時(shí)的能力定 這想法有錯(cuò)嗎? 客戶 我們總是對(duì)客戶說可以嗎? 對(duì)上例而言: 設(shè)備室目標(biāo)溫度是1250C±1.50C 第二步:采集數(shù)據(jù)-合理編組 應(yīng)采集數(shù)據(jù)獲得“短期”性能,如可能,“長期”性能 通過固定時(shí)間區(qū)間采集一系列快照型數(shù)據(jù) 應(yīng)按合理編組采集快照數(shù)據(jù) 什么是合理編組? 從流程連續(xù)不斷產(chǎn)生的零件或產(chǎn)品中合理取樣以期捕獲最小工藝偏差的方法 組內(nèi)偏差反映一般偏差 平均標(biāo)準(zhǔn)差(用一種均方差方法平均)是對(duì)工藝應(yīng)有能力的良好估計(jì) 第二步:采樣-例子 例子:技師在暴露周期從控溫探針讀數(shù)中選取五個(gè)數(shù)據(jù),并從連續(xù)七個(gè)殺菌運(yùn)轉(zhuǎn)周期采 集數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)列在ChamberTemp2.mtw文件的桿ChambTemp欄中 第三步:確定短期偏差 多數(shù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)居于長期和短期之間 為了估計(jì)真實(shí)短期數(shù)據(jù): 小心設(shè)計(jì)工藝能力研究方法 確保編組策略合理 某些工藝無法研究短期數(shù)據(jù) 如低產(chǎn)量和長循環(huán)周期工藝 采樣昂貴或難以取樣的工藝 第三步:短期還是長期? 一個(gè)指導(dǎo)思想:如果允許80%的輸入指標(biāo) 在其自然范圍內(nèi)浮動(dòng),數(shù)據(jù)就是長期的 短期及長期:組內(nèi)及組間 平均標(biāo)準(zhǔn)差與總標(biāo)準(zhǔn)差 對(duì)各組方差取平均值可得到組內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)差的平均值 總標(biāo)準(zhǔn)差由所有數(shù)據(jù)算出,不計(jì)編組 平均標(biāo)準(zhǔn)差不計(jì)組間偏差,而總標(biāo)準(zhǔn)差計(jì)入組間偏差 平均標(biāo)準(zhǔn)差是對(duì)組內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)差的最佳估計(jì) 長期和短期指導(dǎo)思想 短期 數(shù)據(jù)在有限的周期或間隔采集 數(shù)據(jù)在有限的機(jī)器和員工中采集 差不多總是連續(xù)變量 長期 數(shù)據(jù)在很多的周期,間隔,機(jī)器和員工中采集 可以是離散或連續(xù)數(shù)據(jù) 離散數(shù)據(jù)幾乎都是長期性的 第四步: 計(jì)算ZU和ZL: Z-分?jǐn)?shù) 提供統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以便用共同語言交流 提供一個(gè)與標(biāo)準(zhǔn)上下限相關(guān)的工藝性能指標(biāo) 第四步: 計(jì)算CP 例子 工藝平均值為325 標(biāo)準(zhǔn)差為15 標(biāo)準(zhǔn)上限為380,下限為270 CP是多少? 若平均值為 355而標(biāo)準(zhǔn)差不變CP又是多少? Cp與工藝應(yīng)有能力 Cp是工藝應(yīng)有能力的良好指標(biāo) 工藝應(yīng)有能力--一個(gè)工藝觀察到的最好的短期性能 機(jī)會(huì)--工藝長期性能與工藝應(yīng)有能力間的差距 Sigma項(xiàng)目--致力與把長期性能與工藝應(yīng)有能力的差距縮短 定量測(cè)量系統(tǒng)研究: 定性型量具 R&R --模型 測(cè)量系統(tǒng) μ總和=μ工藝+Δμ測(cè)量系統(tǒng) 偏離度: 觀察值=實(shí)際真實(shí)值+測(cè)量偏移 通過“校準(zhǔn)計(jì)劃” Δ 測(cè)量偏移 來評(píng)估 真實(shí)值 測(cè)量值 (準(zhǔn)確度) 測(cè)量系統(tǒng) σ2 總合=σ2工藝+σ2測(cè)量系統(tǒng) 偏離度: 觀察的偏差=工藝的偏差+測(cè)量的偏差 通過“校準(zhǔn)計(jì)劃” 來評(píng)估 真實(shí)值 測(cè)量值 (準(zhǔn)確度) 測(cè)量系統(tǒng)的指標(biāo): 量具R&R結(jié)果->量具偏差(σmeasurement system ) 真實(shí)值 精確度(量具偏差) 觀察值 測(cè)量系統(tǒng)的精確度(P): 精確度包括重復(fù)性和復(fù)制性 測(cè)量系統(tǒng)的指標(biāo)-PT: 精確度與公差之比--P/T 代表量具偏差占公差的部分 此部分通常用百分?jǐn)?shù)來表示 最好的情形P/TQuality Tools>Gage R&R Study(Crossed) Stat>Quality Tools>Gage Run Chart 9,對(duì)測(cè)量系統(tǒng)能力研究結(jié)果進(jìn)行分析 10,確定適當(dāng)?shù)暮罄m(xù)措施 定量型量具 R&R --Minitab 實(shí)例: 一個(gè)黑帶想對(duì)冶金工藝使用的溫度表進(jìn)行量具研究,他嚴(yán)格按前面一頁的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,并將數(shù)據(jù)輸進(jìn)了R&Rexample.xls 中。 運(yùn)用Minitab分析數(shù)據(jù)并評(píng)估量具能力 Stat>Quality Tools>Gage R&R Study(Crossed)... Minitab 量具R&R研究--選項(xiàng) 輸入該工藝公差和偏差,如果你想要Minitab幫你計(jì)算P/T 和 P/TV的話。 Minitab 默認(rèn)計(jì)算P/SV 量具R&R結(jié)果--ANOVA表 P值是變化源在統(tǒng)計(jì)上對(duì)總偏差影響是否不顯著的概率 在這個(gè)例子中,部件和員工均為顯著的偏差...
這是黑帶如何完成一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)例教程
這是黑帶如何完成一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)例教程,指導(dǎo)黑帶如何更好的完成項(xiàng)目。 如何定義一個(gè)項(xiàng)目? 項(xiàng)目定義是由冠軍來完成的。我們簡(jiǎn)單介紹以下項(xiàng)目是如何定義的。 1確定主要商業(yè)問題: a目標(biāo) b目的 c可交付使用的 2對(duì)與生產(chǎn)來說: a循環(huán)時(shí)間 b質(zhì)量/缺陷水平 c耗費(fèi) 3項(xiàng)目的選擇 a選擇項(xiàng)目的工具 a1宏觀圖 a2 Pareto圖分析 a3魚骨圖 a4因果矩陣圖 b項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)(評(píng)估) b1減少缺陷的70% b2第一年節(jié)省 $175K b3項(xiàng)目完成周期為4個(gè)月 b4最少的資金總額 b5黑帶的第一個(gè)項(xiàng)目必須滿足培訓(xùn)目標(biāo) 《6 Sigma項(xiàng)目運(yùn)作實(shí)例》->《定義階段》->我們?cè)诙x階段做什么 ---------------------------------------------------------------------------- ----------------------- 我們?cè)诙x階段需要做什么? 1,完成項(xiàng)目陳述。 2,完成項(xiàng)目預(yù)測(cè)節(jié)省金額。 3,完成問題陳述: 3.1問題是什么? 3.2在哪里和什么時(shí)間發(fā)現(xiàn)的? 3.3問題將涉及哪些工序? 3.4誰將受到影響? 3.5問題的嚴(yán)重程度是什么? 3.6你是如何得知這些的? 4,繪制宏觀圖。 5,描述項(xiàng)目的主線。 6,完成目標(biāo)陳述。 7,組成項(xiàng)目小組,列出小組成員。 8,完成財(cái)務(wù)評(píng)估。 《6 Sigma項(xiàng)目運(yùn)作實(shí)例》->《定義階段》->如何進(jìn)行項(xiàng)目問題陳述 ---------------------------------------------------------------------------- ----------------------- 如何進(jìn)行問題陳述? 分六個(gè)方面進(jìn)行問題陳述: 1問題是什么? 2在哪里和什么時(shí)間發(fā)現(xiàn)的? 3問題將涉及哪些工序? 4誰將受到影響? 5問題的嚴(yán)重程度是什么? 6你是如何得知這些的? 《6 Sigma項(xiàng)目運(yùn)作實(shí)例》->《定義階段》->如何繪制宏觀圖 ---------------------------------------------------------------------------- ----------------------- 如何繪制宏觀圖? 繪制宏觀圖的順序:供應(yīng)商->輸入->工序->輸出->客戶 《6 Sigma項(xiàng)目運(yùn)作實(shí)例》->《定義階段》->項(xiàng)目的目標(biāo)陳述要點(diǎn) ---------------------------------------------------------------------------- ----------------------- 項(xiàng)目的目標(biāo)陳述要點(diǎn): 1,目標(biāo)陳述 2,計(jì)算方法 3,全年節(jié)省額 [pic] 確定Team Members成員: 1,小組成員要包括技術(shù)人員 2,包括維修人員(如果需要) 3,包括操作者 4,小組人員不超過5人(特殊情況除外)。 《6 Sigma項(xiàng)目運(yùn)作實(shí)例》->《測(cè)量階段》->如何進(jìn)行項(xiàng)目描述 ---------------------------------------------------------------------------- ----------------------- 如何進(jìn)行項(xiàng)目描述: 1,目標(biāo)陳述 2,Metric 圖 3,月節(jié)省額 如何繪制工藝流程圖: 召集小組: 流程圖繪制是集體努力的結(jié)果 小組包括: 流程負(fù)責(zé)人:項(xiàng)目結(jié)果的負(fù)責(zé)人 工程部門-工藝,產(chǎn)品,設(shè)計(jì)及設(shè)備 生產(chǎn)部門-操作員,各班次主管,培訓(xùn)員,操作班長,維修技師 流程圖所需信息 腦力風(fēng)暴 觀察/經(jīng)歷 操作手冊(cè) 工程標(biāo)準(zhǔn),工作指示 六大方面(人,機(jī),方法,測(cè)量,材料,環(huán)境) 確定工藝范圍: 范圍至觀重要 越窄越好! 大量工藝步驟可能表明項(xiàng)目定義不佳或問題 源于幾個(gè)項(xiàng)目 問題藏于問題中 若問題可以由粗略分析解決,管理層會(huì)去做 繪制可執(zhí)行的工藝圖 你能確認(rèn)缺陷來源嗎? 我們能有意識(shí)地改變輸入指標(biāo)變量嗎? 有意識(shí)的改變輸入指標(biāo)變量能直接影響輸出結(jié)果嗎? 工藝流程圖(PFD): 6 Sigma 工藝流程圖的要素: 所有工藝步驟包括隱形工廠 數(shù)據(jù)采集點(diǎn) 所有設(shè)備/工具 各步驟表明增值性(VA)和非增值性(NVA) 控制標(biāo)準(zhǔn)文件 用標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)繪制工藝流程: 在Microsoft OfficeTM 等軟件中可找到 工藝流程圖-程序: 繪制工藝記載的工藝步驟 包括所有檢查點(diǎn),測(cè)量指標(biāo)和傳運(yùn)步驟 確認(rèn)所有數(shù)據(jù)采集點(diǎn) 標(biāo)示各工序標(biāo)準(zhǔn)控制文件 各步驟標(biāo)明為增值性(VA)或非增值性(NVA) 確認(rèn)各工藝步驟的 X 和 Y 標(biāo)明可能消除的NVA 步驟 加入并標(biāo)明“隱形工廠”工段 標(biāo)明為VA或NVA,標(biāo)明可能消除的步驟 標(biāo)明須指定控制文件的步驟 加入DUP,RTY,COPQ,循環(huán)周期等估計(jì)值 標(biāo)明須進(jìn)行量具和工藝能力研究的步驟 通過直接或秘密觀察確認(rèn)準(zhǔn)確性 文件記錄/確認(rèn): 文件記錄的工藝流程 首先繪制記錄下來的工藝 加入并標(biāo)明隱形工廠步驟 當(dāng)所有步驟展示出來后,流程圖就屬于實(shí)際工藝 確認(rèn) 流程圖的準(zhǔn)確性至關(guān)重要 項(xiàng)目組必須花時(shí)間觀察工藝 秘密進(jìn)行。觀察導(dǎo)致行為改變 確認(rèn)實(shí)際工藝設(shè)置與記錄的設(shè)置相同 跨班跨機(jī)器觀察工藝 如何繪制工藝流程細(xì)圖: 工藝流程細(xì)圖: 6 Sigma 工藝流程圖要素: 工藝或產(chǎn)品是輸出指標(biāo)Y和輸入指標(biāo)X 標(biāo)準(zhǔn)上下限和標(biāo)準(zhǔn)控制文件 所用設(shè)備/工具 繪制工藝流程細(xì)圖 工藝流程細(xì)圖必須依工藝流程圖而畫。更改其一應(yīng)在另一個(gè)中反映出來。 應(yīng)使用最新的控制文件 標(biāo)明所有隱形工廠步驟的輸入輸出指標(biāo) 工藝流程細(xì)圖程序: 1,從流程圖中列出工藝步驟 2,加入下列內(nèi)容 輸出指標(biāo) 輸出指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),若存在 輸入指標(biāo) 輸入指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),若存在 工藝能力或量具能力指標(biāo) 所用設(shè)備 3,標(biāo)明隱形工廠步驟 4,標(biāo)明各步驟屬于增值性(VA)或非增值性(NVA) 5,標(biāo)明各步驟屬于可控性的(C)或噪音性的(N) 6,確認(rèn)各設(shè)備的輸入指標(biāo)設(shè)置 7,確認(rèn)流程圖準(zhǔn)確性 8,必要時(shí)更改及更新流程 標(biāo)準(zhǔn)限和工藝能力: 工藝及產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn) 加入X的工藝設(shè)置 加入Y 的標(biāo)準(zhǔn)限 標(biāo)明未記錄的Y和可控的X 測(cè)量系統(tǒng) 加入量具重復(fù)性及復(fù)驗(yàn)性數(shù)據(jù) 標(biāo)明須做測(cè)量系統(tǒng)分析的量具 工藝能力 展示RTY,DPU,CPK等的估計(jì)值 標(biāo)明哪些工藝步驟數(shù)據(jù)陳舊或不完整而需做工藝能力分析 更改及更新: 更改 記住:6 Sigma 的目標(biāo)之一是找出:Y=F(X) 隨著對(duì)工藝的深入了解,更新工藝圖以反映新的信息 更新 項(xiàng)目最終成果之一是現(xiàn)有的工藝的流程圖 更新工藝圖以反映任何工藝改變 加入測(cè)量系統(tǒng)分析及工藝能力分析結(jié)果 精簡(jiǎn)制造與5S: 精簡(jiǎn)制造例似于日本的5S 精簡(jiǎn)制造與5S: 魚骨圖: 魚骨圖 一種系統(tǒng)確認(rèn)所有可能導(dǎo)致問題(后果)產(chǎn)生的原因方法。 構(gòu)造魚骨圖的方法: 1. 陳述問題,并置于右邊的方框內(nèi) 2. 朝方框畫一水平箭頭。 3. 在箭頭上下寫上傳統(tǒng)因素類型名稱*或你懷疑是的類型名稱。用 直線連到箭頭線上。 4.在各主要的類型范圍內(nèi),集思廣益并列出所有可能引起問題發(fā)生的因子。 5.進(jìn)一步優(yōu)化:對(duì)各種詳細(xì)列出的因子再列出其輸入變量。 *6m--man, machine ,method, measurement, mother nature (environment) (6M:人員,機(jī)器,測(cè)量方法,原材料,環(huán)境) 定性測(cè)量系統(tǒng)研究: 定性型量具 R&R -術(shù)語: 檢驗(yàn)員分?jǐn)?shù)(%)-在定性型R&R檢驗(yàn)過程中,檢驗(yàn)員前后一致的比例 定性數(shù)據(jù)--定性(合格/不合格)數(shù)據(jù),可用來做記錄和分析 定性型測(cè)量系統(tǒng)-- 把每個(gè)部件與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,從而決定部件是否符合標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量系統(tǒng)。 消費(fèi)者偏見--員工傾向把合格產(chǎn)品判為廢品 有效篩選分?jǐn)?shù)(%)-- 在定性型R&R檢驗(yàn)過程中,所有員工本身前后一致且相互之間也一致的比例。 標(biāo)準(zhǔn)值--由一個(gè)高準(zhǔn)確度量具所測(cè)的平均值 生產(chǎn)者偏差--員工傾向于把不合格(有缺陷的)產(chǎn)品判為合格 篩選--用檢驗(yàn)方法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行100%的評(píng)估 篩選有效性--定性量具系統(tǒng)區(qū)別合格與不合格的能力 使用定性型量具 R&R 的目的: 工藝評(píng)估 評(píng)估你的檢查標(biāo)準(zhǔn)或工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與客戶要求的一致性 確定所有班次,機(jī)器等的檢查人員是否使用相同標(biāo)準(zhǔn)來決定合格與不合格 量化檢查人員準(zhǔn)確重復(fù)其檢驗(yàn)結(jié)果的能力 確定檢查人員與“已知標(biāo)準(zhǔn)”的一致性及傾向于消費(fèi)者偏差還是生產(chǎn)者偏差 工藝改進(jìn) 發(fā)現(xiàn)是否需要培訓(xùn),缺少工序或缺乏標(biāo)準(zhǔn) 定性型量具 R&R 的方法: 準(zhǔn)備 從工藝中挑選30個(gè)部件,50%合格,50%次品 可能的話,挑選近乎于合格和不合格樣本 挑選檢查人員--受過完全培訓(xùn)的和有資格的 實(shí)施 要求每一個(gè)檢查人員隨機(jī)地檢查部件,決定合格與不合格并重復(fù)此檢查 評(píng)估 將結(jié)果載入文件 如果必要,采取適當(dāng)?shù)拇胧┱{(diào)整測(cè)量工藝 重做R&R試驗(yàn),核實(shí)調(diào)整后的有效性 定性型量具 R&R --結(jié)論: 檢查員分?jǐn)?shù) 如果大多數(shù)員工都是100%,則培訓(xùn)作用極為有限 篩選有效分?jǐn)?shù) 如果員工本身前后一致但是相互間不一致,則重新培訓(xùn)可幫助減少錯(cuò)誤。 標(biāo)準(zhǔn)化分?jǐn)?shù) 如果員工時(shí)常與標(biāo)準(zhǔn)不一致,則需要改變測(cè)量系統(tǒng)(或局部標(biāo)準(zhǔn)) 工藝能力分析: 為何測(cè)量工藝能力? 使我們根據(jù)數(shù)據(jù)分配資源! (這可不常見?。?缺陷率得以量化 確認(rèn)可以改進(jìn)機(jī)會(huì) 分析工藝能力可使組織預(yù)測(cè)其所有產(chǎn)品和服務(wù)的真實(shí)質(zhì)量水平 確認(rèn)工藝發(fā)生問題的本質(zhì)-居中程度或分散度 工藝能力研究 連續(xù)數(shù)據(jù) 離散數(shù)據(jù) 1.確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)限 1.確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)限 2.收集數(shù)據(jù) 2.收集數(shù)據(jù) 3.確定短期偏差 3.決定:短期還是長期? 4.計(jì)算工藝能力指標(biāo): (通常是長期) a.短期: 4.計(jì)算工藝能力指標(biāo): Ⅰ ZU,ZL a.長期: Ⅱ CP Ⅰ PPM Ⅲ CPK Ⅱ Sigma水平ZLT Ⅳ Sigma水平ZST Ⅲ PPK b.長期: b.短期: Ⅰ Sigma水平ZLT Ⅰ Sigma水平ZST Ⅱ PPK Ⅱ CPK 工藝能力計(jì)算實(shí)例 一位技師負(fù)責(zé)醫(yī)院設(shè)備的蒸汽殺菌過程。其中一個(gè)關(guān)鍵參數(shù)是控制“暴露”階段的溫度。 設(shè)備室溫度和在最小飽和蒸汽濃度的周期時(shí)間決定殺菌程度在整個(gè)設(shè)備室維持前后一致 的溫度范圍很重要。 第一步:確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn) 這一階段常被忽視。 我們?nèi)绾卧O(shè)定標(biāo)準(zhǔn)? 設(shè)計(jì)部門-設(shè)計(jì)藍(lán)圖 設(shè)計(jì)部門如何得到各項(xiàng)要求? 工藝部門-標(biāo)準(zhǔn)由工藝以前能夠做到的或開始使用時(shí)的能力定 這想法有錯(cuò)嗎? 客戶 我們總是對(duì)客戶說可以嗎? 對(duì)上例而言: 設(shè)備室目標(biāo)溫度是1250C±1.50C 第二步:采集數(shù)據(jù)-合理編組 應(yīng)采集數(shù)據(jù)獲得“短期”性能,如可能,“長期”性能 通過固定時(shí)間區(qū)間采集一系列快照型數(shù)據(jù) 應(yīng)按合理編組采集快照數(shù)據(jù) 什么是合理編組? 從流程連續(xù)不斷產(chǎn)生的零件或產(chǎn)品中合理取樣以期捕獲最小工藝偏差的方法 組內(nèi)偏差反映一般偏差 平均標(biāo)準(zhǔn)差(用一種均方差方法平均)是對(duì)工藝應(yīng)有能力的良好估計(jì) 第二步:采樣-例子 例子:技師在暴露周期從控溫探針讀數(shù)中選取五個(gè)數(shù)據(jù),并從連續(xù)七個(gè)殺菌運(yùn)轉(zhuǎn)周期采 集數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)列在ChamberTemp2.mtw文件的桿ChambTemp欄中 第三步:確定短期偏差 多數(shù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)居于長期和短期之間 為了估計(jì)真實(shí)短期數(shù)據(jù): 小心設(shè)計(jì)工藝能力研究方法 確保編組策略合理 某些工藝無法研究短期數(shù)據(jù) 如低產(chǎn)量和長循環(huán)周期工藝 采樣昂貴或難以取樣的工藝 第三步:短期還是長期? 一個(gè)指導(dǎo)思想:如果允許80%的輸入指標(biāo) 在其自然范圍內(nèi)浮動(dòng),數(shù)據(jù)就是長期的 短期及長期:組內(nèi)及組間 平均標(biāo)準(zhǔn)差與總標(biāo)準(zhǔn)差 對(duì)各組方差取平均值可得到組內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)差的平均值 總標(biāo)準(zhǔn)差由所有數(shù)據(jù)算出,不計(jì)編組 平均標(biāo)準(zhǔn)差不計(jì)組間偏差,而總標(biāo)準(zhǔn)差計(jì)入組間偏差 平均標(biāo)準(zhǔn)差是對(duì)組內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)差的最佳估計(jì) 長期和短期指導(dǎo)思想 短期 數(shù)據(jù)在有限的周期或間隔采集 數(shù)據(jù)在有限的機(jī)器和員工中采集 差不多總是連續(xù)變量 長期 數(shù)據(jù)在很多的周期,間隔,機(jī)器和員工中采集 可以是離散或連續(xù)數(shù)據(jù) 離散數(shù)據(jù)幾乎都是長期性的 第四步: 計(jì)算ZU和ZL: Z-分?jǐn)?shù) 提供統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以便用共同語言交流 提供一個(gè)與標(biāo)準(zhǔn)上下限相關(guān)的工藝性能指標(biāo) 第四步: 計(jì)算CP 例子 工藝平均值為325 標(biāo)準(zhǔn)差為15 標(biāo)準(zhǔn)上限為380,下限為270 CP是多少? 若平均值為 355而標(biāo)準(zhǔn)差不變CP又是多少? Cp與工藝應(yīng)有能力 Cp是工藝應(yīng)有能力的良好指標(biāo) 工藝應(yīng)有能力--一個(gè)工藝觀察到的最好的短期性能 機(jī)會(huì)--工藝長期性能與工藝應(yīng)有能力間的差距 Sigma項(xiàng)目--致力與把長期性能與工藝應(yīng)有能力的差距縮短 定量測(cè)量系統(tǒng)研究: 定性型量具 R&R --模型 測(cè)量系統(tǒng) μ總和=μ工藝+Δμ測(cè)量系統(tǒng) 偏離度: 觀察值=實(shí)際真實(shí)值+測(cè)量偏移 通過“校準(zhǔn)計(jì)劃” Δ 測(cè)量偏移 來評(píng)估 真實(shí)值 測(cè)量值 (準(zhǔn)確度) 測(cè)量系統(tǒng) σ2 總合=σ2工藝+σ2測(cè)量系統(tǒng) 偏離度: 觀察的偏差=工藝的偏差+測(cè)量的偏差 通過“校準(zhǔn)計(jì)劃” 來評(píng)估 真實(shí)值 測(cè)量值 (準(zhǔn)確度) 測(cè)量系統(tǒng)的指標(biāo): 量具R&R結(jié)果->量具偏差(σmeasurement system ) 真實(shí)值 精確度(量具偏差) 觀察值 測(cè)量系統(tǒng)的精確度(P): 精確度包括重復(fù)性和復(fù)制性 測(cè)量系統(tǒng)的指標(biāo)-PT: 精確度與公差之比--P/T 代表量具偏差占公差的部分 此部分通常用百分?jǐn)?shù)來表示 最好的情形P/TQuality Tools>Gage R&R Study(Crossed) Stat>Quality Tools>Gage Run Chart 9,對(duì)測(cè)量系統(tǒng)能力研究結(jié)果進(jìn)行分析 10,確定適當(dāng)?shù)暮罄m(xù)措施 定量型量具 R&R --Minitab 實(shí)例: 一個(gè)黑帶想對(duì)冶金工藝使用的溫度表進(jìn)行量具研究,他嚴(yán)格按前面一頁的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,并將數(shù)據(jù)輸進(jìn)了R&Rexample.xls 中。 運(yùn)用Minitab分析數(shù)據(jù)并評(píng)估量具能力 Stat>Quality Tools>Gage R&R Study(Crossed)... Minitab 量具R&R研究--選項(xiàng) 輸入該工藝公差和偏差,如果你想要Minitab幫你計(jì)算P/T 和 P/TV的話。 Minitab 默認(rèn)計(jì)算P/SV 量具R&R結(jié)果--ANOVA表 P值是變化源在統(tǒng)計(jì)上對(duì)總偏差影響是否不顯著的概率 在這個(gè)例子中,部件和員工均為顯著的偏差...
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