閱事是喻經(jīng)
閱事百喻經(jīng)（讀故事，長(zhǎng)智慧） 黃帝問(wèn)路 上古時(shí)代，黃帝帶領(lǐng)了六位隨從到貝茨山見大傀，在半途上迷路了。他們巧遇一位放牛 的牧童。 黃帝上前問(wèn)道：“小童，貝茨山要往哪個(gè)方向去，你知道嗎?” 牧童說(shuō)：“知道呀!”于是便指點(diǎn)他們路向。 黃帝又問(wèn)：“你知道大傀往哪里嗎?” 他說(shuō)：“知道啊!” 黃帝吃了一驚，便隨口問(wèn)道：“看你年紀(jì)小小，好像什么事你都知道不少啊!”接著又問(wèn)道 ：“你知道如何治國(guó)平天下嗎?” 那牧童說(shuō)：“知道，就像我放牧的方法一樣，只要把牛的劣性去除了，那一切就平定了呀 !治天下不也是一樣嗎?” 黃帝聽后，非常佩服，真是后生可畏，原以為他什么都不懂，卻沒(méi)想到這小孩從日常生 活中得來(lái)的道理，就能理解治國(guó)平天下的方法。 啟示 有些在銷售領(lǐng)域多年的“老前輩”，總喜歡倚老賣老，開口閉口：“以我十幾年的經(jīng)驗(yàn)……” ，來(lái)否定新人的創(chuàng)見，以為后輩太嫩，社會(huì)閱歷不多，絕對(duì)要對(duì)他們服從。其實(shí)，“老前 輩”的經(jīng)驗(yàn)值得后輩學(xué)習(xí)，但年輕一代的新見解、新創(chuàng)見，不也是值得“老前輩”研究及重 視的嗎?正所謂：活到老，學(xué)到老。兩代人的思想交流，一定可以惠及大家。 道聽途說(shuō) 何足為信 孔子的一位學(xué)生在煮粥時(shí)．發(fā)現(xiàn)有骯臟的東西掉進(jìn)鍋里去了。他連忙用湯匙把它撈起， 正想把它倒掉時(shí)，忽想想到，一粥一飯都來(lái)之不易啊。于是便把它吃了。剛巧孔于走進(jìn) 廚房．以為他在偷食，便教訓(xùn)了那位負(fù)責(zé)煮食的同學(xué)。經(jīng)過(guò)解釋，人家才恍然大悟。孔 子很感慨地說(shuō)：“我親眼看見的事情也不確實(shí)，何況是道聽途說(shuō)的呢?” 啟示 推銷生意是一種組織性質(zhì)的生意，因?yàn)槿硕?，人事?wèn)題也多。我們不時(shí)會(huì)聽到是非難辯 的話，如萊間公司攻擊另一問(wèn)公司，如是者往往令人混淆是非，影響信心。因此找出事 情的真相，不要輕易相信謠言，中中苦苦建主的事業(yè)才不會(huì)毀于一旦。 空歡喜一場(chǎng) 有一位很喜歡音樂(lè)的國(guó)王發(fā)出了一項(xiàng)公告，宣布有誰(shuí)能奏出優(yōu)美的小提琴，便重重有賞 。 不久來(lái)了一小提琴手，國(guó)隨即命令他演奏。這名小提琴手果然奏出了一曲非常悅耳動(dòng)聽 的曲子。 國(guó)王聽得如癡如醉，龍心大悅。當(dāng)小提琴手向國(guó)王要賞金時(shí)，國(guó)王卻一分也不給，小提 琴手不滿地說(shuō)國(guó)王食言。 國(guó)王卻笑著回答說(shuō)：“哈哈，剛才你演奏音樂(lè)給我聽，讓我空歡喜一場(chǎng)。我說(shuō)要給你賞金 也是要讓你空歡喜一場(chǎng)罷了，這還不公道嗎？” 啟示 我們常常聽說(shuō)一些推銷人員看見別人的輝煌成就時(shí)，也非常豪氣地說(shuō)：“給我一點(diǎn)時(shí)問(wèn)吧 ，我要做得 比他更好。”或“他能，我也一定能?！笨上撬麖膩?lái)沒(méi)有認(rèn)真地行動(dòng)。日復(fù)一日，年復(fù)一 年，他卻一事無(wú)成，只會(huì)談成功、理想、目標(biāo)、計(jì)劃，但從不行動(dòng)， 到頭來(lái)豈不是空歡喜一場(chǎng)嗎? 　 兩 頭 鳥 從前，某個(gè)國(guó)家的森林內(nèi)，位著一只兩頭鳥。名叫“共命”。 這鳥的兩個(gè)頭“相依為命”。遇事向來(lái)兩個(gè)“頭”都會(huì)討論一番，才會(huì)采取一致的行動(dòng)，比 如到哪里去找食物，在哪兒筑巢棲息等。 有一天，一個(gè)“頭”不知為何對(duì)另一個(gè)“頭”發(fā)生了很大誤會(huì)，造成誰(shuí)也不理誰(shuí)的仇視局面 。 其中有一個(gè)“頭”，想盡辦法和好，希望還和從前一樣快樂(lè)地相處。 另一個(gè)“頭”則睬也不睬，根本沒(méi)有要和好的意思。 如今，這兩個(gè)“頭”為了食物開始爭(zhēng)執(zhí)，那善良的“頭”建議多吃健康的食物，以增進(jìn)體力 ；但另 一個(gè)“頭”則堅(jiān)持吃“ 毒草”，以便毒死對(duì)方才可消除心中怒氣! 和談無(wú)法繼續(xù)，于是只有各吃各的。最后，那只兩頭鳥終因吃了過(guò)多的有毒的食物而死 去了。 啟示 這個(gè)故事給我們的 啟示是。在一間公司內(nèi)，每個(gè)組織之間的關(guān)系就好像是個(gè)大家庭，成員中的兄弟姐妹， 應(yīng)該和和氣氣，團(tuán)結(jié)一致。若發(fā)生什么不愉快的事，大家應(yīng)開誠(chéng)布公地解決，不應(yīng)將他 人視為“敵人”，想盡辦法敵視他。因?yàn)榇蠹叶荚谕婚g公司內(nèi)服務(wù)，一旦某個(gè)組織潰不 成軍時(shí)，其他組織也將深受其害。 公孫與驢子 2500年前，伊索曾講過(guò)這么一個(gè)故事。 從前，有個(gè)老公公帶著孫子。牽著一頭驢子．準(zhǔn)備進(jìn)入市場(chǎng)去賣掉。 走了一段路，那位老公公聽到有個(gè)路人說(shuō)：“這兩人，放著驢子不坐．真是傻瓜!”二人聽 后覺得有點(diǎn)道理。公孫兩人便一起騎上驢背．繼續(xù)行程。 走了不久，又遇到一名路人，那路人指著他們說(shuō)：“這爺倆真是沒(méi)人性，兩人壓得驢于要 死了 ?！?聽了路人這么一說(shuō)，那老公公趕忙下來(lái)，讓孫子一人騎在驢背上，自己牽著驢子步行。 過(guò)了不久，經(jīng)過(guò)一間茶樓，茶樓外站著一名婦女。那婦女說(shuō)道：“這是什么時(shí)代啊，這個(gè) 小孩這樣不懂事，自己享受，讓老人家走路。” 老人聽了覺得那名婦女說(shuō)得很有道理，便吩咐孫子下來(lái)．讓他坐上去。 走著走著．來(lái)到一條熱鬧的街坊．那里有三五個(gè)婦女對(duì)著他們指指點(diǎn)點(diǎn)：“唉，這個(gè)老人 怎么這樣沒(méi)有愛民，自己享受，讓小孩受苦?！?聽后，那老人臉紅了。 “這也不是．那也不是，到底怎樣才是對(duì)的 呢?” 最后，那公孫二人向人們了一條大繩與一根長(zhǎng)棍，將驢中四腳綁上兩人抬到市場(chǎng)去了! 啟示 有許多人對(duì)推銷行業(yè)有所誤解，或一知半解。身為正當(dāng)買賣的推銷人員，我們必須有一 定的看法，正確的做法。有時(shí)，我們無(wú)法避免他人在旁的批評(píng)成勸告，但我們是無(wú)法取 悅每一個(gè)人的，否則將失去了方向，迷失了自己。 精衛(wèi)填海 精衛(wèi)是海邊的一種小鳥。這種烏外表和烏鴉差不多，頭上的羽毛有花紋，嘴馬是白色的 ，腳是紅色的。這種小鳥有個(gè)討特的習(xí)性，就是經(jīng)常把岸上的小樹枝、小石塊用嘴銜著 丟到大海里。 關(guān)于這種小鳥有個(gè)古老的神話傳說(shuō)： 在遠(yuǎn)古時(shí)代， 炎帝的小女兒女娃去東海邊游玩，一去就沒(méi)有回家，原來(lái)她不幸跌倒海里淹死了。女娃 死后變成一只烏兒，就是精衛(wèi)鳥。精衛(wèi)鳥因?yàn)楹Ｋ畷?huì)淹死人就發(fā)誓要填平它。于是，不 管春夏秋冬，酷夏嚴(yán)寒．刮風(fēng)下雨，精衛(wèi)鳥每天都銜了兩山的小樹枝、小石塊，丟到大 海里。 一只小鳥想用這種辦法填平大海。真是談何容易!不過(guò)它有這樣的決心和毅力。卻是難能 可貴的。 啟示 小鳥尚有填海之志，我們要成就一番事業(yè)也應(yīng)提倡這種精神，只有這樣，才能使事業(yè)成 功。有志者，事競(jìng)成！ 一字千金 戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，盛行一種“養(yǎng)士”的風(fēng)氣，將權(quán)勢(shì)的人都喜歡招攬各種人才，把他們養(yǎng)在家中 ，隨時(shí)為自己效力。這些投靠權(quán)貴的人被稱為“門客”。 當(dāng)時(shí)秦園的相國(guó)(官名，相當(dāng)于后來(lái)的宰相)呂不韋也養(yǎng)了三千門客。這么多門客之中， 各個(gè)階層、各種經(jīng)歷的人都有。呂不韋為抬高自己的名聲，叫他們收集眾說(shuō)編寫一本厚 厚的書，題名為《呂氏春秋》。在這中書里．天文地理，風(fēng)土人情，古今治亂都寫到了。 書寫好后，呂不韋下令把書掛在首都咸陽(yáng)的城門上，同時(shí)宣告：有誰(shuí)能夠增加或者減少 這本書一個(gè)字的，相國(guó)賞他千金。 幾天過(guò)去了，始終沒(méi)有一個(gè)人提出這本書的不足之處。 《呂氏春秋》真的完美到增減一個(gè)字都不行嗎？不是的，只不過(guò)由于呂不韋當(dāng)時(shí)是權(quán)勢(shì)顯 赫的相國(guó)，這本書又是他立意要標(biāo)榜自己， 用“呂 氏”名義寫成的，人們有意見也不敢提 出來(lái)就是了。 啟示 后人將這句成語(yǔ)用來(lái)形容史辭精妙，文章價(jià)值很高，一字一句頗有分量。在直銷的培訓(xùn) 課中，講師應(yīng)注意認(rèn)真準(zhǔn)備，力求表達(dá)得精煉準(zhǔn)確，一字千金以達(dá)到最佳的效果。 將腦袋打開一毫米 美國(guó)有一間生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品優(yōu)良，包裝精美，深受廣大消費(fèi)者的喜愛，每年?duì)I業(yè) 額蒸蒸日上。 記錄顯示，前十年每年的營(yíng)業(yè)增長(zhǎng)率為10—20％，令董事部雀躍萬(wàn)分。 不過(guò)，業(yè)績(jī)進(jìn)入第十一年，第十二年及第十二年時(shí)，則停滯下來(lái)，每個(gè)月維持同樣的數(shù) 字。 董事部對(duì)此三年業(yè)績(jī)表現(xiàn)感到不滿，便召開全國(guó)經(jīng)理級(jí)高層會(huì)議，以商討對(duì)策。 會(huì)議中，有名年輕經(jīng)理站起來(lái)，對(duì)董事部說(shuō)：“我手中有張紙，紙里有個(gè)建議，若您要使 用我的建議，必須另付我5萬(wàn)元!” 總裁聽了很生氣說(shuō)：“我每個(gè)月都支付你薪水，另有要紅、獎(jiǎng)勵(lì)．現(xiàn)在叫你來(lái)開會(huì)討論， 你還要另外要求5萬(wàn)元．是否過(guò)分?” “總裁先生，請(qǐng)別誤會(huì)。若我的建議行不通．您可以將它丟棄，一毫錢也不必付?！蹦贻p 的經(jīng)理解釋說(shuō)。 “好!”總裁接過(guò)那張紙后，閱畢，馬上簽了一張5萬(wàn)元支票給那年輕經(jīng)理。 那張紙上只寫了一句話：將現(xiàn)有的牙膏開口擴(kuò)大1mm。 總裁馬上下令更換新的包裝。 試想，每天早上，每個(gè)消費(fèi)者多用 1mm的牙膏，每天牙膏的消費(fèi)量將多出多少倍呢？ 這個(gè)決定，使該公司第十四年的營(yíng)業(yè)額增加了32％。 啟示 一個(gè)小小的改變，往往會(huì)引起意料不到的效果。 當(dāng)我們面對(duì)新知識(shí)、新事物或新創(chuàng)意時(shí)，千萬(wàn)別將腦袋密封，置之于后，應(yīng)該將腦袋打 開1mm，接受新知識(shí)、新事物。也許一個(gè)新的創(chuàng)見，能讓我們從中獲得不少啟示，從而改 進(jìn)業(yè)績(jī)，改善生活。 撥苗助長(zhǎng) 每天他到稻田時(shí)，發(fā)覺那些稻苗長(zhǎng)得非常慢。 他等得不耐煩，心想：“怎么樣才能使稻苗長(zhǎng)得高，長(zhǎng)很快呢? 想了又想，他終了想到一個(gè)“最佳方法”，就是將稻苗撥高幾分。 從前，有個(gè)農(nóng)夫，種了稻苗后，便希望能早早收成。 經(jīng)過(guò)一番辛勞后，他滿意地扛鋤頭回家休息。心想：明天稻苗長(zhǎng)得一定更高了。 隔天早晨．一早起身，他迫不及待地起去稻田看他的“成果”。 哪知，他跑到稻田時(shí)，卻看到所有的稻苗都枯萎了。 啟示 從事推銷事業(yè)，哪有一躍而成的事情?每一探植物，都需要陽(yáng)光、空氣、水分及土壤才能 逐漸成長(zhǎng)。農(nóng)夫也必須生天辛勤地澆灌、耕耘等，才能獲得成果。 許多人為了迅速獲取公司所提供的豐富獎(jiǎng)金或分紅，而鼓勵(lì)組織內(nèi)為人員存貨，讓他“更 一層樓” 。 豈知這種坐享其成者，往往欲速而不達(dá)。 自我獎(jiǎng)賞 在臺(tái)灣旅游時(shí)，聽過(guò)這么一段感人的故事： 臺(tái)南有位著名作家，童年時(shí)家境貧寒，父母以賣豆腐維持生計(jì)。每天早上天尚未破曉時(shí) ，他便與第弟起身丁作，兩人治街叫賣。他告訴弟第說(shuō)：“我們把賣豆腐所賺的錢，拿回 家給母親，幫助家人過(guò)活。我們給自己的獎(jiǎng)勵(lì)品是你我共享一塊豆腐，你一半，我一半 。 啟示 那塊共享的豆腐，是他們勞動(dòng)后換來(lái)的代價(jià)，是生命中愉悅的獎(jiǎng)賞。生命必須付出代價(jià) ，要?jiǎng)诳啵獎(jiǎng)?lì)煉，才能享受成果。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使得一切的勞動(dòng)及付出獲得了肯定。 然而，獎(jiǎng)勵(lì)不一定要由別人來(lái)給，自我獎(jiǎng)賞其實(shí)也一樣中人滿意，激勵(lì)自己“百尺竿頭， 更進(jìn)一步”。 丟寶石下海 有個(gè)年輕人，想發(fā)財(cái)想到幾乎發(fā)瘋的地步。每每聽到哪里有財(cái)路他便不辭勞苦地去尋找 。有一天，他聽說(shuō)附近深山中有位白發(fā)老人，若有緣與他見面，則有求必應(yīng)，肯定不會(huì) 空手而歸。 于是，那年輕人便連夜收拾行李，趕上山去。 他在那兒苦等了5天，終于見到了那個(gè)傳說(shuō)中的老人，他向老者請(qǐng)求，賜珠寶給他。 老人便告訴他說(shuō)：“每天清晨，太陽(yáng)未東升時(shí)，你到村外的沙灘上尋找一?！靶脑甘?。其 他石頭是冷的，而那顆‘心愿石’卻與眾不同，握在手里，你會(huì)感到很溫暖而且會(huì)發(fā)光。 一旦你尋到那顆‘心愿石’后，你所祈愿的東西都可以實(shí)現(xiàn)了!” 青年人很感激老人，便趕快回村去。 每天清晨，那青年人便在海灘上撿視石頭，一發(fā)覺不溫暖又不發(fā)光的，他便丟下海去。 日復(fù)一日，月復(fù)一月，那青年在沙灘上尋找了大半年；始終也沒(méi)找到溫暖發(fā)光的“心愿石 ”。 有一天，他如往常一樣，在沙灘開始撿石頭。一發(fā)覺不是“心愿石”，他便丟下海去。一 粒、二粒、三?！?突然，“哇…” 青年人哭了起來(lái)，因?yàn)樗麆偛帕?xí)慣地將那顆“心愿石”隨手丟下海去后，才發(fā)覺它是“溫暖 ”的! 啟示 機(jī)會(huì)降臨眼前，很多人都習(xí)慣地讓它從手上溜走，一旦發(fā)覺時(shí)，就會(huì)后悔莫及了?！翱蕖?和“早知道”都是沒(méi)用的。 鴨子過(guò)河 從前，有個(gè)年青人騎馬到處游玩。有一天，他來(lái)到一條小河邊，他想涉河而過(guò)，但看到 河水流得很急，擔(dān)心河水太深，馬兒會(huì)被淹死。 在猶豫不決時(shí)，他看到小河對(duì)面有個(gè)小孩在玩泥沙。 他便大聲問(wèn)那小孩：“小孩，這河深不深?我的馬兒可以過(guò)去嗎?” 那小孩望望馬兒后，便說(shuō)：“不深，不深，馬兒可以過(guò)河，沒(méi)有問(wèn)題的?！?聽后，那年青人便跳上馬背，騎馬過(guò)河了。豈知，走到河中間，河水已淹過(guò)馬背，剩下 馬頭，他驚慌不已，便撤退回岸。 那年青人衣服全濕，很生氣地責(zé)罵那小孩，以為他講假話。那小孩聽后回答說(shuō)：“我家的 鴨子每天清晨都在河上游來(lái)游去，他們的小腿這么短，都沒(méi)問(wèn)題，而你的馬兒這么高大 ，怎會(huì)不可以呢!” 啟示 當(dāng)我們面對(duì)一些事業(yè)的疑問(wèn)時(shí)，需要他人的見解，我們必須要去詢問(wèn)在那方面有專長(zhǎng)的 人，因?yàn)樗麄儾趴梢蕴峁┮粋€(gè)比較全面且實(shí)際的看法，絕對(duì)不要去問(wèn)那些門外漢。因后 者“似懂非懂”，往往會(huì)像那小孩子一樣，根據(jù)“個(gè)人推理”而給我們“指點(diǎn)迷津”， 最終事倍功半或半途而廢。 非洲土人穿鞋子 在美國(guó)有一間鞋子制造廠。為了擴(kuò)大市場(chǎng)，工廠老板便派一名市場(chǎng)經(jīng)理到非洲一個(gè)孤島 上調(diào)查市場(chǎng)。那名市場(chǎng)經(jīng)理一抵達(dá)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娜藗兌紱](méi)有穿鞋子的習(xí)慣，回到旅館， 他馬上拍發(fā)電報(bào)告訴老板說(shuō)：“這里的居民從不穿鞋，此地?zé)o市場(chǎng)?！?當(dāng)老板接到電報(bào)后，...
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