項目管理案例研究
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項目管理案例研究(1) 凱茜·布福德(Cathy Buford)是一個項目團(tuán)隊的設(shè)計領(lǐng)導(dǎo),該團(tuán)隊為一個有迫切需求的客戶設(shè)計一項龐大而 技術(shù)復(fù)雜的項目。喬·杰克遜(Joe Jackson)是一個分派到她的設(shè)計團(tuán)隊里的工程師。 一天, 喬走進(jìn)凱茜的辦公室,大約是上午九點半,她正埋頭工作。 “嗨,凱茜,”喬說,“今晚去觀看聯(lián)賽比賽嗎?你知道,我今年志愿參加?!? “噢,喬,我實在太忙了。” 接著,喬就在凱茜的辦公室里坐下來,說道:“我聽說你兒子是個非常出色的球員?!? 凱茜將一些文件移動了一下,試圖集中精力工作。她答道:“?。课也率沁@樣的。我工作 太忙了?!? 喬說:“是的,我也一樣。我必須拋開工作,休息一會兒?!? 凱茜說:“既然你在這兒,我想你可以比較一下,數(shù)據(jù)輸入是用條形碼呢,還是用可視識 別技術(shù)?可能是……” 喬打斷她的話,說:“外邊烏云密集,我希望今晚的比賽不會被雨澆散了?!? 凱茜接著說:“這些技術(shù)的一些好處是……”她接著說了幾分鐘。又問:“那么,你怎樣認(rèn)為 ?” 喬回答道:“噢,不,它們不適用。相信我。除了客戶是一個水平較低的家伙外,這還將 增加項目的成本?!?凱茜堅持道:“但是,如果我們能向客戶展示它能使他省錢并能減少輸入錯誤,他可能會 支付實施這些技術(shù)所需的額外成本。” 喬驚叫起來:“省錢!怎樣省錢?通過解雇工人嗎?我們這個國家已經(jīng)大幅度裁員了。 而且政府和政治家們對此沒任何反應(yīng)。你選舉誰都沒關(guān)系,他們都是一路貨色?!? “順便說一下,我仍需要你對進(jìn)展報告的資料,”凱茜提醒他,“明天我要把它寄給客戶 。你知道,我大約需要8到10頁。我們需要一份很厚的報告向客戶說明我們有多忙。” “什么?沒人告訴我?!眴陶f。 “幾個星期以前,我給項目團(tuán)隊發(fā)了一份電子郵件,告訴大家在下個星期五以前我需要 每個人的數(shù)據(jù)資料。而且,你可能要用到這些你為明天下午的項目情況評審會議準(zhǔn)備的 材料?!眲P茜說。 “我明天必須講演嗎?這對我來說還是個新聞?!眴谈嬖V她。 “這在上周分發(fā)的日程表上有?!眲P茜說。 “我沒有時間與籃球隊的所有成員保持聯(lián)系,”喬自言自語道,“好吧,我不得不看一眼 這些東西了。我用我6個月以前用過的幻燈片,沒有人知道它們的區(qū)別。那些會議只是一 種浪費時間的方式,沒有人關(guān)心它們,人人都認(rèn)為這只不過是每周浪費2個小時?!? “不管怎樣,你能把你對進(jìn)展報告的資料在今天下班以前以電子郵件的方式發(fā)給我嗎? ”凱茜問。 “為了這場比賽,我不得不早一點離開?!? “什么比賽?” “難道你沒有聽到我說的話嗎?聯(lián)賽?!? “或許你現(xiàn)在該開始做這件事情了?!眲P茜建議道。 “我必須先去告訴吉姆有關(guān)今晚的這場比賽,”喬說?!叭缓笪以僭敿?xì)寫幾段。難道你不 能在明天我講述時做記錄嗎?那將給你提供你做報告所需的一切?!? “不能等到那時,報告必須明天發(fā)出,我今晚要在很晚才能把它搞出來。” “那么,你不去觀看這項比賽了?” “一定把你的輸入數(shù)據(jù)通過電子郵件發(fā)給我?!? “我不是被雇來當(dāng)打字員的,”喬聲明道?!拔沂謱懜煲恍?,你可以讓別人打印。而且 你可能想對它進(jìn)行編輯,上次給客戶的報告你像與我提供的資料數(shù)據(jù)完全不同??雌饋?是你又重寫了一遍?!? 凱茜重新回到辦公桌并打算繼續(xù)工作。 案例習(xí)題 1. 交流中的問題有哪些? 2. 凱茜應(yīng)該怎么做? 3. 你認(rèn)為喬要做什么? 4. 凱茜和喬怎樣處理這種情況會更好? 5. 為防止出現(xiàn)凱茜和喬之間的交流問題,應(yīng)該怎么做? 轉(zhuǎn)載自《項目管理者聯(lián)盟》
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項目管理案例研究(1) 凱茜·布福德(Cathy Buford)是一個項目團(tuán)隊的設(shè)計領(lǐng)導(dǎo),該團(tuán)隊為一個有迫切需求的客戶設(shè)計一項龐大而 技術(shù)復(fù)雜的項目。喬·杰克遜(Joe Jackson)是一個分派到她的設(shè)計團(tuán)隊里的工程師。 一天, 喬走進(jìn)凱茜的辦公室,大約是上午九點半,她正埋頭工作。 “嗨,凱茜,”喬說,“今晚去觀看聯(lián)賽比賽嗎?你知道,我今年志愿參加?!? “噢,喬,我實在太忙了。” 接著,喬就在凱茜的辦公室里坐下來,說道:“我聽說你兒子是個非常出色的球員?!? 凱茜將一些文件移動了一下,試圖集中精力工作。她答道:“?。课也率沁@樣的。我工作 太忙了?!? 喬說:“是的,我也一樣。我必須拋開工作,休息一會兒?!? 凱茜說:“既然你在這兒,我想你可以比較一下,數(shù)據(jù)輸入是用條形碼呢,還是用可視識 別技術(shù)?可能是……” 喬打斷她的話,說:“外邊烏云密集,我希望今晚的比賽不會被雨澆散了?!? 凱茜接著說:“這些技術(shù)的一些好處是……”她接著說了幾分鐘。又問:“那么,你怎樣認(rèn)為 ?” 喬回答道:“噢,不,它們不適用。相信我。除了客戶是一個水平較低的家伙外,這還將 增加項目的成本?!?凱茜堅持道:“但是,如果我們能向客戶展示它能使他省錢并能減少輸入錯誤,他可能會 支付實施這些技術(shù)所需的額外成本。” 喬驚叫起來:“省錢!怎樣省錢?通過解雇工人嗎?我們這個國家已經(jīng)大幅度裁員了。 而且政府和政治家們對此沒任何反應(yīng)。你選舉誰都沒關(guān)系,他們都是一路貨色?!? “順便說一下,我仍需要你對進(jìn)展報告的資料,”凱茜提醒他,“明天我要把它寄給客戶 。你知道,我大約需要8到10頁。我們需要一份很厚的報告向客戶說明我們有多忙。” “什么?沒人告訴我?!眴陶f。 “幾個星期以前,我給項目團(tuán)隊發(fā)了一份電子郵件,告訴大家在下個星期五以前我需要 每個人的數(shù)據(jù)資料。而且,你可能要用到這些你為明天下午的項目情況評審會議準(zhǔn)備的 材料?!眲P茜說。 “我明天必須講演嗎?這對我來說還是個新聞?!眴谈嬖V她。 “這在上周分發(fā)的日程表上有?!眲P茜說。 “我沒有時間與籃球隊的所有成員保持聯(lián)系,”喬自言自語道,“好吧,我不得不看一眼 這些東西了。我用我6個月以前用過的幻燈片,沒有人知道它們的區(qū)別。那些會議只是一 種浪費時間的方式,沒有人關(guān)心它們,人人都認(rèn)為這只不過是每周浪費2個小時?!? “不管怎樣,你能把你對進(jìn)展報告的資料在今天下班以前以電子郵件的方式發(fā)給我嗎? ”凱茜問。 “為了這場比賽,我不得不早一點離開?!? “什么比賽?” “難道你沒有聽到我說的話嗎?聯(lián)賽?!? “或許你現(xiàn)在該開始做這件事情了?!眲P茜建議道。 “我必須先去告訴吉姆有關(guān)今晚的這場比賽,”喬說?!叭缓笪以僭敿?xì)寫幾段。難道你不 能在明天我講述時做記錄嗎?那將給你提供你做報告所需的一切?!? “不能等到那時,報告必須明天發(fā)出,我今晚要在很晚才能把它搞出來。” “那么,你不去觀看這項比賽了?” “一定把你的輸入數(shù)據(jù)通過電子郵件發(fā)給我?!? “我不是被雇來當(dāng)打字員的,”喬聲明道?!拔沂謱懜煲恍?,你可以讓別人打印。而且 你可能想對它進(jìn)行編輯,上次給客戶的報告你像與我提供的資料數(shù)據(jù)完全不同??雌饋?是你又重寫了一遍?!? 凱茜重新回到辦公桌并打算繼續(xù)工作。 案例習(xí)題 1. 交流中的問題有哪些? 2. 凱茜應(yīng)該怎么做? 3. 你認(rèn)為喬要做什么? 4. 凱茜和喬怎樣處理這種情況會更好? 5. 為防止出現(xiàn)凱茜和喬之間的交流問題,應(yīng)該怎么做? 轉(zhuǎn)載自《項目管理者聯(lián)盟》
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