培訓游戲:趣味跳繩
綜合能力考核表詳細內容
培訓游戲:趣味跳繩
|培訓游戲:趣味跳繩 | | | | | |內|大家都跳過繩吧,在玩的時候會發(fā)生很多事,不同的人會有不同反應,| |容|為什么呢?這是一個典型的團隊活動,需要大家共同配合,怎樣取得最| | |佳合作效果?這些問題,您是否想過。讓我們帶著這些問題,再玩一次| | |跳繩。 | | | | | | 目標:使學員互助合作形成共識,完成低難度活動。 | | | 規(guī)則:請兩個人各握住繩子的一端,其他人要一起跳過繩子,所有| | |人都跳過算一下,數(shù)一數(shù)整個團隊總共能跳多少下。 | | | 討論: | | | ?。?) 當有人被絆倒時,各位當時發(fā)出的第一個聲音是什么? | | | (2) 發(fā)出聲音的人是刻意指責別人嗎? | | | (3) 想一想自己是否不經意就給別人造成壓力? | | | ?。?) 接下來我們應該怎么做,剛才的感覺才不會發(fā)生? | | | 注意: | | | ?。?) 提醒膝蓋或腳部有傷者,視情況決定是否參與。 | | | ?。?) 場地宜選擇戶外草地進行,以免受傷。 | | | (3) | | |合組跳繩時應注意伙伴位置及距離,以免踏傷伙伴或互相碰撞。 | | | 變化: | | | (1) 可考慮不同的跳繩方式,如:每個學員依序進入。 | | | (2) 可用兩條繩子,或變換用繩方向。 | | | 教具:粗棉繩一條。 | | | |
培訓游戲:趣味跳繩
|培訓游戲:趣味跳繩 | | | | | |內|大家都跳過繩吧,在玩的時候會發(fā)生很多事,不同的人會有不同反應,| |容|為什么呢?這是一個典型的團隊活動,需要大家共同配合,怎樣取得最| | |佳合作效果?這些問題,您是否想過。讓我們帶著這些問題,再玩一次| | |跳繩。 | | | | | | 目標:使學員互助合作形成共識,完成低難度活動。 | | | 規(guī)則:請兩個人各握住繩子的一端,其他人要一起跳過繩子,所有| | |人都跳過算一下,數(shù)一數(shù)整個團隊總共能跳多少下。 | | | 討論: | | | ?。?) 當有人被絆倒時,各位當時發(fā)出的第一個聲音是什么? | | | (2) 發(fā)出聲音的人是刻意指責別人嗎? | | | (3) 想一想自己是否不經意就給別人造成壓力? | | | ?。?) 接下來我們應該怎么做,剛才的感覺才不會發(fā)生? | | | 注意: | | | ?。?) 提醒膝蓋或腳部有傷者,視情況決定是否參與。 | | | ?。?) 場地宜選擇戶外草地進行,以免受傷。 | | | (3) | | |合組跳繩時應注意伙伴位置及距離,以免踏傷伙伴或互相碰撞。 | | | 變化: | | | (1) 可考慮不同的跳繩方式,如:每個學員依序進入。 | | | (2) 可用兩條繩子,或變換用繩方向。 | | | 教具:粗棉繩一條。 | | | |
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