核查表

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細內(nèi)容

核查表
|核查表 | |核查表定級方法要求定接者選用語句或單詞來描述雇員的業(yè)績和特征,定級| |者往往是直接主管。設計檢查表時,人事部門還要根據(jù)各項目的重要性分配| |權重,形成加權核查表。權重使分級量化,易于確定雇員的總得分。下表是| |核查表的一部分,圓括號里的數(shù)字即每一項的權重。如果核查表包含了足夠| |的指標項目,則可以勾勒出每個雇員業(yè)績的精確畫面。盡管這種方法是標準| |化的,且切實可行,但普通適用的語句降低了它與工作的相關性。 | |雇員業(yè)績完成狀況表 | |[pic] | |檢查表的長處是經(jīng)濟、便于管理、只需對定級者進行有限的訓練、能標準化| |。不足之處是不能避免定級者的主觀偏見(特別是光環(huán)效應),定級者可能| |用個人標準代替業(yè)績標準、曲解核查表上的項目,人事部門權重分配失衡。| |另外,核查表不能給予定級者做相對評分的機會,象上表的第一項,自愿加| |班工作的雇員與被迫加班者得到同樣的分數(shù)。 | |----摘自《人力資源考評系統(tǒng)》 廖泉文主編 山東人民出版社 |
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