流程續(xù)

  文件類別:其它

  文件格式:文件格式

  文件大小:92K

  下載次數(shù):91

  所需積分:1點

  解壓密碼:qg68.cn

  下載地址:[下載地址]

清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細內(nèi)容

流程續(xù)
2002年創(chuàng)作團隊必須建立的三個共享性專業(yè)檔案 《消費檔案》 1. 建立原則: 1. 以項目為中心(每個客戶為一個項目) 2. 以課題為綱:①基礎課題:結(jié)合靜態(tài)信息以定量數(shù)據(jù)為主。 ②專業(yè)課題:結(jié)合動態(tài)潮流以定性分析為主。 3. 如圖示: [pic] 備注:①信息的收集加工轉(zhuǎn)化始終與消費有關。 ②基于不同的項目需要,產(chǎn)生不同的課題,確保信息對項目的有效性。 ③各項目的原始信息檔案可以統(tǒng)一管理,相互共享。 ④臨時性客戶或項目可以在原始信息檔案的基礎上建立。 ⑤“原始信息檔案”隨時補充,階段性刪除(如制度為周期)。保持動態(tài)的穩(wěn)定。 ⑥、“有效信息檔案”只增不減,在年底編冊存檔,作為準消費研究的長期備用信 息。 2. 具體的操作分工安排: 1. 由創(chuàng)作總監(jiān)與信息部確定各項目“原始信息檔案”收集的方法,范圍由信息部組織協(xié) 調(diào)各部門人員執(zhí)行(包括必需的市調(diào))。 2. 各項目之課題由創(chuàng)作總監(jiān)與AE、主創(chuàng)共同制定。 3. 由AE總負責“基礎課題”;由主創(chuàng)總負責“專業(yè)課題”;其他相關之項目創(chuàng)作人員負責 各課題的具體的信息加工分析;創(chuàng)作總監(jiān)負責方法指導和最后把關。 4. 所有信息最后由信息部統(tǒng)一管理。 《策略工具箱》 1. 建立原則: 1. 為廣告策略提供專業(yè)理論依據(jù)。 2. 以廣告企劃案例為范本。 3. 總結(jié)實用性的籌備制定方法,適用范圍,操作注意事項。 4. 如圖: [pic] 備注:①“基礎切塊”為原始案例資訊(部份案例需要整理如去年案例、案例追蹤), 以客觀為依據(jù)。保證原始資料。經(jīng)簡化評析的案例形成簡要目錄存檔,以利于查詢。 ②、“專業(yè)切塊”為理論相結(jié)合的專業(yè)性總結(jié),此為“策略工具箱”的主要精髓,創(chuàng) 作人員據(jù)此來學習,消化基礎切塊的案例。 ③、“基礎切塊”時時補充。 ④、“專業(yè)切塊”以目為階段性補充。 2. 具體的操作分工安排: 1. 主體工作基本由創(chuàng)作團隊完成,信息部負責信息的存檔和規(guī)范化。 2. “基礎切塊”的工作由創(chuàng)作團隊的普通員工為主完成,按照創(chuàng)作總監(jiān)界定的范圍方法 ,收集案例并簡化,每個員工每月每周有定量的任務。 3. “專業(yè)切塊”的工作由創(chuàng)作總監(jiān)為主完成,專人協(xié)助各切塊的整理。創(chuàng)作總監(jiān)并結(jié)合 培訓、鑒賞、項目解說………等以多種形式完成此工作。也就是在“專業(yè)切塊“的工作 中不斷提高員工的專業(yè)素質(zhì),一舉兩得。 《創(chuàng)意錦囊》 1. 建立原則: 1. 解剖作品。 2. 體現(xiàn)創(chuàng)意性的方法觀點。 3. 成為員工學習創(chuàng)意觀點的平臺。 4. 如圖: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ②、主目錄體現(xiàn)各類型廣告的創(chuàng)意性手法。 ③、但仍可以按照四種方式進行檢索 A種:“促銷廣告,產(chǎn)品廣告……” B種:“案例1、案例2……” C種:“創(chuàng)意性切入點、創(chuàng)意性表現(xiàn)技巧、層性表現(xiàn)形式”. 00 D種:“版面廣告、電視廣告……” ④、所有案例以原始作品存檔,編制代號及目錄。 2. 操作方法及分工: 1. 創(chuàng)作團隊員工每人每周均有質(zhì)量的作品推薦作業(yè)。其他部門員工可隨機動車推薦作 品。 2. 創(chuàng)作總監(jiān)根據(jù)推薦的作品,每兩周舉行一次創(chuàng)意作品解剖、賞析并由專人記錄。 3. 以上常規(guī)性工作用于”創(chuàng)意錦囊”的補充和更新,每次會的記錄交由信息部存檔。 4. 前期的基本案例收集和框架由創(chuàng)作總監(jiān)指導創(chuàng)作團隊專人和信息部配合建立。(1 —2月時間內(nèi))在2個月之后按以上1、2、3操作。 5. 以上工作融培訓、交流、學習為一體。
流程續(xù)
 

[下載聲明]
1.本站的所有資料均為資料作者提供和網(wǎng)友推薦收集整理而來,僅供學習和研究交流使用。如有侵犯到您版權的,請來電指出,本站將立即改正。電話:010-82593357。
2、訪問管理資源網(wǎng)的用戶必須明白,本站對提供下載的學習資料等不擁有任何權利,版權歸該下載資源的合法擁有者所有。
3、本站保證站內(nèi)提供的所有可下載資源都是按“原樣”提供,本站未做過任何改動;但本網(wǎng)站不保證本站提供的下載資源的準確性、安全性和完整性;同時本網(wǎng)站也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的損失或傷害。
4、未經(jīng)本網(wǎng)站的明確許可,任何人不得大量鏈接本站下載資源;不得復制或仿造本網(wǎng)站。本網(wǎng)站對其自行開發(fā)的或和他人共同開發(fā)的所有內(nèi)容、技術手段和服務擁有全部知識產(chǎn)權,任何人不得侵害或破壞,也不得擅自使用。

 我要上傳資料,請點我!
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有