空方陣

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

空方陣
|空方陣 | |形式:5人一小組,10人一個大組,24人一班最佳。 | |類型:可用于溝通,團(tuán)隊合作及領(lǐng)導(dǎo)力方面的訓(xùn)練 | |時間:40分鐘 | |材料及場地:2套空方陣塑料板,教室及其他會議室或走廊 | |適用對象:參加團(tuán)隊建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)力及溝通課程的全體學(xué)員 | | | |活動目的 | |增強(qiáng)小組之間個人與個人的配合,小組之間的溝通及配合,從而找出經(jīng)常| |出現(xiàn)的問題以及探索出解決這些問題的方法,小組工作時是否有領(lǐng)導(dǎo)的出| |現(xiàn)及體會領(lǐng)導(dǎo)的作用 | | | |操作程序 | |1、10人的大組中分為2個小組,一組命名為“計劃團(tuán)隊”,另一組命名為“ | |執(zhí)行團(tuán)隊”,還有2位組員為“觀察團(tuán)隊”。 | |2、培訓(xùn)師有3份不同的指令分別交給“計劃團(tuán)隊”、“執(zhí)行團(tuán)隊”、“觀察團(tuán) | |隊”。 | |3、整個任務(wù)將在25分鐘內(nèi)完成。 | |4、現(xiàn)在開始分別給“計劃團(tuán)隊”、“執(zhí)行團(tuán)隊”、“觀察團(tuán)隊”指令 | | | |有關(guān)討論 | |對比2個大組,選出最先完成任務(wù)的大組,聽他們分享自己在工作過程中 | |的感受,為什么能夠完成得比另外一組快 | |由觀察員談?wù)?個大組分別在排列任務(wù)過程的表現(xiàn) | |總結(jié)在這個游戲中最大的啟發(fā)是什么,領(lǐng)導(dǎo)力的討論,溝通方面的問題,| |合作及配合是否融洽,通過什么方法來解決問題。 | | | |附學(xué)員稿 | |“計劃團(tuán)隊”任務(wù)指令及程序 | |1、培訓(xùn)師現(xiàn)在發(fā)給“計劃團(tuán)隊”的其中4位隊員每人一個裝有魔板的信封并| |告訴“計劃團(tuán)隊”這4個信封中的魔板拼在一塊會是一個空方陣。 | |2、培訓(xùn)師告訴“計劃團(tuán)隊”從現(xiàn)在開始,你們有25分鐘的時間作出如何指 | |揮“執(zhí)行團(tuán)隊”拼出空方陣的計劃并且讓“執(zhí)行團(tuán)隊”執(zhí)行該計劃,整個計劃| |及執(zhí)行時間為25分鐘。 | |3、“計劃團(tuán)隊”在任何時候都可以給“執(zhí)行團(tuán)隊”口頭指導(dǎo),但只要“執(zhí)行團(tuán)| |隊”開始動手工作時,“計劃團(tuán)隊”將不允許再做任何指導(dǎo)。 | | | |“計劃團(tuán)隊”工作時的規(guī)則 | |1、你信封中的魔板只可以擺在你自己的面前,也就是說不能動別人的魔 | |板,也不能把所有的魔板都混合起來。 | |2、在計劃和指導(dǎo)階段,你都不能拿其他隊員手中的魔板或相互交換魔板 | |。 | |3、在任何時間都不能直接說出或展示圖形答案。 | |4、在任何時間都不能把空方陣組合起來,這要留給“執(zhí)行團(tuán)隊”去做 | |5、不能在魔板或信封上做任何記號。 | |6、“執(zhí)行團(tuán)隊”必須監(jiān)督你們遵守上述規(guī)則。 | |7、當(dāng)執(zhí)行團(tuán)隊開始拼裝魔板時,計劃團(tuán)隊不能再進(jìn)行任何指導(dǎo),但
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