哈佛管理培訓(xùn)教程-結(jié)束語哈佛經(jīng)理法則
哈佛管理技能培訓(xùn)教程：結(jié)束語 哈佛經(jīng)理法則
結(jié) 束 語哈佛經(jīng)理法則

從未忘我地投入一項偉大事業(yè)的人，失去的是人生中一次巔峰體驗。唯有在忘我的過程中，才能發(fā)現(xiàn)自身。
——(美)理查德•尼克松

有不少博學(xué)的，熟悉本行的領(lǐng)導(dǎo)者在工作上卻束手無策。因為他們不善于在集體中創(chuàng)造一種健康的社會心理狀態(tài)，光靠指示和訓(xùn)斥的力量來做人的工作，或者設(shè)下形形色色的官僚主義壁壘，把自己同人們隔開。選擇和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者時，也必須注意他在這方面的素質(zhì)，即他的“個性”，他的易于共事。
——阿法納西耶夫

人們的能力來自知識，但更重要的是對前人經(jīng)驗的總結(jié)。我們的先人為我們開創(chuàng)了豐富燦爛的歷史，這是今天的哈佛經(jīng)理們的無價的財富。
——編者

哈佛語錄
信息技術(shù)是社會進步的關(guān)鍵。
班雅倫
管理者的成績在很大程度上取決于在組織中所有各級管理能否獲得信息和及時地使用信息。信息是把整個組織結(jié)合起來的粘合劑。

J•H•唐納利 　

管理者應(yīng)該得到自己工作效果的情報，以便及時同預(yù)期目標(biāo)比較，糾正偏向
德魯克

一、哈佛經(jīng)理論領(lǐng)導(dǎo) 　

彼得•派克爵士

——英國鐵路局局長　

就我個人的看法，經(jīng)營管理是個具有三種層面的立體空間——包括經(jīng)濟、企業(yè)家和社會三方面。經(jīng)濟層面的涵義是眾所周知的：是一種為達營利目的而結(jié)合了經(jīng)商交易、企業(yè)管理和從業(yè)技術(shù)的過程行為。企業(yè)家層面就難以確切地制定其真義了，因而法國經(jīng)濟家瑟依于公
元1800年創(chuàng)立了entrepreneur(企業(yè)家)這個字眼來描繪介于資產(chǎn)和顧客之間的人們。這個交接點中的層面，是一個充滿了創(chuàng)意想象和精力、承擔(dān)風(fēng)險和制造風(fēng)險、掌握他人錯失的機遇、洞悉未來、掌握未來的層面。我認(rèn)為，一個優(yōu)秀的企業(yè)家必須具有洞穿迷霧、觀察前景的能耐。由于面臨社會層面之際使得我們備感不適、無所適從，因此處身于現(xiàn)今社會，必須能使企業(yè)本身與外在社會得以充分的調(diào)和。(1981年于英國)默爾福德——柯達公司總裁
管理一詞應(yīng)該是兼具多方面利益的——譬如象顧客、股份持有人、雇員和公眾的利潤，并且為公司制定出作業(yè)政策和目標(biāo)。董事會的各個成員——也就是管理階層——是公司的領(lǐng)導(dǎo)分子，具有率先倡導(dǎo)的責(zé)任，并導(dǎo)引企業(yè)發(fā)展的方向。當(dāng)然，經(jīng)理也具有管理的職責(zé)。我認(rèn)為，所謂的經(jīng)營管理，是指確保公司的業(yè)務(wù)進行能夠符合公司既定策略，并致力實現(xiàn)其既有的目標(biāo)。即使經(jīng)理本身并非董事會的成員，他們也可以有助于企業(yè)政策和目標(biāo)的制定。這種形態(tài)可謂具有參與性的經(jīng)營管理法。就我個人認(rèn)為，時值現(xiàn)今的時代，這種形態(tài)是必要的。

（981年2月于英國)泰倫斯•萊溫爵士

——艦隊司令兼國防參謀長　


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