人力資源管理概論(ppt)
人力資源管理課堂上學什么？
成功管理者的管理經驗？
聰明腦袋的管理思想？
每人都知道的常識？
教條化的說教？
科學？
知識的來源與課程的內容
奢侈的目標？
1） 將各部分內容有機結合，避免割裂，明確人力資源管理與企業(yè)全面經營管理之間，人力資源管理內各內容之間的內在聯系。
2） 兼顧“做”與“看”。我自己該怎么去做？怎樣讓別人去做？他們是怎么做的？

第一章 人力資源管理概論
企業(yè)競爭優(yōu)勢的根本來自于人
明確人力資源管理的目標，是一項首要任務
管理的發(fā)展趨勢是越來越以人為中心
人力資源管理的環(huán)境
本課程的講授內容
第一章 人力資源管理概論
企業(yè)競爭優(yōu)勢的根本來自于人
明確人力資源管理的目標，是一項首要任務
管理的發(fā)展趨勢是越來越以人為中心
人力資源管理的環(huán)境
本課程的講授內容
驚人的現狀?。。?！
某些國企和事業(yè)單位中：“一杯茶、一包煙，一張報紙看一天”：何來工資、效益？
部分私企和外企中：工人成了“包身工”
有的職業(yè)白領：生活很緊張、無聊，跳槽成了生活方式，被炒的擔心同樣存在
美國學者的調查表明：絕大多數人在工作中僅發(fā)揮了30%左右的能力。
企業(yè)家的真知(1)
“將我所有的工廠、設備、市場、資金全部奪去，但是只要保留我的組織、人員，四年以后，我將仍是一個鋼鐵大王。”
——美國鋼鐵大王卡內基
我最大的成就是發(fā)現人才，發(fā)現一大批人才。他們比絕大多數的首席執(zhí)行官都要優(yōu)秀。這些一流的人物在GE如魚得水。
——杰克•韋爾奇
企業(yè)家的真知(2)
造物之前先造人。
——松下幸之助
所謂企業(yè)管理，最終就是人事管理。對人的管理，就是企業(yè)管理的代名詞。
——德魯克
優(yōu)秀公司所以優(yōu)秀是因為他們能把普通人組織起來做出不普通的事業(yè)。
——彼得斯
學者的發(fā)現
A company initially having problems with its profits, costs, or share price, takes quick action to raise profits and lower costs. Since employee costs are typically the most quickly and easily changed, the following actions are common: training is curtailed; pay may be frozen or cut; promotions are held up; the use of part-time or temporary help increases; and people are laid off or forced to work reduced hours. These measures logically and inevitably reduce motivation, satisfaction, and loyalty to the company.
學者的發(fā)現
Substantial gains, on the order of 40 percent, can be obtained by implementing high performance management practices.

------Pfeffer. The Human Equation: Building Profits by Putting Perple First, HBSP, 1998
學者的發(fā)現
A one standard deviation increase in the use of such practices is associated with a 7.05 percent decrease in turnover and, on a per employee basis, $27,044 more in sales and $18,641 and $3,814 more in market value and profits, respectively.

------Huselid. 1995. The impact of human resource management practices on turnover, productivity, and corporate financial performance. AMJ, 38:647
學者的發(fā)現
A one standard deviation improvement in the human resources system was associated with an increase in shareholder wealth of $41,000 per employee---about a 14 percent market value premium.

Huselid & Becker. 1997. The impact of high performance work systems, implementation effectiveness, and alignment with strategy on shareholder wealth. Unpublished paper. Rutgers University:18-19
學者的發(fā)現
人力資源管理超過平均水平1個標準差的企業(yè)，其績效超過平均水平5個標準差。

----Huselid, 1994, Documenting HR's effect on Company Performance, HR Magazine, January,79-85
學者的發(fā)現
具有健全人力資源管理實踐的組織，與那些具有較不健全實踐的組織相比，年利潤、利潤增長和總體績效的水平都比較高。
---- Terpstra,D.E, and Rozelle,E.J., 1993. The Relationship of staffing practices to organizational level measures of performance, Personnel Psychology, 46(1)，27-48
CONFLICTING OPINIONS
Organizations have been moving toward rational business logics that are exemplified by scientific management and systems rationalism. They assume that employees work only because the formalized structures of machine- or system-like organizations control thrie actions and reward their efforts.
CONFLICTING OPINIONS
A preponderance of evidence suggests that, on average, employers have been moving toward rational logics in recent years.
There are often major discrepancies between companiews’ public statements about their employee relations philosophies and the ways they actually behave toward employees.
CONFLICTING OPINIONS
Businesses place less importance upon HR function.
Business students enter the M/OB classroom with considerable skepticism.
為什么？
Managers are enslaved by short-term pressures.
Organizations tend to destroy competence.
Managers don’t delegate enough
Perverse norms about what constitutes good management.
為什么？
A one-in-eight chance.
One-half of organizations won’t believe the connection between HRM and profitability.
One-half of those understanding will not do improving deeds.
One-half of those having made comprehensive changes will persist.
答案——

人力資源管理！
答案——
The key to managing people in ways that lead to profits, productivity, innovation, and real organizational learning ultimately lies in the manager’s perspective.
16種提高競爭優(yōu)勢的 人力資源管理實踐
1． 就業(yè)安全感 9． 培訓和技能開發(fā)
2． 招聘時的挑選 10．交叉使用和交叉培訓
3． 高工資 11．象征性的平等主義
4． 誘因薪金 12．工資濃縮
5． 雇員所有權 13．內部晉升
6． 信息分享 14．長期觀點
7． 參與和授權 15．對實踐的測量
8． 團隊和工作再設計 16．貫穿性的哲學
第一章 人力資源管理概論
企業(yè)競爭優(yōu)勢的根本來自于人
明確人力資源管理的目標，是一項首要任務
管理的發(fā)展趨勢是越來越以人為中心
人力資源管理的環(huán)境
本課程的講授內容
什么是人力資源管理的目標？
為實現企業(yè)使命管理人力資源？
為保證企業(yè)戰(zhàn)略的實施管理人力資源？
為員工提供滿意的就業(yè)崗位？
提高組織和每一個員工的績效？
維持現狀等待好運氣光臨？
為實現企業(yè)使命管理人力資源：
人力資源與企業(yè)目標息息相關
松下的“產品”，不僅僅是電器，更重要的是松下人，努力工作、積極向上、樂觀豁達的松下人。
我們要向工作在全世界的男女同事負責，在強生工作要成為幸福人生的一部分。
大學之道在明明德在親民在止于至善。
為保證企業(yè)戰(zhàn)略的實施管理人力資源：
為在未來若干年內把清華大學建設成為世界一流大學，需要加強教師隊伍建設。
硅谷的那些企業(yè)需要的，是精通技術、善于執(zhí)行而又了解企業(yè)多方面職能、能與人和諧共事的人。

——戰(zhàn)略人力資源管理
為員工提供滿意的就業(yè)崗位：
蕭條之時，社員同舟共濟，減少工資，免薪加班，以圖共同度過難關。
員工的工作環(huán)境、勞動保護、福利、精神需求滿足等，在企業(yè)領導者決策過程中處于什么樣的地位？
誰創(chuàng)造了企業(yè)的財富？
誰拯救了企業(yè)？
提高組織和每一個員工的績效：
加強企業(yè)管理的基礎性工作——職責說明、績效考核、以產出為導向的薪酬制度設計、良好的激勵措施……
今天不努力做工作，明天就要努力找工作。
從來就沒有什么救世主，要提高自己的收入，只有依靠自己的工作。
維持現狀等待好運氣光臨？
之所以這樣規(guī)定，是因為…… 過去從來都是這樣的。
“三條腿的蛤蟆不好找，兩條腿的人有的是。你別以為你自己有什么稀罕的?!”
我說的，就是法律；想在這兒干，就老老實實聽我的；不想聽，就別在這兒干。
你的看法，我無法考慮。這是公司的意見。
利益相關者的考慮
第一章 人力資源管理概論
企業(yè)競爭優(yōu)勢的根本來自于人
明確人力資源管理的目標，是一項首要任務
管理的發(fā)展趨勢是越來越以人為中心
人力資源管理的環(huán)境
本課程的講授內容
管理的發(fā)展趨勢——
經驗管理的特點
缺乏合理的規(guī)章制度
依靠經營者個人直覺和經驗進行決策
如果有不同的部門，則按直線來劃分
師傅型領導
效率低下，士氣低落
科學管理的特點
建立科學的規(guī)章制度
嚴格的依制度的外部監(jiān)督
經濟人假設前提
依靠科學手段進行決策
財務管理為管理核心
高效率，低士氣
人本管理的特點
管理中心由物轉變?yōu)槿?
管理人的思想，進而影響行為
人有被尊重和實現自我價值的需要
自我控制為主
學習型組織
育才型領導
第一章 人力資源管理概論
企業(yè)競爭優(yōu)勢的根本來自于人
明確人力資源管理的目標，是一項首要任務
管理的發(fā)展趨勢是越來越以人為中心
人力資源管理的環(huán)境
本課程的講授內容
人力資源管理的環(huán)境

人力資源管理環(huán)境的變化
經濟環(huán)境
政治法律環(huán)境
技術環(huán)境
社會文化環(huán)境
全球化

當前人力資源管理的環(huán)境-1
經濟環(huán)境
人均GDP 800美元
買方市場
WTO
多種所有制并存
以知識為基礎的經濟
當前人力資源管理的環(huán)境-2
所有制形式
員工的來源
員工的流動
員工（包括管理層）的激勵
勞動時間和勞動保護
當前人力資源管理的環(huán)境-3
政治環(huán)境
政企關系仍然不夠清晰
黨管干部與董事會任命管理者
企業(yè)的社會責任
當前人力資源管理的環(huán)境-4
法律環(huán)境
戶籍制度
勞動法執(zhí)行
公司法及相關法規(guī)vs.股票期權
檔案制度
勞動保險（工齡）
失業(yè)保險
當前人力資源管理的環(huán)境-5
技術的進步與高科技企業(yè)的興起
企業(yè)組織的變化
人力資源管理工具的進步
網上招聘
在線培訓/評估
溝通的效率與方式
研究與開發(fā)費用增長滯后于經濟增長
高新技術產業(yè)發(fā)展
當前人力資源管理的環(huán)境-6
當前人力資源管理的環(huán)境-7
社會文化環(huán)境
被列為第一位的社會問題所占的百分比是：腐敗成風占42%；國有企業(yè)改革進展微乎其微占20%；失業(yè)下崗問題占10%；社會風氣不好占6%；公眾對未來預期不好占6%。
被列為第一位改革關注熱點的問題所占比例為：政治改革占40%；機構人事改革占24%；教育改革占16%；住房改革占10%；勞動就業(yè)改革占6%。
第一章 人力資源管理概論
企業(yè)競爭優(yōu)勢的根本來自于人
明確人力資源管理的目標，是一項首要任務
管理的發(fā)展趨勢是越來越以人為中心
人力資源管理的環(huán)境
本課程的講授內容
本課程講授內容
人力資源管理有關理論
工作分析
人力資源計劃
招聘與甄選
培訓與職業(yè)生涯
績效考核
薪酬與福利
人員流動
勞動保護與勞動關系
企業(yè)文化與人力資源管理
參考書與參考資料-1
張德，人力資源開發(fā)與管理，清華大學出版社，2001
《世界經理人文摘》雜志
《中國勞動》雜志
《中國人力資源開發(fā)》雜志
Academy of Management Executive
參考書與參考資料-2
Lawrence S. Cleiman，人力資源管理，機械工業(yè)出版社
Gary Dessler，人力資源管理，中國人民大學出版社
R. W. Mondy, R. M. Noe，人力資源管理，經濟科學出版社
學習和考核要求
考試占總成績的60%
作業(yè)占總成績的30%
課堂表現占10%
缺課將被扣分，缺課達1/3者不能參加考試
學習建議——
聽課
課前認真閱讀資料和案例
多結合實際思考
交流
積極參與課堂討論

每一天都是我們人生中的美好經歷
非常高興有機會和大家一起學習人力資源管理的有關知識、技能和觀念。
在你我面前，同樣是激動人心的挑戰(zhàn)。讓我們一起來努力！
如果對課程有什么意見、建議，請告訴我，多謝了！
請分組！
蘇格拉底小組——討論步驟
各小組按照指定的座位就座
每組人員從1起進行編號
單號者為正方；雙號者為反方
每一方內部就自身觀點進行討論：10分鐘
小組內重新分配立場：前一半為正方，后一半為反方，繼續(xù)討論：5分鐘
小組內雙方觀點互相補充：5分鐘
按照老師點名，小組內某一觀點發(fā)言
自己回去整理并補充對此問題的看法
討論觀點

在我國企業(yè)人力資源管理實踐中
應該以
強制性的命令型管理手段
為主

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