價格、成本，與交易利得 (ppt)
價格、成本，與交易
利得

引言
為什么人們要從事貿(mào)易行為?
不同的個人偏好
相異的能力：本章焦點
比較利益理論
首先復(fù)習(xí)價格和成本的觀念
絕對 v.s. 相對價格
世界上沒有錢，人們?nèi)匀粫Q(mào)易
僅只交換財貨
絕對價格
能換取到一既定財貨之特定數(shù)量所必須的現(xiàn)金數(shù)額
相對價格
為了取得一個財貨的特定數(shù)量所須交換之某個其它財貨的數(shù)量


個體經(jīng)濟學(xué)的重點
學(xué)習(xí)相對價格
絕對價格改變不與相對價格改變一致
相對價格改變通常是相對于財貨或勞務(wù)之某個具代表性的一籃子財貨而言
美元指的是一籃財貨或勞務(wù)而不是一張綠色紙鈔
相對價格改變
物價膨脹
絕對價格之平均水平一直持續(xù)上升的現(xiàn)象
相對于所有其它財貨之一個不特定財貨的價格上升
相對價格改變不會導(dǎo)致絕對價格改變
圖表2.1 兩種財或在一個世界中之絕對與相對價格的變動
柳橙的品質(zhì)
柳橙的相對價格在紐約高于在佛羅里達州
紐約客將買到相比于佛州賣價下更少顆的柳橙
一旦決定去消費
紐約客面對一個比佛州人選擇買一顆優(yōu)質(zhì)而非劣質(zhì)柳橙下之較低的相對價格。
經(jīng)艾智仁(A. Alchian)一般化的需求定律： 間接支持需求定律的證據(jù)
1. 價格是一相對概念，以比率形式表達，即貨品A的價格就是要購得貨品A時所要放棄貨品日的數(shù)量。但在日常生活中，我們以貨幣作為價格的單位，如每單位貨品A是＄10，每單位貨品B是＄20 (即Pa＝$10，Pb  ＝  $20〕。貨品A的相對價格就是1/2單位B，而貨品B的相對價格是2個貨品A。
因此，若兩樣貨品的貨幣價格增加相同的金額，相對價格便會改變了。假設(shè)原本Pa及Pb均上升了$5，那么Pa = $15,而Pb = $25。貨品A的相對價格就是0.6單位B，而貨品B的相對價格是1.67個貨品A。即貨品A較前貴了﹐而貨品B較前平宜了。 
若我們知道相對價格的改變方向，再根據(jù)需求定律指示，我們可推測到相對地便宜的貨品的需求量將會增加。 
2.  從實際觀察得知大部分品質(zhì)較好的加州橙和提子，都運往香港出售。而大部分品質(zhì)較差的生果，卻留在加州市場中，為什么有這樣的現(xiàn)象?艾智仁認為，需求定律可解釋這現(xiàn)象。
a/ 假若要將加州橙運往香港，運輸費為每打US$0.5（不論品質(zhì)好與壞），而在加州，品質(zhì)好的橙（精選橙）每打值US$1，品質(zhì)較差的（普通橙）每打值US$0.5。 
b/ 由于運費的關(guān)系，加州橙在香港的價錢便會較本地高，精選橙每打值US$1.5（US$1＋US$0.5），普通橙每打值US$1。 
在香港一打精選橙的相對價格是一打半普通橙，而在加州一打精選橙的相對價格為2打普通橙。在香港，精選橙的價格較在加州的為低，根據(jù)需求定律﹐香港人相比加州人會相對地選擇多些好橙。而在加州，普通橙相對地較便宜，于是加州人會購買多些普通橙。 

3.  經(jīng)艾智仁一般化的需求定律可以為下面的問題提供合理的答案：
a/  為何亞洲人在入口歐洲汽車時，名貴型號的數(shù)量是超乎比例地較多？
b/  為何在國際貿(mào)易上，「奢侈品」所占的比例，往往較國內(nèi)貿(mào)易的比例為大？
c/  為何年輕父母（相比年輕而未有小孩的夫妻）在晚上選擇欣賞較昂價的話劇多于看電影呢？
d/  為何那些有瘕疵的貨品多在產(chǎn)地附近出售，而少在較遠的地方販買?
e/  為什么游客身在意大利購買皮具時，相比在香港購買意大利制的皮具時，要較為小心呢？
f/  為何大部分運往阿拉斯加出售的肉類都是預(yù)先去骨的？ 
成本、效率、與貿(mào)易利得


每個人能夠獲益
當活動被達成
是以其最低可能成本時

成本與效率
成本
被放棄掉的機會
此專有名詞機會成本易令人產(chǎn)生誤解
特定活動需迫使你放棄之所有機會的總數(shù)
例. 電工與木匠

比較利益
以一個最低成本去履行一件既定任務(wù)的能力
更有效率
專業(yè)化與自貿(mào)易中獲利
社會上的每個人處于更好的生活情況
人們專業(yè)化于其較具效率的領(lǐng)域里
透過貿(mào)易活動換取到想要擁有的財貨
例.小市鎮(zhèn)區(qū)
例. 沒有鞋，就沒有襯衫
例. 中介
人們進行交易的理由
不同的個人偏好
相異的能力
報酬大不同
任何差異都是一個雙收的契機
你愈是與眾不同，你就愈必須得到更多
國際貿(mào)易: 小國的斬獲最大
無差異的貿(mào)易
大衛(wèi) 李嘉圖
19th世紀時的經(jīng)濟學(xué)家
第一個認知到比較利益之重要性的人
分析了雙方互利貿(mào)易的后續(xù)效應(yīng)。
亞當 斯密
18th 世紀時的經(jīng)濟學(xué)家
以另一種方式描述貿(mào)易能使所有參與者獲利
透過專業(yè)化來增加生產(chǎn)力
案例分析
「中華料理專家」在家里也應(yīng)該下廚嗎？
我先生被人稱為「中華料理專家」，可是他在家里卻完全不下廚，因為店里的生意興隆，我先生一回到家都是在記帳。我不太會做菜，也很討厭做家事，要是老公在家也能下廚就太好了。這樣一來，我就可以天天玩樂了。這樣的想法算不算太任性。
案例分析
王建民該不該留在家里整理庭院里的雜草？
案例分析
成家立業(yè)的經(jīng)濟誘因是什么？

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