企業(yè)競爭戰(zhàn)略對采購行為的影響(ppt)

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細內(nèi)容

企業(yè)競爭戰(zhàn)略對采購行為的影響(ppt)
企業(yè)競爭戰(zhàn)略對采購行為的影響
Date:2005.1.16
Consulter:Max
新華社電

國家質(zhì)檢總局10日公布了對日前被美國召回的上百萬件中國產(chǎn)玩具和有關企
業(yè)的初步調(diào)查結(jié)果。結(jié)果表明,玩具含有毒成分。
美國消費品安全委員會8日召回了420萬件自中國出口的彩珠拼圖玩具。召回
原因是兒童在吞食彩珠后,產(chǎn)品中所含的化學物質(zhì)成分對其造成了傷害。初步調(diào)
查結(jié)果表明,這款玩具是由樹脂材料經(jīng)軟化注塑制成,企業(yè)在生產(chǎn)過程中,選用
“1,4-丁二醇”作為軟化劑。 “1,4-丁二醇”具有毒性,該產(chǎn)品中含有14.5%的
“1,4-丁二醇”成分。
美方此次召回的玩具是澳大利亞穆斯公司的品牌產(chǎn)品,由澳大利亞穆斯公司
提供彩珠樣本,香港導源有限公司代理經(jīng)營,深圳旺奇制品廠生產(chǎn)。該廠向代理
商提交了試制的樣品和產(chǎn)品配方,得到確認后,正式生產(chǎn)并出口。
由于這一產(chǎn)品有造成兒童傷害的情況,質(zhì)檢總局在進行風險評估后,立即要
求停止該工廠生產(chǎn)的玩具產(chǎn)品出口,暫停該工廠的出口玩具許可證,并立即組織
有關檢測機構和專家對該玩具中所含化學成分及其可能產(chǎn)生的危害進行分析。

從玩具門事件說起……
玩具門事件背后的供應鏈危機
競爭的壓力迫使微笑曲線整體下移
企業(yè)競爭戰(zhàn)略
波特的成本領先戰(zhàn)略是否面臨失效?

過分強調(diào)成本領先對企業(yè)采購行為的負面影響:
頻繁更換供應商
注重最低價格而忽視其它關鍵因素
強占供應商資源
對業(yè)務流程和相關規(guī)則的破壞
……

毛巾里的水分是否可以無限制地擠下去?

基于資源的戰(zhàn)略
哪些是資源?
市場需求,供應商,資本,人力,政策,技術……
供應鏈管理是資源整合的利器
SCM已經(jīng)成為一種管理思想,外包成為一種普遍的作業(yè)方式。
采購職能的改變
單純的購買行為(buying or procurement)

獲取和控制資源,組織適時供應(sourcing)

戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型--BOEING 787
Fuji Heavy Industries
Kawasaki Heavy Industries
Mitsubishi Heavy Industries
Alenia/Vought Aircraft Industries :26%
其它公司 9%
BOEING 35%


戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型—萬科在實踐
萬科的目標是,到2009年,萬科至少50%的公寓產(chǎn)品都將采用工廠化生產(chǎn)方式,預制率將超過70%。
工業(yè)化的核心是解決兩個問題:產(chǎn)品品質(zhì)和效率。 ”
權威研究數(shù)字表明,采用工廠化方式之后,施工失誤率可以降低到0.01%,外墻與窗框結(jié)合部位滲漏率水平為0.01%,精度偏差以毫米算
工廠化方式使鋼模板等重復利用率提高,垃圾減少83%,材料損耗減少60%,可回收材料66%,建筑節(jié)能50%以上,現(xiàn)場工人最多可減少89%。此外,建造工期可比傳統(tǒng)流程縮短25%~30。
這種與傳統(tǒng)完全不同的生產(chǎn)方式,帶給萬科的是對工作流程的顛覆。
幾點總結(jié)
供應鏈管理是企業(yè)競爭戰(zhàn)略發(fā)展的必然歸宿,最終形成以資源為中心的核心競爭力!
企業(yè)的采購行為已經(jīng)超越了交易活動的范疇,而日益成為企業(yè)在供應鏈管理中控制外部資源的工具和武器!
采購職能向供應管理轉(zhuǎn)型成為必然!

供應管理(采購)的意義所在
中國注冊采購師職業(yè)資格認證聯(lián)合國ITC國際采購與供應鏈管理認證
Date:2005.1.16
Consulter:Max
采購工作專業(yè)化--經(jīng)濟和企業(yè)發(fā)展成熟的標志
職業(yè)采購經(jīng)理人和專業(yè)人員群體的出現(xiàn)
行業(yè)性執(zhí)業(yè)標準的約束

宏觀的采購數(shù)據(jù)對經(jīng)濟發(fā)展具有先行引導作用
采購是供應鏈管理中的重要流程環(huán)節(jié)

中國采購界2005的兩個里程碑
2005年5月,PMI指數(shù)體系正式發(fā)布
2005年8月,注冊采購師認證體系頒布
中國注冊采購師職業(yè)資格認證
職業(yè)采購經(jīng)理人和專業(yè)人員群體的出現(xiàn)
行業(yè)性執(zhí)業(yè)標準的約束
宏觀的采購數(shù)據(jù)對經(jīng)濟發(fā)展具有先行引導作用

在中國:
2005年5月,PMI指數(shù)體系正式發(fā)布
2005年8月,注冊采購師認證體系頒布
注冊采購師認證機構
中國物流與采購聯(lián)合會 (CFLP)
國務院批準設立的全國性物流與采購行業(yè)社團組織,其前身為中華人民共和國國內(nèi)貿(mào)易部。聯(lián)合會的主要任務是推動政府與企業(yè)采購事業(yè)的發(fā)展,推動生產(chǎn)資料流通領域的改革與發(fā)展,完成政府委托交辦事項。政府授予聯(lián)合會外事、科技、行業(yè)統(tǒng)計和標準制修訂等項職能, 是亞太物流聯(lián)盟和國際采購聯(lián)盟的中國代表。
聯(lián)合國ITC國際采購與供應鏈管理認證
大專學歷,1年以上職業(yè)工作經(jīng)歷

國際貿(mào)易中心(International Trade Center, ITC)
國際貿(mào)易中心( International Trade Center, ITC)由聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會議(UNCTAD)和世界貿(mào)易組織(WTO)共同設立,是聯(lián)合國開發(fā)計劃署(UNDP)的執(zhí)行機構,總部設在瑞士日內(nèi)瓦。
ITC為認證體系為經(jīng)濟轉(zhuǎn)型國家高層次管理人才培養(yǎng)提供了較為先進的課程和培訓模式,受到普遍重視和認可。

注冊采購師和ITC認證的特點
為職業(yè)采購經(jīng)理人和專業(yè)人員量身定制
國內(nèi)首個直接對接國際認證的職業(yè)資格認證系統(tǒng)
共同的培訓模塊,最先進的知識體系
國際化的教材、本土化的案例,打破語言隔閡
可選擇的考試形式(中文/英文、模塊/非模塊)
由兩個認證機構共同認可的培訓教師

適用人員范圍
第一等級(采購師)
適合具有大學專科以上學歷、在采購或相關崗位從事專業(yè)工作一年以上、基本熟悉采購流程、能自主獨立完成某一方面的工作,具有發(fā)展?jié)摿Φ娜藛T。
通過對采購流程中需求-供應商-談判-合同幾個關鍵環(huán)節(jié)的知識和技能的整合學習,為發(fā)展采購流程管理能力奠定知識基礎。

第二等級(高級采購師)
適合具有大學??埔陨蠈W歷、在采購或相關崗位從事專業(yè)工作兩年左右、熟悉采購流程、從事涉及采購計劃-流程管理-外部資源控制方面的工作,具有發(fā)展?jié)摿Φ娜藛T。
在第一等級模塊學習的基礎上,通過對采購市場分析-策略-庫存分析-物流支持幾個管理環(huán)節(jié)的知識和技能的整合學習,為提升采購業(yè)務管理能力奠定知識基礎。


第三等級(注冊采購師)
適合具有大學??埔陨蠈W歷、在采購或相關崗位從事專業(yè)管理工作三年以上、熟悉采購管理工作、從事采購策略管理-客戶資源管理方面的工作,具有發(fā)展?jié)摿Φ娜藛T。
在第一、二等級模塊學習的基礎上,通過對客戶關系、先進采購模式的學習,提升采購戰(zhàn)略管理能力。
在第三等級學習的基礎上,可以進一步向上銜接美國供應經(jīng)理協(xié)會(ISM)的CPM證書。

模塊化教學和考試-國際通行
考試選擇和時間安排
注冊采購師系列
由初級的6個模塊開始,逐級報考
使用中文試卷,主觀題+客觀題
每年5月和11月,考試認證費用 550元
2008年春季考試:5月17日
ITC認證系列
由初級的6個模塊開始,可以跨級別報考
可以選擇中英文試卷,按模塊分別考試
每年3月、9月(英文);5月、11月(中文)
考試費用:40美元/模塊
2008年春季考試:5月18日-19日
證書發(fā)放
注冊采購師系列
通過相應級別考試,即可取得中物聯(lián)頒發(fā)的對應級別
的采購師證書,在國內(nèi)有效;
最高級別實行注冊制度;
ITC認證系列
通過相應級別中文考試,即可取得ITC和中物聯(lián)頒發(fā)
的對應級別中文證書,在國際國內(nèi)有效,并可同步免
考申請對應級別的注冊采購師證書;
通過相應級別英文考試,即可取得ITC和中物聯(lián)頒發(fā)
的對應級別英文證書,在國際國內(nèi)有效,并可同步免
考申請對應級別的注冊采購師證書;
考試題型與分析
考試情況


數(shù)據(jù)來源:省考試中心(中山大學)
深圳考點(華強職校)
博維提供的應考幫助來源于:
基于對采購師考試特點的深刻理解
基于國內(nèi)最好的教師團隊組合
基于對教材內(nèi)容的深刻理解和教案的組織
基于有針對性的自編習題庫和案例庫
基于有效的學習進度和質(zhì)量掌控
……

+ 個人的努力(通讀教材,練習…)= 成功

培訓講師團隊
VICTOR MEI
國際經(jīng)濟與貿(mào)易及法學高等教育背景,曾在多家美資和法資電子制造企業(yè)擔任采購經(jīng)理職務,現(xiàn)在全球最大的EMS企業(yè)之一擔任高級采購經(jīng)理職務。
JIMMY YANG 老師
現(xiàn)任全球500強之全球最大EMS企業(yè)高級采購經(jīng)理,此前曾在知名臺資電子和精密機械企業(yè)擔任過采購經(jīng)理等職務。


培訓講師團隊
王賢哲老師
歷任深圳冶金工業(yè)公司副總經(jīng)理、香港漢國三和有限公司總經(jīng)理、中國南光深圳公司總經(jīng)理等多家大型企業(yè)全面工作負責人, 對國際商務、合同管理理論和實踐具有深厚的功底。
WANG ZHE 老師
現(xiàn)任全球500強之外資企業(yè)商務經(jīng)理,并兼任企業(yè)大學高級講師。


開課時間安排
采購師:11月18日 周末班

周日:9:00am—16:45pm

統(tǒng)考時間:2008年5月17日
增值服務
多達20次的物流與采購實戰(zhàn)講座

專業(yè)性參觀活動

采購人員QQ群

企業(yè)競爭戰(zhàn)略對采購行為的影響(ppt)
 

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