激勵(lì)員工帶好下屬(ppt)
激勵(lì)員工帶好下屬
李安娜
什么是激勵(lì)?
激是調(diào)動(dòng)，激發(fā)；勵(lì)是評價(jià)，認(rèn)可。二者重點(diǎn)在勵(lì)，是對下級正確行為進(jìn)行鼓勵(lì).
正確的激勵(lì)理念:
中國傳統(tǒng)文化的反思:
是壞人還是好人?
是好人還是壞人?
美女與巫婆:
即使是豬,也有優(yōu)點(diǎn)!
案例:
經(jīng)典實(shí)驗(yàn): 羅森塔爾通過巧妙設(shè)計(jì),以天才測定儀的使用,證明任何人的潛能通過激勵(lì)都可能變成顯能.
激勵(lì)目的:
就是要激發(fā)和鼓勵(lì)下屬朝著組織所期望的目標(biāo)做出積極主動(dòng)的，符合要求的工作行為.
韋爾奇:
少一點(diǎn)控制,多一點(diǎn)激勵(lì),少一點(diǎn)傳統(tǒng)管理,多一點(diǎn)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù).

日本哲學(xué)大師安岡正篤的行為演變過程
心態(tài)變態(tài)度變， 態(tài)度變行為變， 行為變習(xí)慣變， 習(xí)慣變?nèi)烁褡儯?人格變?nèi)松儭?

激勵(lì)與操縱
操縱： 就是讓某人依照你的意思去做事。 激勵(lì)： 就是讓某人依照他的意思去做事。

人，時(shí)時(shí)都需要被激勵(lì)的
領(lǐng)導(dǎo)人要必須完全了解人類需求的每一種層次。
領(lǐng)導(dǎo)人必須視員工的個(gè)別情況來做有效的激勵(lì)。
馬斯洛需要層次論
自我 實(shí)現(xiàn)需要

被尊重的需要

歸屬或承認(rèn)的需要

保障或安全的需要

生 理需要
對于不同需求層次的主要問題與具體對策
X 理論與 Y 理論
X 理論


人性又懶又不負(fù)責(zé)任，所以需要旁人的監(jiān)視、鞭策

X 理論與 Y 理論

Y 理論

人是勤勞且勇于負(fù)責(zé)任的，只要從旁給予支持與鼓勵(lì)
保健因子

薪資
工作環(huán)境
人際關(guān)系
公司政策
工作安全感

人們對于鼓勵(lì)與贊美的渴求，有時(shí)遠(yuǎn)超過金錢。
激勵(lì)因子

業(yè)績
成就感
工作挑戰(zhàn)
責(zé)任
未來發(fā)展
對創(chuàng)造20%價(jià)值的80%的人多保健
對創(chuàng)造80%價(jià)值的20%的人多激勵(lì)

激勵(lì)因素
物質(zhì)方面（生理）

1、好的薪資 2、好的福利

 精神方面

1、保障性 6、好的工作環(huán)境
2、好的公司 7、升遷的將來性
3、好的管理制度 8、有興趣的工作
4、好的上司 9、經(jīng)常的教育訓(xùn)練
5、好的同事 10、成就感
十大激勵(lì)方式排行榜
金錢
表揚(yáng)認(rèn)同
休假
工作參與
他喜歡的工作
升遷
自由
自我成長
趣味
獎(jiǎng)品
激勵(lì)力=吸引力X期望機(jī)率
人們只有在預(yù)期到他們的行動(dòng)將有利于實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，而且該目標(biāo)具有吸引力時(shí)，才會(huì)被激勵(lì).
作為領(lǐng)導(dǎo)你知道你的員工對你和你的公司有什么期望嗎?

員工期望調(diào)查結(jié)果
激勵(lì)的核心:

給她鮮花給她夢
激勵(lì)的九大定律:
先后定律：
要激勵(lì)他人前，一定要好好激勵(lì)自己.
激勵(lì)別人之前，一定要把自己先激勵(lì)起來

領(lǐng)導(dǎo)人要永遠(yuǎn)走在所有部屬的前面,用積極的心態(tài),陽光的心態(tài)去影響你的下屬.

激勵(lì)的定律__
持續(xù)定律：
激勵(lì)效果很短，要持續(xù)不斷地激勵(lì)自己及別人.

激勵(lì)的定律__
目標(biāo)定律：
激勵(lì)先需要有重要而且明確的目標(biāo)

激勵(lì)的定律__
前進(jìn)定律：
每天前進(jìn)一小步,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn).

激勵(lì)的定律__
認(rèn)同定律：
認(rèn)同（贊美）自己和他人.
激勵(lì)的定律__
參與定律：
盡可能讓大家共同參與（有機(jī)會(huì)就參與）

激勵(lì)的定律__
競爭定律：
跟自己競爭，跟別人競爭（比別人多進(jìn)步一點(diǎn)）

激勵(lì)的定律__
歸屬定律：
團(tuán)隊(duì)及組織歸屬感

激勵(lì)的定律__
引線定律：
每個(gè)人都有被激勵(lì)的 引線（導(dǎo)火索)


正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)
案例:
打破奶瓶,得到諾貝爾獎(jiǎng)
漁夫與蛇

神奇的三種激勵(lì)方法
恐懼激勵(lì)法
‧懲戒
‧責(zé)罵、恐懼
‧降級、降薪
‧革職
‧削權(quán)
‧冰凍不重用
神奇的三種激勵(lì)方法
誘因激勵(lì)法
‧加薪
‧獎(jiǎng)金
‧紅利
‧特別津貼
‧獎(jiǎng)勵(lì)性福利
‧分紅入股
神奇的三種激勵(lì)方法
人性激勵(lì)法
‧成就感
‧被肯定
‧興趣
‧責(zé)任與權(quán)力
‧挑戰(zhàn)性的環(huán)境
‧榮譽(yù)
非正式的獎(jiǎng)勵(lì)，最受員工們歡迎
以下是不需花錢太多的獎(jiǎng)勵(lì)技巧：
員工表現(xiàn)杰出時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)人馬上親自向他道賀。
領(lǐng)導(dǎo)人親自寫信稱贊優(yōu)秀的員工。
以工作績效做為升遷的重要標(biāo)準(zhǔn)。
領(lǐng)導(dǎo)人要公開表揚(yáng)優(yōu)秀的員工，并進(jìn)一步激勵(lì)士氣。
把優(yōu)秀員工的照片掛在名人墻上。


小案例：

人力資源主管對會(huì)計(jì)小張說：
如果你能得到工商管理碩士(MBA)學(xué)位，你很可能成為財(cái)務(wù)部經(jīng)理。
 那么這件事對小張的激勵(lì)力如何評估？

①小張認(rèn)為提升的可能性很大，但他并不想當(dāng)財(cái)務(wù)經(jīng)理
②小張很想當(dāng)財(cái)務(wù)經(jīng)理，但他認(rèn)為不可能獲得提升
③小張很想當(dāng)經(jīng)理，也認(rèn)為獲得提升機(jī)會(huì)很大
思考討論題:
金錢是否是一種好的激勵(lì)因素?請用有關(guān)激勵(lì)理論說明.

你會(huì)采取那種激勵(lì)方式對待下屬,為什么?
激勵(lì)藝術(shù)

謝謝各位


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