實(shí)驗(yàn)室學(xué)生主管工作說明書
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)室學(xué)生主管工作說明書
[pic]商學(xué)系實(shí)驗(yàn)室學(xué)生主管工作說明書 一、工作標(biāo)識: 崗位名稱:實(shí)驗(yàn)室學(xué)生主管 隸屬部門:商學(xué)系 崗位編碼:01-02 直接上級:實(shí)驗(yàn)室教師主管 工資等級:無 直接下級:實(shí)驗(yàn)室管理員 可輪換崗位:實(shí)驗(yàn)室管理員 分析日期:2007-10-13 二、崗位工作概述: 協(xié)助教師主管團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)其他管理員維護(hù)機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)作,優(yōu)化安排實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)工 作,保證實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行。滿足正常的教學(xué)要求和院系活動(dòng)的需要。 三、具體工作責(zé)任 用6W1H。進(jìn)行分析: Who—工作的責(zé)任者是誰?——教師主管。 For whom—工作的服務(wù)和匯報(bào)對象是誰?——教師主管 1,協(xié)助教師主管工作,做好上情下達(dá),下情上達(dá),主動(dòng)當(dāng)好參謀,助手。 Why—為什么要做該項(xiàng)工作? 2,負(fù)責(zé)團(tuán)結(jié)其他管理員共同維護(hù)機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)作,優(yōu)化安排實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)工作,保 證實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行。 What—工作是什么? 3,在平時(shí)的機(jī)器維護(hù)中能夠及時(shí)的用自己的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變解決問題的能力來解決維護(hù)中遇 到的問題,在日常的教學(xué)事務(wù)中能夠協(xié)調(diào)教學(xué)沖突,使影響降到最低限度。 4,負(fù)責(zé)督促其他的管理員的學(xué)習(xí)和工作;負(fù)責(zé)安排管理員的培訓(xùn)工作,給其他的管理員 創(chuàng)造學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識的機(jī)會(huì)。 5,協(xié)助實(shí)驗(yàn)室教師主管帶領(lǐng)其他的管理員保護(hù)好機(jī)房的安全工作 6,招聘、甄選優(yōu)秀的新生作為實(shí)驗(yàn)室新的管理員的備選人員,提供給系領(lǐng)導(dǎo)錄用。 When—工作的時(shí)間期限? 7,工作期限:正常的工作日特殊情況加班,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室需要,時(shí)間長短不等。 三、工作聯(lián)系: [pic] 五、績效標(biāo)準(zhǔn): 1,商學(xué)系實(shí)驗(yàn)室的機(jī)器設(shè)備運(yùn)行狀況良好。那個(gè)保證正常的教學(xué)使用。機(jī)器設(shè)備發(fā)現(xiàn)故 障并且那個(gè)在48小時(shí)內(nèi)作出有效反應(yīng)。設(shè)備待修率《=10% 2,整個(gè)管理員團(tuán)隊(duì)對主管的評價(jià)良好,感覺到團(tuán)隊(duì)有向心力,有明確的目標(biāo)和動(dòng)力,有 較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。 3,上課老師對實(shí)驗(yàn)室情況的評價(jià)良好,沒有影響到正常的上課進(jìn)度。 4,學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室工作效率和對管理員整體技術(shù)的評價(jià)良好, 六、工作條件: 工作場所,商學(xué)系的四個(gè)是實(shí)驗(yàn)室。 工作環(huán)境,良好 危險(xiǎn)指數(shù),0 七、任職資格: 前提: 南陽理工學(xué)院商學(xué)系實(shí)驗(yàn)室管理員 素質(zhì)要求: 責(zé)任心 有高度的責(zé)任心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。 技能: 有較好的計(jì)算機(jī)軟件、硬件、維護(hù)基礎(chǔ)和技能。 能力: 有較強(qiáng)的自我控制能力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、親和力、開朗、公正客觀的態(tài)度、良好 的表達(dá)能力 工作情況:(工作要求達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)描述) 1、 能夠制定出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃,并按計(jì)劃要求逐項(xiàng)實(shí)施落實(shí), 提高自身的素質(zhì)。 2、真正擔(dān)當(dāng)起新的角色——淵博的知識和健康的品質(zhì),做其他管理員的向?qū)Ш痛龠M(jìn)者。勤 于學(xué)習(xí),善于思考,形成自己的特色;嚴(yán)以律己,寬以待人,勇于承擔(dān)困難,樂于為其 他人服務(wù)。真正做到在學(xué)以致用。起到模范帶頭作用! 3、 踏實(shí)勤奮,不記名利,不怕苦累,責(zé)任心強(qiáng),服從分配,堅(jiān)持原則 4、有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)高效快速的服務(wù)于整個(gè)商務(wù) 實(shí)驗(yàn)室。 ----------------------- 商學(xué)系商務(wù)實(shí)驗(yàn)室 學(xué)生主管工作說明書 作者:李進(jìn) 專業(yè):工商管理 任課教師 學(xué)生會(huì) 商學(xué)系行政領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo) 交流 監(jiān)督 領(lǐng)導(dǎo) 負(fù)責(zé) 合作 共贏 合作共贏 合作 領(lǐng)導(dǎo) 督促 負(fù)責(zé) 監(jiān)督 領(lǐng)導(dǎo) 負(fù)責(zé) 實(shí)驗(yàn)室教師主管 實(shí)驗(yàn)室學(xué)生主管 實(shí)驗(yàn)室管理員 教與學(xué) 問題反饋 上課和自由上機(jī)的學(xué)生 幫助與監(jiān)督文明上網(wǎng)和學(xué)習(xí)
實(shí)驗(yàn)室學(xué)生主管工作說明書
[pic]商學(xué)系實(shí)驗(yàn)室學(xué)生主管工作說明書 一、工作標(biāo)識: 崗位名稱:實(shí)驗(yàn)室學(xué)生主管 隸屬部門:商學(xué)系 崗位編碼:01-02 直接上級:實(shí)驗(yàn)室教師主管 工資等級:無 直接下級:實(shí)驗(yàn)室管理員 可輪換崗位:實(shí)驗(yàn)室管理員 分析日期:2007-10-13 二、崗位工作概述: 協(xié)助教師主管團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)其他管理員維護(hù)機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)作,優(yōu)化安排實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)工 作,保證實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行。滿足正常的教學(xué)要求和院系活動(dòng)的需要。 三、具體工作責(zé)任 用6W1H。進(jìn)行分析: Who—工作的責(zé)任者是誰?——教師主管。 For whom—工作的服務(wù)和匯報(bào)對象是誰?——教師主管 1,協(xié)助教師主管工作,做好上情下達(dá),下情上達(dá),主動(dòng)當(dāng)好參謀,助手。 Why—為什么要做該項(xiàng)工作? 2,負(fù)責(zé)團(tuán)結(jié)其他管理員共同維護(hù)機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)作,優(yōu)化安排實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)工作,保 證實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)行。 What—工作是什么? 3,在平時(shí)的機(jī)器維護(hù)中能夠及時(shí)的用自己的經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變解決問題的能力來解決維護(hù)中遇 到的問題,在日常的教學(xué)事務(wù)中能夠協(xié)調(diào)教學(xué)沖突,使影響降到最低限度。 4,負(fù)責(zé)督促其他的管理員的學(xué)習(xí)和工作;負(fù)責(zé)安排管理員的培訓(xùn)工作,給其他的管理員 創(chuàng)造學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識的機(jī)會(huì)。 5,協(xié)助實(shí)驗(yàn)室教師主管帶領(lǐng)其他的管理員保護(hù)好機(jī)房的安全工作 6,招聘、甄選優(yōu)秀的新生作為實(shí)驗(yàn)室新的管理員的備選人員,提供給系領(lǐng)導(dǎo)錄用。 When—工作的時(shí)間期限? 7,工作期限:正常的工作日特殊情況加班,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室需要,時(shí)間長短不等。 三、工作聯(lián)系: [pic] 五、績效標(biāo)準(zhǔn): 1,商學(xué)系實(shí)驗(yàn)室的機(jī)器設(shè)備運(yùn)行狀況良好。那個(gè)保證正常的教學(xué)使用。機(jī)器設(shè)備發(fā)現(xiàn)故 障并且那個(gè)在48小時(shí)內(nèi)作出有效反應(yīng)。設(shè)備待修率《=10% 2,整個(gè)管理員團(tuán)隊(duì)對主管的評價(jià)良好,感覺到團(tuán)隊(duì)有向心力,有明確的目標(biāo)和動(dòng)力,有 較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。 3,上課老師對實(shí)驗(yàn)室情況的評價(jià)良好,沒有影響到正常的上課進(jìn)度。 4,學(xué)生對實(shí)驗(yàn)室工作效率和對管理員整體技術(shù)的評價(jià)良好, 六、工作條件: 工作場所,商學(xué)系的四個(gè)是實(shí)驗(yàn)室。 工作環(huán)境,良好 危險(xiǎn)指數(shù),0 七、任職資格: 前提: 南陽理工學(xué)院商學(xué)系實(shí)驗(yàn)室管理員 素質(zhì)要求: 責(zé)任心 有高度的責(zé)任心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。 技能: 有較好的計(jì)算機(jī)軟件、硬件、維護(hù)基礎(chǔ)和技能。 能力: 有較強(qiáng)的自我控制能力、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、親和力、開朗、公正客觀的態(tài)度、良好 的表達(dá)能力 工作情況:(工作要求達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)描述) 1、 能夠制定出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃,并按計(jì)劃要求逐項(xiàng)實(shí)施落實(shí), 提高自身的素質(zhì)。 2、真正擔(dān)當(dāng)起新的角色——淵博的知識和健康的品質(zhì),做其他管理員的向?qū)Ш痛龠M(jìn)者。勤 于學(xué)習(xí),善于思考,形成自己的特色;嚴(yán)以律己,寬以待人,勇于承擔(dān)困難,樂于為其 他人服務(wù)。真正做到在學(xué)以致用。起到模范帶頭作用! 3、 踏實(shí)勤奮,不記名利,不怕苦累,責(zé)任心強(qiáng),服從分配,堅(jiān)持原則 4、有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)高效快速的服務(wù)于整個(gè)商務(wù) 實(shí)驗(yàn)室。 ----------------------- 商學(xué)系商務(wù)實(shí)驗(yàn)室 學(xué)生主管工作說明書 作者:李進(jìn) 專業(yè):工商管理 任課教師 學(xué)生會(huì) 商學(xué)系行政領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo) 交流 監(jiān)督 領(lǐng)導(dǎo) 負(fù)責(zé) 合作 共贏 合作共贏 合作 領(lǐng)導(dǎo) 督促 負(fù)責(zé) 監(jiān)督 領(lǐng)導(dǎo) 負(fù)責(zé) 實(shí)驗(yàn)室教師主管 實(shí)驗(yàn)室學(xué)生主管 實(shí)驗(yàn)室管理員 教與學(xué) 問題反饋 上課和自由上機(jī)的學(xué)生 幫助與監(jiān)督文明上網(wǎng)和學(xué)習(xí)
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