高效能人士的七個習慣 姜燕芬老師
高效能人士的七個習慣 姜燕芬老師詳細內容
高效能人士的七個習慣 姜燕芬老師
**講、操之在我(Be proactive)
1.習慣的建立模型
2.習慣與品格
3.習慣決定命運
4.改變習慣要轉變思維
5.主動積極
6.積極暗示與積極語言
7.永遠不要說“這不是我的工作”
第二講、以終為始(Begin with the end in mind)
1.以終為始的思維優(yōu)勢
2.建立個人和組織的使命宣言
3.先擬出愿景和目標,并據(jù)此塑造未來
4.用目標指導行為
5.如何善用你的左右腦
6.學習成功的"擁有、行動和成為"步驟
7.誰是你一生中重要的領導
8.打破自我舒服區(qū)
9.目標的價值與燈塔效應
10.承諾于事情的發(fā)生而非如何發(fā)生
11.設定目標策略系統(tǒng)(圖像化、潛意識化),不斷檢討
第三講、要事**(Put first things first)
1.集中精力于有利于使命、愿景、價值觀和目標的活動
2.管理時間就是管理生命
3.學習區(qū)分和平衡重要性和緊急性——四象限原則
4.根據(jù)個人的角色和目標制定計劃并付之于行動——第四代時間管理之“每周計劃工具”
5.授權與猴子管理Ø時間管理基本技巧作效率
第四講、雙贏思維(Think Win-Win)
1.如何運用雙贏思維找到互惠的解決方案。
2.什么是雙贏思維的人際觀?
3.人際交往的六種思維
4.不同人際觀的成熟度
5.利人利己五要領
6.有效的雙贏:品格、關系、協(xié)議、制度、流程
7.建立情感帳戶:了解別人、注意小節(jié)、信守承諾、闡明期望、誠懇正直、勇于道歉
第五講、設身處地(Seek first to understand, then to be understood)
1.高情商的溝通習慣
2.學習同理心傾聽的技巧
3.溝通障礙
4.與上級溝通、與下級溝通
5.與同事溝通、與客戶溝通
第六講、綜合統(tǒng)效(Synergy)
1.學會尊重差異
2.學會怎樣合作從而實現(xiàn)長期成功
3.合作的層次:自我防衛(wèi)、相互尊重、核聚能量
4.協(xié)作增效的精髓是1 1>2
5.高情商的人際關系模式是珍視差異
6.在談判中尋找第三替代方案的解題模型
習慣七:不斷更新(Sharpen the Saw)
1.創(chuàng)新思維
2.什么是持續(xù)更新的習慣
3.自我更新的四個面向
4.不斷更新的成長原則
5.佳的自我投資策略
姜燕芬老師的其它課程
戰(zhàn)略導向的人力資源管理 09.13
戰(zhàn)略導向的人力資源管理----人力資源商業(yè)畫布[課程背景]當前中國企業(yè)面臨著戰(zhàn)略轉型,人力資源管理面臨著應對企業(yè)戰(zhàn)略轉型的挑戰(zhàn),人力資源管理者要從管理思維轉變?yōu)榻洜I思維,需要回答四個問題:1.如何讓人力資源管理為經營創(chuàng)造價值?2如何像老板一樣定位人力資源的關鍵任務?3.如何讓人事成本的投入轉化為人力資本的產出收益?4.如何經營好人才從而經營好客戶?本課程將就
講師:姜燕芬詳情
職業(yè)規(guī)劃,助力職場健康發(fā)展【課程背景】職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是作為職業(yè)人士所面臨的首要問題,它是對個人職業(yè)發(fā)展的遠景規(guī)劃和資源配置。然而絕大多數(shù)人忽視或者僅僅在表面上關注這一問題,他們希望在工作中一切都得到滿足,于是總是“這山望著那山高”,多次“追求發(fā)展機會”的結果卻諷刺意味的只是不斷地失去發(fā)展機會,造成自己的窮忙現(xiàn)狀。作為一名職場人員,往往面臨著以下問題?1
講師:姜燕芬詳情
卓越管理者六項修煉 匯師 09.13
《卓越管理者的六項修煉》主講:姜燕芬老師【課程背景】如何從一個優(yōu)秀的業(yè)務管理者成為一名卓越的領導者,這是當前很多管理者面臨的問題。主要體現(xiàn)在以下方面:1.什么是管理?管理者的責任是什么?如何讓管理產生崗位績效?2.如何培養(yǎng)敬業(yè)度良好的員工?如何帶好團隊?3.什么是目標?如何確保團隊績效目標的達成?4.如何看待所處的平臺和工作崗位?如何提升組織效率?5.如何提
講師:姜燕芬詳情
勝任能力模型構建與應用課程大綱 09.13
勝任素質能力模型構建與應用主講:姜燕芬老師[pic]課程簡介:[課程背景]現(xiàn)代人力資源管理崇尚“以人為本”,其中最重要的標志便是人力資源“素質”概念的誕生;隨著經濟全球一體化,企業(yè)對高效的人才管理體系的需求比以往顯得更強烈,對員工能力衡量和員工培養(yǎng)提出了更高的要求?;趧偃嗡刭|的人力資源管理已成為企業(yè)的核心能力。而基于勝任素質模型的人力資源管理體系是提高企業(yè)
講師:姜燕芬詳情
業(yè)績梯隊----讓各級領導者做出正確的業(yè)績[課程背景]公司各級管理者知道自身存在的目的嗎?公司各級管理者明確衡量業(yè)績的結果嗎?每個層級能夠為下一層級的成功做出貢獻嗎?每個層級間是緊密相連,不存在漏接或重疊嗎? 企業(yè)生存的關鍵是創(chuàng)造增量價值,企業(yè)立身之本是帶來優(yōu)良的利潤,員工發(fā)展的關鍵是達成績效,團隊的價值是創(chuàng)造突出的業(yè)績,因此建立一支業(yè)績梯隊是企業(yè)生存和發(fā)展
講師:姜燕芬詳情
贏在起點--職業(yè)規(guī)劃助你成長 09.13
贏在起點--職業(yè)規(guī)劃助你成長【課程背景】職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是作為職業(yè)人士所面臨的首要問題,它是對個人職業(yè)發(fā)展的遠景規(guī)劃和資源配置。然而絕大多數(shù)人忽視或者僅僅在表面上關注這一問題,他們希望在工作中一切都得到滿足,于是總是“這山望著那山高”,多次“追求發(fā)展機會”的結果卻諷刺意味的只是不斷地失去發(fā)展機會,造成自己的窮忙現(xiàn)狀。作為一名職場人員,往往面臨著以下問題?
講師:姜燕芬詳情
優(yōu)秀員工的三項修煉(課程大綱)匯師 09.13
《優(yōu)秀員工的三項修煉》課程大綱主講:姜燕芬老師【課程背景】當前,企業(yè)的員工管理中出現(xiàn)了諸多的問題,主要體現(xiàn)在以下方面:問題一:員工普遍地缺乏責任意識,對工作不負責任,不認真;問題二:員工對工作的認知不到位,不能珍惜現(xiàn)有的工作機會,出現(xiàn)了流失率較高的現(xiàn)象;問題三:員工因敬業(yè)度不夠,不能全身心地投入工作,導致績效不佳;問題四:員工的職業(yè)壓力與倦怠感增加,需要調整
講師:姜燕芬詳情
如何讓績效管理為企業(yè)創(chuàng)造利潤?[課程背景]企業(yè)做績效管理為什么問題重重?績效指標如何制定與分解?績效溝通如何有效進行? 績效評價有哪些方法?績效結果如何激勵?如何將績效考核轉變?yōu)榭冃Ц倪M?企業(yè)生存的關鍵是創(chuàng)造價值,企業(yè)立身之本是帶來利潤,員工發(fā)展的關鍵是達成績效,團隊的價值是實現(xiàn)制定的目標,因此讓員工和企業(yè)創(chuàng)造價值的核心是管理好績效。本課程將由過大量豐富的案
講師:姜燕芬詳情
如何讓人力資源為企業(yè)創(chuàng)造價值?【課程背景】當前中國企業(yè)面臨著戰(zhàn)略轉型,人力資源管理面臨著應對企業(yè)戰(zhàn)略轉型的挑戰(zhàn),人力資源管理者要從管理思維轉變?yōu)榻洜I思維,需要回答四個問題:1.如何讓人力資源管理為經營創(chuàng)造價值?2如何從創(chuàng)造價值出發(fā)定位人力資源的關鍵任務?3.如何讓人事成本的投入轉化為人力資本的產出收益?4如何經營好人才從而經營好客戶?本課程將就上述問題展開系
講師:姜燕芬詳情
如何選到合適的人才?_慧眼識人管理者版 09.13
《慧眼識人----如何選到合適的人才》主講:姜燕芬老師【課程開發(fā)背景】在企業(yè)人才大戰(zhàn)爭中,誰能搶得人才的先機,誰就會研發(fā)出一流的產品,提供一流的服務,成就一流的經營業(yè)績,成為一流的企業(yè)!人才已經成為企業(yè)競爭的核心資本,但是由于企業(yè)招聘職能和面試官技能的不足,常常陷入被動的局面,出現(xiàn)以下諸多問題:1、為什么面試官選人經常會被“面霸忽悠”?2、為什么很多應聘者即
講師:姜燕芬詳情
- [潘文富] 經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21165
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20247
- 3行政專員崗位職責 19057
- 4品管部崗位職責與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15404
- 7問卷調查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14204