項(xiàng)目研發(fā)課程體系

引言:分錢:團(tuán)隊(duì)思維賺錢:產(chǎn)品思維收錢:客戶思維一、團(tuán)隊(duì)思維:u團(tuán)隊(duì)協(xié)作,如何將個(gè)體的勞動(dòng)成果組成團(tuán)隊(duì)共同存在的價(jià)值u標(biāo)準(zhǔn)化,讓勞動(dòng)成果可以保存下來u時(shí)間成本的損耗,如何體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值u如何將每次成果累積,經(jīng)驗(yàn)如何升華u如何在帶領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)同時(shí),鞏固學(xué)習(xí)u如何處理團(tuán)隊(duì)異議,提升情緒管理u案例1:用人原則:忠誠大于能力u案例2:什么是契約精神★案例分享、現(xiàn)場演練、...

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一、何謂項(xiàng)目管理u何謂項(xiàng)目u何謂管理u何謂項(xiàng)目管理u知識架構(gòu)u可解決的問題u諸葛亮(隆中對)二、項(xiàng)目管理思維u項(xiàng)目思維u導(dǎo)圖思維u系統(tǒng)思維u行動(dòng)學(xué)習(xí)思維u垂直思考VS.水平思考u從失敗項(xiàng)目中學(xué)到甚么u袁紹VS.劉邦三、項(xiàng)目管理工具模型與技能u項(xiàng)目管理工具üPROJECTüBusinessPlanProüMINDMAPPINGüMBOüPLANu利潤u風(fēng)險(xiǎn)u原...

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《新員工百煉成鋼特訓(xùn)營》主講:李根穩(wěn)課程背景:有資料顯示,新員工入職6個(gè)月內(nèi)的流動(dòng)率是最高的,現(xiàn)實(shí)與理想的差距巨大。公司方面覺得大學(xué)生們的專業(yè)用不上、做事拖拉、無責(zé)任心、實(shí)際操作能力不強(qiáng)、比較懶散,大事做不了,小事不愿做,眼高手低,想居要職。不愿意向其它同事學(xué)習(xí)、進(jìn)入不了工作狀態(tài)。缺乏溝通、合作意識、知識面窄、技能單一等等。而大學(xué)生們也覺得公司氛圍不好、沒有...

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【金牌班組長“飛鷹計(jì)劃”特訓(xùn)營】主講:李根穩(wěn)項(xiàng)目背景:一線班組長作為企業(yè)的基層管理人員,他們的素質(zhì)好與差、能力能否得到充分發(fā)揮,直接影響到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營與團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)作。如果把一個(gè)企業(yè)比做一個(gè)人,高層領(lǐng)導(dǎo)者就是大腦,要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略;中基層管理者就是脊梁,要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢——基層員工。所以,一個(gè)企業(yè)想要發(fā)展壯大,團(tuán)隊(duì)想要合作共贏,員工想...

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《項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》主講:宋志軍【課程背景】:項(xiàng)目管理(ProjectManagement)是20世紀(jì)50年代后期發(fā)展起來的一種計(jì)劃管理方法,它一出現(xiàn)就引起舉世矚目。項(xiàng)目管理是指把各種系統(tǒng)、資源和人員有效地結(jié)合在一起,采用規(guī)范化的管理流程,在規(guī)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量目標(biāo)范圍內(nèi)完成項(xiàng)目。項(xiàng)目管理目前廣泛應(yīng)用于建筑、工程、電子、通訊、計(jì)算機(jī)、金融、制造、咨...

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農(nóng)商銀行培訓(xùn)因地制宜系列基礎(chǔ)篇——客戶經(jīng)理銷售話術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目(3天)----羅姝課程簡介:隨著國家的高速發(fā)展,城市轉(zhuǎn)型,城市與城市間既融合又分化。一線城市和核心地區(qū)的二線地市銀行的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對較慢地區(qū)的農(nóng)商銀行的客戶群體、產(chǎn)品種類等等都有很大的區(qū)別。在這種大環(huán)境下,課程設(shè)計(jì)更需要精細(xì)化的設(shè)計(jì),不僅要考量客戶需求、專業(yè)知識、學(xué)員崗位,還要把所在城市的具體情...

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精益生產(chǎn)管理與項(xiàng)目推行實(shí)戰(zhàn)制造型企業(yè)(降成本、提效率)必修之課主講:宋志軍【課程背景】:精益生產(chǎn)(LeanProduction,簡稱LP)是因?yàn)槿毡酒嚇I(yè)本世紀(jì)在世界崛起,美國麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國際汽車項(xiàng)目”研究中,基于對日本豐田生產(chǎn)方式(ToyotaProductionSystem)的研究與總結(jié),以及對美國汽車工業(yè)的反思與總結(jié),提出的一種生產(chǎn)管理方法。...

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《制造業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》主講:宋志軍【課程背景】:項(xiàng)目管理(ProjectManagement)是20世紀(jì)50年代后期發(fā)展起來的一種計(jì)劃管理方法,它一出現(xiàn)就引起舉世矚目。項(xiàng)目管理是指把各種系統(tǒng)、資源和人員有效地結(jié)合在一起,采用規(guī)范化的管理流程,在規(guī)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量目標(biāo)范圍內(nèi)完成項(xiàng)目。項(xiàng)目管理目前廣泛應(yīng)用于建筑、工程、電子、通訊、計(jì)算機(jī)、金融、制...

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講精益生產(chǎn)概述篇章精益生產(chǎn)起源及其本質(zhì)sup2;市場競爭及全球化sup2;為什么要實(shí)施精益生產(chǎn)管理sup2;精益生產(chǎn)方式的發(fā)現(xiàn)sup2;精益生產(chǎn)方式的興起sup2;精益思想:從增值比率看改善空間sup2;精益思想五原則sup2;所謂的豐田生產(chǎn)方式sup2;豐田生產(chǎn)方式的目標(biāo)sup2;豐田生產(chǎn)方式的基本理念sup2;豐田生產(chǎn)方式的2大支柱平準(zhǔn)化※成功案例:某集...

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講精益生產(chǎn)概述篇章精益生產(chǎn)起源及其本質(zhì)sup2;市場競爭及全球化sup2;為什么要實(shí)施精益生產(chǎn)管理sup2;精益生產(chǎn)方式的發(fā)現(xiàn)sup2;精益生產(chǎn)方式的興起sup2;精益思想:從增值比率看改善空間sup2;精益思想五原則sup2;所謂的豐田生產(chǎn)方式sup2;豐田生產(chǎn)方式的目標(biāo)sup2;豐田生產(chǎn)方式的基本理念sup2;豐田生產(chǎn)方式的2大支柱平準(zhǔn)化※成功案例:某集...

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課程大綱:章新產(chǎn)品開發(fā)的基本問題n產(chǎn)品與新產(chǎn)品n新產(chǎn)品分類n新產(chǎn)品開發(fā)概述n案例研討第二章新產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略n新產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略的概念和特征n新產(chǎn)品開發(fā)的作用n新產(chǎn)品戰(zhàn)略的內(nèi)容n案例研討第三章新產(chǎn)品開發(fā)組織n新產(chǎn)品開發(fā)組織的特點(diǎn)n新產(chǎn)品開發(fā)的組織決策n新產(chǎn)品開發(fā)的具體組織形式n案例研討第四章新產(chǎn)品評價(jià)系統(tǒng)n新產(chǎn)品評價(jià)的目的n新產(chǎn)品評價(jià)的問題和困難n新產(chǎn)品預(yù)選活動(dòng)、篩...

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課程大綱/要點(diǎn):※備注:該課程大綱為標(biāo)準(zhǔn)課程大綱,具體內(nèi)容可根據(jù)前期調(diào)研和客戶需求進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整;《大堂經(jīng)理之角色認(rèn)知》一、大堂經(jīng)理與網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型1、網(wǎng)點(diǎn)功能的轉(zhuǎn)型2、網(wǎng)點(diǎn)資源配置的轉(zhuǎn)型3、網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)流程的轉(zhuǎn)型二、大堂經(jīng)理的角色、職責(zé)與素質(zhì)要求《大堂經(jīng)理之服務(wù)禮儀》一、贏在心態(tài)二、良好的形體語言與服務(wù)禮儀規(guī)范三、細(xì)節(jié)注意事項(xiàng)四、服務(wù)特殊人群服務(wù)禮儀《卓越營業(yè)廳現(xiàn)場管...

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章:生產(chǎn)制造型企業(yè)目前現(xiàn)狀1、組織臃腫,人浮于事;組織職能不健全,崗位責(zé)任不明確;2、運(yùn)作流程不順暢,接口不清晰;運(yùn)作成本高,內(nèi)耗大;3、沒有生產(chǎn)計(jì)劃及物料計(jì)劃,庫存過大,資金周轉(zhuǎn)不好;4、現(xiàn)場管理混亂,浪費(fèi)嚴(yán)重,成本過高;5、經(jīng)驗(yàn)管理主義嚴(yán)重,數(shù)據(jù)化管理未建立,企業(yè)信息不流暢;6、工藝、檢驗(yàn)、操作、制度標(biāo)準(zhǔn)化未建立,質(zhì)量不穩(wěn)定;7、績效及文化體制不健全,員...

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項(xiàng)目采用“前期調(diào)研集中培訓(xùn)貼點(diǎn)輔導(dǎo)總結(jié)推廣”(總結(jié)推廣為可選項(xiàng))的方式進(jìn)行,每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)為“115”模式,即采取1天的調(diào)研、1天的集中培訓(xùn)、5天的現(xiàn)場分崗位輔導(dǎo)(白天現(xiàn)場輔導(dǎo),晚上總結(jié)反饋),結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況進(jìn)行輔導(dǎo)。項(xiàng)目實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn):1、環(huán)境給標(biāo)準(zhǔn);以提升客戶的體驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合網(wǎng)點(diǎn)6S現(xiàn)場管理技巧,廳堂文宣品的設(shè)置,營造良好的營銷氛圍;2、服務(wù)給流程;廳...

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網(wǎng)點(diǎn)營銷能力培養(yǎng)屬于技能訓(xùn)練的范疇,因此該項(xiàng)目完全依照技能訓(xùn)練的思路進(jìn)行設(shè)計(jì),培訓(xùn)、示范、演練、實(shí)操、輔導(dǎo)反饋等多種形式提升項(xiàng)目效果。項(xiàng)目實(shí)施流程:項(xiàng)目采用“前期調(diào)研集中培訓(xùn)貼點(diǎn)輔導(dǎo)”的方式進(jìn)行,每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)為“115”模式,即采取1天的調(diào)研、1天的集中培訓(xùn)、5天的現(xiàn)場分崗位輔導(dǎo)(白天現(xiàn)場輔導(dǎo),晚上總結(jié)反饋),結(jié)合大堂經(jīng)理、柜員和客戶經(jīng)理的日常工作,進(jìn)行針對...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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