公文寫(xiě)作課程體系
《點(diǎn)石成金的公文寫(xiě)作》 課時(shí)：12H
《點(diǎn)石成金的公文寫(xiě)作》主講：方超【課程背景】公文寫(xiě)作是日常辦公室人員及白領(lǐng)經(jīng)常會(huì)使用的辦公技巧，我們需要掌握公文的寫(xiě)作的基本格式、寫(xiě)作的框架構(gòu)成，以及寫(xiě)作的論證方法，以及常見(jiàn)的公務(wù)類(lèi)文書(shū)、事務(wù)類(lèi)文書(shū)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)文書(shū)、貿(mào)易類(lèi)文書(shū)、書(shū)信類(lèi)文書(shū)，通過(guò)“學(xué)習(xí)范文、強(qiáng)化練習(xí)、講師點(diǎn)評(píng)”的形式讓學(xué)員掌握公文寫(xiě)作的要領(lǐng)?！菊n程收益】理解公文的基本理念；掌握公文寫(xiě)作的格式要求及...
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《模式化公文寫(xiě)作》 課時(shí)：6H
情景化公文寫(xiě)作主講：張繼威【課程背景】在黨政機(jī)關(guān)、央國(guó)企事業(yè)單位以及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)在日常工作交流中，都會(huì)涉及公文的撰寫(xiě)，它是機(jī)構(gòu)、團(tuán)體在日常中最基本的工作之一。公文如何寫(xiě)的實(shí)，寫(xiě)的精，寫(xiě)的好，是初入職場(chǎng)的文職人員最頭痛的事，他們往往對(duì)交辦的寫(xiě)作任務(wù)不知如何下手，也不知主題要點(diǎn)在哪，更不清楚在不同身份之間切換，才能用最合適、最精煉的語(yǔ)言表述最合適、最精準(zhǔn)的內(nèi)容。...
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《情景化公文寫(xiě)作》 課時(shí)：6H
情景化公文寫(xiě)作主講：張繼威【課程背景】在黨政機(jī)關(guān)、央國(guó)企事業(yè)單位以及其他社會(huì)機(jī)構(gòu)在日常工作交流中，都會(huì)涉及公文的撰寫(xiě)，它是機(jī)構(gòu)、團(tuán)體在日常中最基本的工作之一。公文如何寫(xiě)的實(shí)，寫(xiě)的精，寫(xiě)的好，是初入職場(chǎng)的文職人員最頭痛的事，他們往往對(duì)交辦的寫(xiě)作任務(wù)不知如何下手，也不知主題要點(diǎn)在哪，更不清楚在不同身份之間切換，才能用最合適、最精煉的語(yǔ)言表述最合適、最精準(zhǔn)的內(nèi)容。...
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《公文寫(xiě)作伴我職業(yè)生涯》 課時(shí)：6H
《公文寫(xiě)作伴我職業(yè)生涯》——18年實(shí)操經(jīng)驗(yàn)手把手教你高效提升重點(diǎn)類(lèi)型企業(yè)公文寫(xiě)作水平主講：郝楠【課程背景】隨著時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)信息快速發(fā)展，公文越來(lái)越成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的重要支撐和有力保障，特別是央企國(guó)企，公文承擔(dān)發(fā)揮著對(duì)上請(qǐng)示匯報(bào)、對(duì)下指導(dǎo)幫帶、對(duì)內(nèi)交流學(xué)習(xí)、對(duì)外展示形象的重要作用，更是每一位企業(yè)工作人員履行崗位職責(zé)的必備能力素質(zhì)，但從目前情況看，諸多企...
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《公文寫(xiě)作》情境模擬演練培訓(xùn)課程大綱 課時(shí)：6H
103505-71120000right-91260400《公文寫(xiě)作》情境模擬實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn)課程大綱【培訓(xùn)對(duì)象】黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等公文寫(xiě)作相關(guān)工作人員【課程結(jié)構(gòu)】◆第一單元：領(lǐng)悟精神——踐行公文寫(xiě)作職責(zé)使命◆第二單元：精雕細(xì)琢——提升公文謀篇布局技巧◆第三單元：守正創(chuàng)新——建立腦友好型寫(xiě)作構(gòu)思◆第四單元：學(xué)思踐悟——公文寫(xiě)作能力提升途徑【培訓(xùn)時(shí)間】1...
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公文寫(xiě)作解析 課時(shí)：6H
公文寫(xiě)作技巧解析張建國(guó)【課程背景】公文是機(jī)關(guān)處理公務(wù)、交流經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)工作的重要工具。關(guān)于公文寫(xiě)作，是個(gè)常講常新的話題，深入研究，反復(fù)思考，探索規(guī)律，講究方法，才是捷徑。寫(xiě)好公文，必須突破慣性，換位思考，強(qiáng)化意識(shí)，跳出公文寫(xiě)公文，站在公文之外寫(xiě)公文，從而撰寫(xiě)出高質(zhì)量的文章來(lái)。公文寫(xiě)作不是簡(jiǎn)單的事。這是一項(xiàng)復(fù)雜的勞動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神、冒的精神，沒(méi)有一...
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公文寫(xiě)作“點(diǎn)子思維”分析 課時(shí)：6H
公文寫(xiě)作“點(diǎn)子思維”分析張建國(guó)【課程背景】公文是機(jī)關(guān)處理公務(wù)、交流經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)工作的重要工具。關(guān)于公文寫(xiě)作，是個(gè)常講常新的話題，深入研究，反復(fù)思考，探索規(guī)律，講究方法，才是捷徑。寫(xiě)好公文，必須突破慣性，換位思考，強(qiáng)化意識(shí)，跳出公文寫(xiě)公文，站在公文之外寫(xiě)公文，從而撰寫(xiě)出高質(zhì)量的文章來(lái)。公文寫(xiě)作不是簡(jiǎn)單的事。這是一項(xiàng)復(fù)雜的勞動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神、冒的精神...
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應(yīng)用型公文寫(xiě)作的呈現(xiàn)技巧與能力提升 課時(shí)：6H
應(yīng)用型公文寫(xiě)作的呈現(xiàn)技巧與能力提升主講：張慕梁老師【課程背景】寫(xiě)作是大多數(shù)職場(chǎng)人都應(yīng)該具備的基礎(chǔ)素養(yǎng)。無(wú)論是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，還是民營(yíng)公司、創(chuàng)業(yè)組織，寫(xiě)作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。一篇差勁的公關(guān)稿可以毀掉一家公司；一份陳詞濫調(diào)的工作總結(jié)使日夜努力變得平平無(wú)奇；一張乏善可陳的競(jìng)聘稿，可能將來(lái)之不易的機(jī)會(huì)拱手于人。寫(xiě)作是門(mén)檻很低的一門(mén)技藝，識(shí)字的孩童都可以寫(xiě)上一段...
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金融機(jī)構(gòu)中基層公文寫(xiě)作培訓(xùn) 課時(shí)：6H
金融機(jī)構(gòu)中基層公文寫(xiě)作培訓(xùn)在線課程安排一、課程背景在金融機(jī)構(gòu)各類(lèi)寫(xiě)作中，寫(xiě)作者常常面臨這樣的問(wèn)題：1.公文是怎么一回事？和散文、小說(shuō)等文學(xué)作品有何區(qū)別和聯(lián)系？2.國(guó)家對(duì)公文的寫(xiě)作有哪些明確規(guī)定？15個(gè)公文文種指的是哪些？3.公文就是把一些套話來(lái)回搬運(yùn)嗎？什么樣的公文被稱(chēng)為好公文？4.公文的版式和格式是老大難問(wèn)題，有沒(méi)有辦法一次性全部掌握？5.詞匯如何提高？為...
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金融機(jī)構(gòu)基層信息員公文寫(xiě)作培訓(xùn)課程安排 課時(shí)：18H
金融機(jī)構(gòu)基層信息員公文寫(xiě)作培訓(xùn)課程安排一、課程目標(biāo)1.掌握應(yīng)用公文寫(xiě)作的基本邏輯、規(guī)范、格式，熟悉各類(lèi)公文寫(xiě)作背后的普遍規(guī)律；2.熟練掌握通知、請(qǐng)示、計(jì)劃、總結(jié)、紀(jì)要、新聞（簡(jiǎn)報(bào)）稿件等常用文體的寫(xiě)作；2.從定位、結(jié)構(gòu)、思想、語(yǔ)言、形式等各個(gè)層面提升寫(xiě)作能力，掌握寫(xiě)作練習(xí)方法。二、課程邏輯本系列課程計(jì)劃時(shí)間為3天。課程設(shè)計(jì)的基本邏輯：第一天側(cè)重于認(rèn)知和入門(mén)，...
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《公文寫(xiě)作技巧》 課時(shí)：6H
公文寫(xiě)作技巧講師：馬琳課程綱要【課程名稱(chēng)】公文寫(xiě)作技巧【課程背景】公文，是企業(yè)和社會(huì)人溝通必不可少的一種方法和重要手段。公文寫(xiě)作技巧是公文規(guī)范、公文質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。然而，我們常常的事實(shí)是：公文撰寫(xiě)格式不一，公文溝通常常不能令上級(jí)滿(mǎn)意或效果不佳，更有甚者，詞不達(dá)意，或冗長(zhǎng)含混，等等，為什么？觀念缺失？工具方法缺少？技巧缺乏？《公文寫(xiě)作技巧》課程旨在通過(guò)對(duì)公文寫(xiě)...
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培訓(xùn)大綱： ?。汗膶?xiě)作概論公文寫(xiě)作的概念與分類(lèi)公文寫(xiě)作的特點(diǎn)行政公文的格式要求眉首、主體、版記發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)發(fā)文字號(hào)公文的標(biāo)題成文日期與印章的使用 分析：公文寫(xiě)作培訓(xùn)案例！ 解析：公文寫(xiě)作內(nèi)訓(xùn)案例 案例：公文寫(xiě)作課程案例分析！第二公文寫(xiě)作的基本原理 一、客觀反映與實(shí)用性原理1、反映論是公文寫(xiě)作的理論基礎(chǔ)2、注重實(shí)用是公文寫(xiě)作的根本目的 二、美觀與方...
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培訓(xùn)大綱：第1講公文的分類(lèi)1按公文的性質(zhì)分類(lèi)2按公文的來(lái)源分類(lèi)3按公文的行文方向分類(lèi)4按公文發(fā)送與處理的時(shí)間要求分類(lèi)5按公文內(nèi)容的機(jī)密程度分類(lèi)分析：公文寫(xiě)作培訓(xùn)案例！解析：公文寫(xiě)作內(nèi)訓(xùn)案例案例：公文寫(xiě)作課程案例分析！第2講公文的特點(diǎn)1鮮明的政治性和高度的思想性2法定的作者3法定的知名性和行政約束力4特定的格式5廣泛使用性討論：公文寫(xiě)作經(jīng)典案例討論分組：公文寫(xiě)...
講師：李繪芳咨詢(xún)電話：010-82593357下載需求表
第1講公文的分類(lèi)1按公文的性質(zhì)分類(lèi)2按公文的來(lái)源分類(lèi)3按公文的行文方向分類(lèi)4按公文發(fā)送與處理的時(shí)間要求分類(lèi)5按公文內(nèi)容的機(jī)密程度分類(lèi)分析：公文寫(xiě)作及公文處理培訓(xùn)案例！解析：公文寫(xiě)作及公文處理內(nèi)訓(xùn)案例案例：公文寫(xiě)作及公文處理課程案例分析！第2講公文的特點(diǎn)1鮮明的政治性和高度的思想性2法定的作者3法定的知名性和行政約束力4特定的格式5廣泛使用性討論：公文寫(xiě)作及公...
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授信調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)實(shí)操 課時(shí)：12H
授信調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)培訓(xùn)背景現(xiàn)在很多銀行客戶(hù)經(jīng)理在撰寫(xiě)授信調(diào)查報(bào)告時(shí)存在多種問(wèn)題，由于我們的調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量不高，銀行內(nèi)部會(huì)有一個(gè)反復(fù)補(bǔ)資料的過(guò)程，到了授信評(píng)審部門(mén)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)反復(fù)溝通的過(guò)程。授信調(diào)查報(bào)告是給授信審批部門(mén)看的。銀行都采取的獨(dú)立審批制。審批人員是依據(jù)什么來(lái)給我們審批的呢？除了基本資料以外，重點(diǎn)還是要看我們的調(diào)查報(bào)告。所以調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量就決定了我們審...
