《情景化公文寫作》

情景化公文寫作
主講：張繼威
【課程背景】
在黨政機(jī)關(guān)、央國企事業(yè)單位以及其他社會機(jī)構(gòu)在日常工作交流中， 都會涉及公文的撰寫， 它是機(jī)構(gòu)、團(tuán)體在日常中最基本的工作之一。公文如何寫的實(shí)，寫的精，寫的好，是初入職場的文職人員最頭痛的事，他們往往對交辦的寫作任務(wù)不知如何下手，也不知主題要點(diǎn)在哪，更不清楚在不同身份之間切換，才能用最合適、最精煉的語言表述 最合適、最精準(zhǔn)的內(nèi)容。
那么，我們不妨換個思路或許柳暗花明又一村。我們要知道公文寫作不是文藝作品 創(chuàng)作，更不是寫作文，不需要華麗的辭藻，濃情的修飾，只要清楚寫公文的核心目的是 什么就行了。
常言道， 有人的地方就有江湖。公文是機(jī)構(gòu)或組織內(nèi)外交流的載體， 最終還是人去 閱讀。而公文體就是在特定的環(huán)境下，人與人之間交流的語言形式，它精煉、嚴(yán)謹(jǐn)，并具有獨(dú)特的詞語表達(dá)。如果把它比作學(xué)習(xí)外語，那么掌握了詞句，熟悉了語法，培養(yǎng)了語感，并結(jié)合身處的實(shí)際特定環(huán)境，那么文職人員將會在筆下的江湖游刃有余， 成為有高度，有深度，有格局的內(nèi)力公文高手！
【課程收益】1、了解體制內(nèi)的工作環(huán)境和交流語境，深刻理解公文行文風(fēng)格
2、了解公文在不同發(fā)受文主體之間，行文風(fēng)格的正確使用，通過公文體會職場生態(tài)。
3、熟悉文職人員的良好養(yǎng)成 成為筆頭子高手
4、掌握常見公文寫作規(guī)范要求和各類公文的結(jié)構(gòu)
5、掌握公文寫作的工作流程和公文寫作的經(jīng)驗(yàn)積累
【課程時長】1天，6小時/天
【課程對象】
總裁秘書、企業(yè)行政人員、總裁助理、政府項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、辦公室文員、部門管理人員
【課程大綱】
一、不可不識廬山真面目 會中文就會寫公文？
1、公文的歷史和映射的中國傳統(tǒng)交際規(guī)則
2、當(dāng)下公文應(yīng)用的場景分析及寫作要求（寫的實(shí)，寫的準(zhǔn)，寫的簡，寫的好）
3、公文寫作的基本構(gòu)成
二、工欲善其事必先利其器，公文格式及規(guī)范
1、公文寫作的字體和字號要求（為何用仿宋 GB2312）
2、公文的標(biāo)題要包含哪些要素？（文號）
3、公文的落款要素（日期、制文機(jī)關(guān)）
案例：結(jié)合廣電總局文件分析公文構(gòu)成規(guī)范和要素。
4、公文應(yīng)用場景的關(guān)系對應(yīng) 了解制文機(jī)關(guān)準(zhǔn)確位置
案例：結(jié)合圖表模型進(jìn)行講解，以場景代入感讓學(xué)員感受公文應(yīng)用的人情世故。
三、常用公文：機(jī)關(guān)之間來往的書信——公函的多樣知多少？
1、公函是什么？
2、公函的特點(diǎn)有哪些？（溝通性、靈活性、單一性）
案例：根據(jù)實(shí)際政府公函案例逐一分解特點(diǎn)。
3、公函的類別有哪些？
4、公函的結(jié)構(gòu)
5、公函一般行文規(guī)范
6、不同受文機(jī)關(guān)，公函措辭上的應(yīng)對策略。
案例：實(shí)際場景代入，現(xiàn)場討論公函寫作措辭。
四、常用公文：如何讓領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確明白你的意圖？請示的重要性
1、請示是什么，為什么要寫請示？
2、請示的受文機(jī)關(guān)有哪些？
3、請示的行文結(jié)構(gòu)（標(biāo)題、正文、結(jié)尾）
（1）請示標(biāo)題的構(gòu)成
（2）請示正文撰寫技巧
（3）結(jié)語部分的考究
案例：結(jié)合國家部委司局級請示案例重點(diǎn)闡述。
五、常用公文：精準(zhǔn)的廣而告之，通知怎么寫？
1、什么情況下會發(fā)通知？
2、通知都有哪些特點(diǎn)？
3、如何寫好通知？掌握它的規(guī)范和要求
結(jié)合案例，重點(diǎn)分析通知的標(biāo)題、正文、附件、結(jié)尾
六、常用公文：說與做同樣重要 工作簡報如何寫？
1、工作簡報是什么？應(yīng)用于什么場景
2、工作簡報的結(jié)構(gòu)
3、工作簡報內(nèi)容構(gòu)成
4、工作簡報撰寫的技巧
結(jié)合央視工作簡報案例進(jìn)行分享
七、公文寫作的經(jīng)驗(yàn)如何積累？
1、深入了解本單位行文風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2、多聽多讀多寫，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀作品
3、養(yǎng)成寫之前列提綱的好習(xí)慣
4、積累公文的常用語句
八、課堂回顧 練習(xí)總結(jié)

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