蓋烈夫 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)：電力
- 擅長領域：經營戰(zhàn)略 領導力
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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蓋烈夫老師的內訓課程
企業(yè)變革與管理創(chuàng)新一、進化之源：企業(yè)基因與環(huán)境適應1、回到本原－－企業(yè)生存的核心問題（1）我們?yōu)槭裁闯晒?？?）過去的成功因素能否保證我們繼續(xù)獲得成功？（3）要想獲得更大的成功還需要補充什么？2、企業(yè)基因是什么？（1）企業(yè)基因：構成每位管理者乃至每個員工心智模式(Mental model)的基本要素。（2）企業(yè)基因的形成原因3、企業(yè)基因與企業(yè)生態(tài)（1）世界唯一不變的是變化本身（2）我們會不會成為“最后的專家”4、卓越企業(yè)的八大特征二、天翻地覆：生存環(huán)境的根本轉折1、從生存社會到消費社會（1）五大機會導致中國企業(yè)的快速成長（2）過去30年成功的本質是機會的成
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講：職業(yè)生涯講座的背景與目的一、中國大學生就業(yè)現(xiàn)狀1、、大學生就業(yè)形勢嚴峻2、大學生們?yōu)槭裁磪群?、北大學生的現(xiàn)實觀念4、含恨飲淚的大學生們二、大學畢業(yè)生人數(shù)增長態(tài)勢1、1999年起，我國高校連續(xù)擴招，畢業(yè)生數(shù)量呈跳躍式增長2、中國高等教育增長的總規(guī)模3、美國高等教育增長的總規(guī)模三、中國大學生到底過不過剩？四、大學生為什么就業(yè)這么難？五、大學生求職失敗的主要原因第二講：職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與作用一、為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃？二、個人發(fā)展戰(zhàn)略——職業(yè)規(guī)劃三、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃基本理論四、做人講道、做事講法第三講：何謂職業(yè)生涯規(guī)劃與如何做一、職業(yè)規(guī)劃五步曲二、客觀地認識自我三、畢業(yè)的三種選擇四、人生戰(zhàn)
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講：推廣員導師的角色認知一、國之大事，不可不察；二、承天之道，治人之情三、國之輔也，輔周則強；四、經之五事，知勝有五五、仁者如射，自知者明；六、君子九思，益者三制。第二講：推廣員導師的十個到位一、心態(tài)到位二、情緒到位三、方法到位四、知識到位五、技能到位六、榜樣到位七、督導到位八、溝通到位九、解壓到位十、答疑到位第三講：推廣導師的四大明確一、明確導師傳幫帶的內容二、明確推廣員的銷售流程三、明確導師成敗八大要素四、明確輔導中的時機把握第四講：推廣員導師的教練方法一、推廣員導師的“六大黃金法則”二、推廣員導師的“十大教練方式”三、九個具效果的輔導方式四、激發(fā)推廣員的創(chuàng)新意識五、推廣員導師的溝通技巧第
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講：成本成本控制成本管理一、成本的構成及其基本定義二、成本控制的目的及其意義三、成本控制與成本管理區(qū)別第二講：砍掉成本的二十把利斧（略）第三講：成本管理十大制勝途徑（略）...
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講：成本、成本控制、成本管理 一、成本的構成及其基本定義二、成本控制的目的及其意義三、成本控制與成本管理區(qū)別第二講：砍掉成本的“二十把利斧” 一、砍掉決策失誤二、砍掉計劃不周三、砍掉執(zhí)行不利四、砍掉監(jiān)督無力五、砍掉無效投入六、砍掉無功運轉七、砍掉無效進展八、砍掉多余工序九、砍掉返工返修十、砍掉誤工怠工十一、砍掉機構臃腫十二、砍掉人浮于事十三、砍掉三率比例十四、砍掉跑冒滴漏十五、砍掉壓倉壓庫十六、砍掉面子工程十七、砍掉多余支出十八、砍掉人身事故十九、砍掉各種事故二十、砍掉低質高耗第三講：成本管理的十大制勝途徑 一、戰(zhàn)略管理制勝二、創(chuàng)新管理制勝三、三全管理制勝四、四點并舉制勝五、雙效管理制勝六、可
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部分：理 念 （一）使命 理念制勝1、HR戰(zhàn)略管理的核心使命2、確立“四個”的理念3、打破“四個一樣”的牢籠4、講求“四重價值”的觀點（二）人力資源戰(zhàn)略管理的核心使命1、保障企業(yè)人力與人才的需求 2、調動和激發(fā)人的潛力和積極性3、保障企業(yè)的長期穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展 （三）確立“四個”的理念（四）打破“四個一樣”的牢籠（五）講求“四重價值”的觀點（六）按人員類型搞好人力資源管理對經濟人——對社會人——對自動人——對復雜人——第二部分：?！∈?（一）人力資源管理抽象模型（二）人力資源管理具象模型（三）人力資源管理創(chuàng)新模型（四）人才需求基本模式（五）人才培養(yǎng)基本模式（六）人力資源管理抽象模型 1、2（七