蓋烈夫 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)：電力
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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蓋烈夫老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱： 講采購(gòu)與采購(gòu)管理概述 一、采購(gòu)與采購(gòu)管理的概念以及重要性 二、采購(gòu)的作用、特點(diǎn)和分類 三、采購(gòu)管理的內(nèi)容和目標(biāo) 四、采購(gòu)的原則 五、采購(gòu)的流程 ?。ㄕn后作業(yè)） 第二講采購(gòu)計(jì)劃及預(yù)算管理 一、采購(gòu)調(diào)查及訂單信息管理 二、采購(gòu)需求的確定 三、采購(gòu)計(jì)劃的制定與管理 四、采購(gòu)預(yù)算 ?。珊笞鳂I(yè)） 第三講供應(yīng)商的選擇與管理 一、供應(yīng)商選擇的重要性和相關(guān)因素 二、供應(yīng)商選擇的一般步驟與方法 三、供應(yīng)商管理的內(nèi)容 四、供應(yīng)商關(guān)系分類 五、供應(yīng)商分類管理策略 ?。珊笞鳂I(yè)） 第四講采購(gòu)談判與招標(biāo)管理 一、采購(gòu)談判的準(zhǔn)
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講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于科學(xué)的織織力 第二講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于正確的決策力 第三講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于可行的計(jì)劃力 第四講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于有效的督導(dǎo)力 第五講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于明確的責(zé)任力 第六講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于細(xì)節(jié)的掌控力 第七講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于文化的凝聚力 第八講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于有效的溝通力 第九講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于持續(xù)的改善力 第十講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于靈活的激發(fā)力 第十一講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于持續(xù)的創(chuàng)新力 第十二講：高效的領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自于形象的感召力 備注 蓋烈夫，中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師， 企業(yè)管理講師、HR講師、禮儀講師、演講講師、國(guó)際認(rèn)證咨詢
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講 認(rèn)識(shí)自己 一、你是什么特性的人？ 課堂簡(jiǎn)單測(cè)試與點(diǎn)評(píng) 二、你的優(yōu)勢(shì)在哪里？ 三、你的劣勢(shì)是什么？ 四、檢視你的素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型 五、你的職涯規(guī)劃合理嗎？ 第二講 認(rèn)識(shí)工作 一、 你在為誰(shuí)工作？ 二、 你的工作特性是什么？ 三、 作好工作的必備條件是什么？ 第三講 認(rèn)識(shí)企業(yè)（以現(xiàn)場(chǎng)問答討論為主） 一、 你所在企業(yè)的愿景是什么？ 二、 你所在企業(yè)的核心價(jià)值觀是什么？ 三、 企業(yè)的文化特征是什么？ 四、 企業(yè)的管理風(fēng)格？ 五、 企業(yè)的組織特性？ 六、 你為什么選擇這家企業(yè)？ 七、 你認(rèn)同企業(yè)什么東西？ 八、 你想改善企業(yè)什么地方？ 第四講 新晉員工
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一部分： 角色轉(zhuǎn)換與社會(huì)化進(jìn)程 1、 從校園走向社會(huì)的角色轉(zhuǎn)換認(rèn)知 2、 如何盡快融入你的組織 3、 成為成熟職業(yè)人的關(guān)鍵要素 第二部分： 職業(yè)心態(tài)與職業(yè)精神 1、 如何理解和看待工作：為何工作？為誰(shuí)工作？ 2、 四種人CAI 坐標(biāo)的啟示—就業(yè)大環(huán)境分析； 3、 體驗(yàn)互動(dòng)：寫下你留給世界后的聲音 4、 用心工作的理由 -- 敬業(yè)精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵 5、 任小萍為何成功 -- 樹立以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀 6、 職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范 -- 作為一個(gè)職業(yè)人應(yīng)恪守的基本行為規(guī)范 7、 企業(yè)喜歡用什么樣的人 -- 企業(yè)看重的員工10大優(yōu)秀職業(yè)行為 8、 職業(yè)生涯早規(guī)劃早受益 – 盡
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講：之概論 一、的來(lái)歷 二、的功能 三、的核心 四、的象征 第二講：的應(yīng)用 ?。ㄖv述六個(gè)案例，套用六頂帽子） 一、請(qǐng)分析“蜘蛛吐絲”——白帽子 二、您對(duì)這則廣告怎么看？——紅帽子 三、從下列戰(zhàn)略決策中看思考——黃帽子 四、哈默用土豆釀酒——黑色帽子 五、李云龍滅山崎大隊(duì)——綠色帽子 六、鼓掌競(jìng)爭(zhēng)演練——藍(lán)色帽子 第三講：原理測(cè)試 ?。ìF(xiàn)場(chǎng)測(cè)試十二個(gè)問題） 第四講：思維障礙的原因與誤區(qū) 一、主要思維障礙與理念誤區(qū) 二、改變錯(cuò)誤的思維定勢(shì) 三、企業(yè)發(fā)展中的主要矛盾沖突 四、提倡樹立的新理念 第五講： 中西方思維方法簡(jiǎn)介 一、三種管理思維形式 二、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)
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部分 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 講：樹立領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)概念 一、領(lǐng)導(dǎo)的基本定義 二、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的含義 三、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 四、人人皆為被領(lǐng)導(dǎo) 五、領(lǐng)導(dǎo)九思與九經(jīng) 六、三種領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 第二講：講求十大領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 一、陽(yáng)春的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——微笑親和； 二、經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——溝通交流； 三、精深的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——滿足需求； 四、高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——情境領(lǐng)導(dǎo)； 五、精湛的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——專業(yè)技能； 六、具影響力的藝術(shù)——行勝于言； 七、具說(shuō)服力的藝術(shù)——言傳身教； 八、具感召力的藝術(shù)——鼓舞激勵(lì)； 九、具生產(chǎn)力的藝術(shù)——用人之道； 十、具創(chuàng)造力的藝術(shù)——時(shí)間管理。 第三講：走出領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)誤區(qū) 一、講