劉衛(wèi)平 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：創(chuàng)新思維 創(chuàng)新管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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劉衛(wèi)平老師的內(nèi)訓課程
一、什么叫科學決策（一）科學決策的基本含義科學決策三個關(guān)鍵詞：目標、方法、主客觀環(huán)境“巨人集團”倒閉案例分析（二）科學決策的基本特點1、程序性：具體步驟2、創(chuàng)新性：新思路3、擇優(yōu)性：科學正確4、指導性：工作實效（二）科學決策的基本操作過程1、診斷問題、明確目標2、擬訂方案、篩選方案3、執(zhí)行方案、評估效果（三）科學決策的基本操作方法“SWOT”分析法1、科學分析外部環(huán)境--------發(fā)現(xiàn)“機遇”, “威脅”2、科學分析內(nèi)部環(huán)境-------發(fā)現(xiàn)“優(yōu)勢”, “劣勢”二、為什么科學決策要堅持思維創(chuàng)新(一)適應時代變化,解決新問題的客觀需要老觀念看不懂新問題。必須以新的思維方式進行科學決策(二)企業(yè)
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一、 為什么要提高企業(yè)創(chuàng)新能力二、這是當前我國企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的要求1、玩具商之死案例與“中國制造”企業(yè)生存危機；2、企業(yè)經(jīng)濟活動方式的轉(zhuǎn)型；3、能源高消耗式----向低能節(jié)約型轉(zhuǎn)型；4、低級產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)-----向高科產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型；5、制造型經(jīng)濟----向創(chuàng)造型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型；6、封閉式思維------向開放式思維轉(zhuǎn)型；7、經(jīng)驗思維------向戰(zhàn)略思維轉(zhuǎn)型。三、什么叫創(chuàng)新1、創(chuàng)新的含義：創(chuàng)新=突破 重組：“創(chuàng)造性的破壞！2、創(chuàng)新是:突破與組合、繼承與發(fā)展、破與立內(nèi)在統(tǒng)一過程。四、創(chuàng)新的障礙分析1、從眾求同心理：“人坐電梯實驗”啟示。2、崇拜知名心理：羅素，“2 2”=？3、趨安懶惰心理：“井中之驢”故事
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一、為什么要重視人力資源開發(fā)與創(chuàng)新管理(一)人力資源是企業(yè)發(fā)展重要資源人力資源特點人大----“業(yè)大”、人強-----業(yè)強(二)人力資源開發(fā)與管理的主要內(nèi)容員工的招聘與選拔，培訓與開發(fā)，績效管理“選人(招聘)” “育人(培訓)” “用人(使用)”(三)人力資源管理的核心是人才管理什么叫人才“合適就是人才”發(fā)現(xiàn)人才:招聘發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)造潛質(zhì)的員工。培育人才:將一般員工培訓成創(chuàng)造性員工。使用人才:科學手段與制度使員工發(fā)揮創(chuàng)造潛能。二、如何開發(fā)人力資源,形成人才優(yōu)勢(一)抓好員工招聘,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新潛質(zhì)人才做好設計,科學考量.“三個石匠”故事啟示。(二)做好員工培訓,培育創(chuàng)新人才“劉翔能飛翔”案例啟示。英國
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一、為什么企業(yè)領導要有戰(zhàn)略意識與現(xiàn)代管理理念？——企業(yè)領導與管理者角色自我認知（一）企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展本質(zhì)所決定1、企業(yè)發(fā)展贏在未來。案例分析。2、當前社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型要求。案例分析。（二）企業(yè)領導與管理者使命所決定1、企業(yè)領導與管理異同。案例分析。2、企業(yè)領導與管理者共同本質(zhì)：戰(zhàn)略、決策與變革。案例分析。二、企業(yè)戰(zhàn)略決策管理——如何識“勢”明“道”謀“略”（一）企業(yè)戰(zhàn)略管理的本質(zhì)與特點1、長遠性與根本性。案例分析。2、宏觀性與大局性。案例分析。3、變革性與創(chuàng)新性。案例分析。（二）企業(yè)戰(zhàn)略決策的過程與方法1、戰(zhàn)略決策基本過程。案例分析。2、戰(zhàn)略決策特點。案例分析。3、戰(zhàn)略決策方法。案例分析。三、企業(yè)現(xiàn)代
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講 何謂思維突破？——思維突破的內(nèi)涵與特征（一）思維模式的轉(zhuǎn)換案例分析（二）舊思維觀念的顛覆案例分析（三）新目標的發(fā)現(xiàn)與確立案例分析第二講 為什么要實現(xiàn)思維突破？——思維突破的功能價值與意義（一）是企業(yè)變革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)案例分析（二）是實現(xiàn)更高績效的重要前提案例分析（三）是思維創(chuàng)新的重要構(gòu)成案例分析（四）是創(chuàng)造性解決問題的思維途徑案例分析第三講 如何實現(xiàn)思維突破？——思維突破的過程與方法（一）善于求異思維、克服求同思維案例分析（二）善于變化思考、克服思維定勢案例分析（三）善于應急思考、克服懶惰思維案例分析善于反向思維、克服正向思維案例分析（四）善于側(cè)向思維、克服井底思維案例分析第四講 何謂問題？—
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講、為什么文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要思維創(chuàng)新？——文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思維基礎(一)、是適應社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型變化客觀需要1、文化產(chǎn)業(yè)是社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的趨勢文化建設在當代中國戰(zhàn)略地位越來越重要由物本經(jīng)濟向文化經(jīng)濟轉(zhuǎn)型案例分析2、文化產(chǎn)業(yè)是新的經(jīng)濟增長點。新的經(jīng)濟時代。經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要思維方式轉(zhuǎn)型案例分析(二),這是領導決策的職能要求1、領導與管理異同:領導實現(xiàn)企業(yè)變革。管理維持執(zhí)行流程秩序。企業(yè)能否發(fā)展關(guān)鍵在領導案例分析2、領導管理行為本質(zhì)戰(zhàn)略、決策、創(chuàng)新（變革）要把握未來社會產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略趨勢變革觀念、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展。案例分析第二講、何謂文化產(chǎn)業(yè)？——文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵及其類型（一）、什么是文化產(chǎn)業(yè)？文化產(chǎn)