人力資源的開發(fā)與創(chuàng)新管理

  培訓講師:劉衛(wèi)平

講師背景:
劉衛(wèi)平清華大學職業(yè)經(jīng)理訓練中心客座教授北京大學民營經(jīng)濟研究院教授上海市創(chuàng)造工程研究所特約研究員中國創(chuàng)造學學會常務理事中國系統(tǒng)科學研究會常務理事上海人才培訓基地管理中心教授中國科技創(chuàng)新專業(yè)委員會常務理事中國思維科學學會籌委會副理事長兼秘書長中 詳細>>

劉衛(wèi)平
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人力資源的開發(fā)與創(chuàng)新管理詳細內(nèi)容

人力資源的開發(fā)與創(chuàng)新管理
 

一、為什么要重視人力資源開發(fā)與創(chuàng)新管理

(一)人力資源是企業(yè)發(fā)展重要資源

人力資源特點

人大----“業(yè)大”、人強-----業(yè)強        

  (二)人力資源開發(fā)與管理的主要內(nèi)容

員工的招聘與選拔,培訓與開發(fā),績效管理

   “選人(招聘)” “育人(培訓)” “用人(使用)”

(三)人力資源管理的核心是人才管理

   什么叫人才? “合適就是人才”

發(fā)現(xiàn)人才:**招聘發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)造潛質的員工。

培育人才:將一般員工培訓成創(chuàng)造性員工。

使用人才:**科學手段與制度使員工發(fā)揮創(chuàng)造潛能。

二、如何開發(fā)人力資源,形成人才優(yōu)勢?

(一)抓好員工招聘,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新潛質人才

做好設計,科學考量.“三個石匠”故事啟示。

 (二)做好員工培訓,培育創(chuàng)新人才

 “劉翔能飛翔”案例啟示。英國老人賣豪宅故事的啟示。
三、人力資源創(chuàng)新管理基本原理
 (一)創(chuàng)新的含義
    創(chuàng)新是:突破與組合統(tǒng)一過程

(二塑造人才的創(chuàng)新心理結構

     “毛毛蟲實驗”啟示。“人乘電梯”故事分析

      “那扇不能打開的門”之招聘故事啟示。

 (三)創(chuàng)新基本原理 
   1、突破性原理:江南春的分眾傳媒樓宇廣告的成功案例:

      駝鹿與防毒面具故事啟示。

2、資源組合原理:“迷語食品故事”分析。員工團隊組合:    

 3、差異性原理:

      人力資源差異結構管理案例分析.劉邦得天下案例分析。

四、人力資源創(chuàng)新管理原則

(一)團隊管理原則,培育員工團隊精神

 “螞蟻吃大象”寓言啟示:. “楚國神偷請戰(zhàn)”故事:

(二)人性化管理原則,尊重員工創(chuàng)造精神

      人性化管理本質:了解人,尊重人,關心人,激勵人,開發(fā)人

       張飛歷史悲劇的警示。心理管理,情緒管理

 “杯水留英才”故事啟示:       

(二)創(chuàng)新員工流動制度

 “高薪外聘不如內(nèi)部培養(yǎng)”?!胺仕涣髯约姨铩惫适路治?。

 

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