徐論衡老師的內(nèi)訓課程
人性贏銷主講：徐論衡 老師問題一、你渴望提升各項技能卻無從下手？問題二、老客戶忠誠度極低并且不斷流失？問題三、新客戶開拓非常困難且很不穩(wěn)定？問題四、優(yōu)秀成員難招聘并且狀態(tài)不持續(xù)？課程時間： 612小時課程對象： 企業(yè)全體銷售人員授課方式： 講演、研討、互動訓練、體驗式教學授課特點： 法落地、例選俗、理演透課程目標： 幫助學員系統(tǒng)地了解營銷；改善營銷方法；提升營銷業(yè)績課程大綱：前言：一、 人性贏銷概論 1、人人都是銷售員！1）劉德華在四大天王中脫穎而出并“通殺”老中青階層對你的啟發(fā)是？2）現(xiàn)場互動：你營銷的到底是什么？專業(yè)？產(chǎn)品？關系？ 2、營銷的目的是1）扳手腕游戲2）雙贏VS雙輸 3、請問，
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共贏團隊執(zhí)行力訓練 主講：徐論衡 老師 課程時間：612小時 課程對象：企業(yè)中高層管理者 授課方式：講演、研討、互動訓練、體驗式教學 課程大綱：前言：初解“共贏”團隊執(zhí)行力 1、時代變革：普快的時代即將過去，團隊高效執(zhí)行時代已經(jīng)來臨！ 2、理解共贏：扳手腕游戲 1）黨政干部共贏觀：習大大、省委書記、市委書記2500萬換來2500億2）普通人員共贏觀：撞車人員的不同反應 3）共贏的四大步驟： A）對方角度 B）了解問題 C）共識
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目標管理與計劃落實 主講：徐論衡 老師課程時間：1218小時課程對象：企業(yè)管理者授課方式：講演、研討、互動訓練、體驗式教學培訓目標：系統(tǒng)訓練現(xiàn)代組織中基層有效管理目標；為計劃落地實施提供理念和工具。課程大綱：1. 目標管理1. 目標的重要性： 游戲： 送別葬禮1. 事物的兩次創(chuàng)造：心智的創(chuàng)造和實際的創(chuàng)造 視頻：港珠澳大橋首席工程師的采訪片段2. 兩次創(chuàng)造案例分享：建筑、創(chuàng)辦企業(yè)、教育子女、旅游3. 你可以改寫自己的劇本：法國人、美國人、猶太人的劇本4. 撰寫自己的使命宣言：
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團隊激勵與實踐 主講：徐論衡 老師課程時間：612小時課程對象：企業(yè)中高層管理者課程目標：理解激勵的基礎理論，能結合實際熟練運用激勵的技巧。授課方式：講演、研討、互動訓練、體驗式教學課程大綱：前言：從杭州到北京的火車來看激勵時代的來臨！1. 初識激勵：1. 為什么需要激勵？2. 何為激勵？ 1）激勵的兩大誤區(qū)：金錢不等于激勵，獎勵不等于激勵 案例：拿到百萬年終獎的王慧為何選擇離職？激勵的動力來源：內(nèi)在動力與外在動力 案例：陸自發(fā)與王凡的激勵動力來自哪里
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共贏領導力 主講：徐論衡 老師課程開發(fā)背景： 浙商無論是傳統(tǒng)企業(yè)還是新興互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)領域在全國乃至全球都享有盛譽，然而時代的變化也讓浙商面臨巨大壓力，有一個毋庸置疑的事實是現(xiàn)在社會的競爭已經(jīng)不是一個人與另一個人之間的競爭，而是一群人與另一群人之間的競爭，而企業(yè)核心管理者的領導力則顯得尤為重要。為推動浙商更好的發(fā)展，浙江省青年企業(yè)家協(xié)會智囊團聯(lián)合全國高校專家和學者在三年前開展了時代趨勢下推動組織發(fā)展而需具備的最佳行為和領導能力模式即領導力素質提升課題研究，通過對活躍于全