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朱建農(nóng)老師
朱建農(nóng) 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 湖北 武漢
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:精益生產(chǎn)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
朱建農(nóng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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朱建農(nóng)

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朱建農(nóng)

朱建農(nóng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

電力安全管理新思維 ——提升員工安全敏感性【課程背景】 電力企業(yè)安全管理制度較完善,安全培訓(xùn)教育也呈現(xiàn)常態(tài)化,然而員工的違章違規(guī)行為卻屢禁不止,為什么?究其原因,許多基層員工和管理者自認(rèn)為很安全,對身邊的隱患和風(fēng)險視而不見、渾然不知,對安全風(fēng)險缺乏必要的敏感性,初生牛犢不怕虎。要讓安全培訓(xùn)教育和安全管理效果提升必須先提升員工的安全敏感性?!菊n程大綱】一、 安全生產(chǎn)管理新認(rèn)識1. 我國安全生產(chǎn)之“痛” ■ 2016年電力事故回顧 ■ 工傷事故圖

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講.現(xiàn)代倉庫的職能是什么?倉庫供應(yīng)鏈的重要節(jié)點(diǎn)案例現(xiàn)代倉庫的運(yùn)作一.現(xiàn)代倉庫的價值倉庫與倉儲如何提升倉庫管理的價值與地位 案例傳統(tǒng)倉庫與現(xiàn)代倉庫管理的區(qū)別二.倉庫與庫存管理的基礎(chǔ)是什么?儲位管理的基本方法與原則我們沒有WMS,我們怎么辦?三.倉庫管理的組織地位與職能注重物料JIT運(yùn)作的環(huán)境建設(shè)案例物料管理部門職能的改變與員工個人職業(yè)發(fā)展四.倉庫管理戰(zhàn)略包括哪些方面?五.保稅倉庫管理案例分析第二講.企業(yè)倉庫再規(guī)劃一.倉庫規(guī)劃的原則二.物料流程再規(guī)劃遵循的原則三.倉儲面積不變的情況下如何有效改善儲存狀況無須花費(fèi)太多,也能創(chuàng)造倉儲空間的17種方法四.倉庫現(xiàn)場管理規(guī)范怎樣才能實(shí)現(xiàn)倉庫物資的“帳、卡、物

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講:生產(chǎn)流程與計(jì)劃管理#61656;生產(chǎn)流程管理的目的#61656;流程與附加值#61656;生產(chǎn)流程優(yōu)化與流程梳理方法#61656;流程管理常見問題#61656;生產(chǎn)計(jì)劃管理的主要內(nèi)容#61656;生產(chǎn)計(jì)劃的任務(wù)#61550;保證交貨日期與生產(chǎn)量;#61550;維持同生產(chǎn)能力相稱的工作負(fù)荷及適當(dāng)開工率;#61550;作為物料采購的基準(zhǔn)依據(jù);#61550;將重要的產(chǎn)品或物料的庫存量維持在適當(dāng)水平;#61550;對長期的增產(chǎn)計(jì)劃,作出人員與機(jī)械設(shè)備補(bǔ)充的安排。#61656;生產(chǎn)計(jì)劃的種類#61656;生產(chǎn)途程計(jì)劃和內(nèi)容#61656;生產(chǎn)能力與負(fù)荷計(jì)劃#61656;JIT生產(chǎn)方式第二講:生產(chǎn)物流管

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講 認(rèn)識現(xiàn)場管理和現(xiàn)場5S生產(chǎn)現(xiàn)場常見不良現(xiàn)象七大浪費(fèi)現(xiàn)象與精益管理現(xiàn)場的六大要素和六大目標(biāo)何謂現(xiàn)場管理5S起源與發(fā)展企業(yè)推行5S的目的5S之間的相互關(guān)系第二講 5S之整理整理的含義需要和不要的基準(zhǔn)放置準(zhǔn)則非必需品處理方法紅牌運(yùn)動整理的難點(diǎn)整理的典型問題第三講 5S之整頓整頓的含義整頓的推行整頓三要素整頓的難點(diǎn)整頓的典型問題定置管理第四講 5S之清掃清掃的含義清掃的推行清掃職場的劃分建立清掃基準(zhǔn)和制度查找污染源清掃的維持點(diǎn)檢與清掃清掃的典型問題第五講 5S之清潔清潔的含義清潔的推行清潔的典型問題第六講 5S之素養(yǎng)素養(yǎng)的含義素養(yǎng)推行的難點(diǎn)素養(yǎng)的推行素養(yǎng)維持手段班前會素養(yǎng)的典型問題第七講 辦公室5

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講 認(rèn)識現(xiàn)場和現(xiàn)場管理1、生產(chǎn)現(xiàn)場常見不良現(xiàn)象2、生產(chǎn)現(xiàn)場七大浪費(fèi)3、現(xiàn)場的六大要素和六大目標(biāo)4、何謂現(xiàn)場管理5、現(xiàn)場管理的九個化6、現(xiàn)場管理考核的八個率7、現(xiàn)場管理的八個必須第二講 現(xiàn)場5S管理實(shí)務(wù)1、5S起源與發(fā)展2、企業(yè)推行5S的目的3、5S之間的相互關(guān)系4、整理(1S)的含義與操作實(shí)務(wù)#61550;需要和不要的基準(zhǔn)#61550;放置準(zhǔn)則#61550;非必需品處理方法#61550;整理的難點(diǎn)#61550;整理的典型問題#61550;整理實(shí)操課堂沙盤演練5、整頓(2S)的含義與操作實(shí)務(wù)#61550;整頓的原則和步驟#61550;整頓的各種方法#61550;整頓的難點(diǎn)#61550;定置管理6

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講 班組長應(yīng)有的認(rèn)識1、認(rèn)識你所在行業(yè)及所屬企業(yè)2、認(rèn)識你所屬的部門和定位3、班組長的地位和作用4、班組長的日常工作內(nèi)容5、班組管理的職責(zé)6、班組長的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換7、優(yōu)秀班組長的基本素質(zhì)要求及崗位操作規(guī)范8、討論:目前你所在企業(yè)或班組的問題是什么?應(yīng)如何解決?第二講 班組日常管理實(shí)務(wù)1、班組長一日工作概要(時間表)2、班前、班后工作交接交接班內(nèi)容交接班程序3、班前會班前會的目的和意義班前會的形式和內(nèi)容班前會的時間與地點(diǎn)選擇工作氣氛的營造班前會打造團(tuán)隊(duì)意識班前會與企業(yè)文化4、生產(chǎn)計(jì)劃確認(rèn)(型號、數(shù)量、材料、工藝、品質(zhì)首檢等)5、工作安排(人員、設(shè)備等)6、品質(zhì)巡檢及記錄確認(rèn)7、4M1

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