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朱建農(nóng)老師
朱建農(nóng) 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 湖北 武漢
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:精益生產(chǎn)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
朱建農(nóng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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朱建農(nóng)

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朱建農(nóng)

朱建農(nóng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程大綱:講認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)和現(xiàn)場(chǎng)管理1、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)不良現(xiàn)象2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)3、現(xiàn)場(chǎng)的六大要素和六大目標(biāo)4、何謂現(xiàn)場(chǎng)管理5、現(xiàn)場(chǎng)管理的九個(gè)化6、現(xiàn)場(chǎng)管理考核的八個(gè)率7、現(xiàn)場(chǎng)管理的八個(gè)必須第二講 現(xiàn)場(chǎng)5S管理實(shí)務(wù)1、5S起源與發(fā)展2、企業(yè)推行5S的目的3、5S之間的相互關(guān)系4、整理(1S)的含義與操作實(shí)務(wù)n需要和不要的基準(zhǔn)n放置準(zhǔn)則n非必需品處理方法n整理的難點(diǎn)n整理的典型問(wèn)題n整理實(shí)操課堂沙盤(pán)演練5、整頓(2S)的含義與操作實(shí)務(wù)n整頓的原則和步驟n整頓的各種方法n整頓的難點(diǎn)n定置管理6、清掃(3S)的含義與操作實(shí)務(wù)n清掃三原則n清掃的一般程序n建立清掃基準(zhǔn)和制度n清掃的典型問(wèn)題n清掃實(shí)操課堂沙盤(pán)

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1、企業(yè)生命周期、戰(zhàn)略和績(jī)效管理ü企業(yè)生命周期及戰(zhàn)略選擇ü企業(yè)基本戰(zhàn)略選擇和績(jī)效管理ü績(jī)效管理工具平衡計(jì)分卡2、“三維管理”和績(jī)效管理ü“三維”管理在企業(yè)管理中的位置ü有目標(biāo)才有方向、才有動(dòng)力、才有成功n案例1:某公司年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和計(jì)劃分析n練習(xí):編制年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和計(jì)劃管理表和練習(xí)分析反饋ü理順兩條主線,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)化管理n案例2:崗位規(guī)范模板分析n案例3:業(yè)務(wù)流程模版分析3、薪酬和績(jī)效管理ü薪酬體系常見(jiàn)10大問(wèn)題和對(duì)策ü提升薪酬管理水平的意義ü薪酬模式ü薪酬體系設(shè)計(jì)ü薪酬管理新趨勢(shì)ü薪酬管理與績(jī)效管理的關(guān)系n某企業(yè)薪酬體系分析4、績(jī)效管理ü沒(méi)有考核將會(huì)造成ü績(jī)效考核現(xiàn)狀調(diào)查ü績(jī)效考核常見(jiàn)10大問(wèn)

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課程大綱:企業(yè)倉(cāng)庫(kù)管理存在的問(wèn)題講:倉(cāng)庫(kù)管理的概念1、倉(cāng)庫(kù)的概念2、倉(cāng)庫(kù)管理的主要內(nèi)容3、倉(cāng)庫(kù)的作用和目標(biāo)4、倉(cāng)庫(kù)管理的原則— 五三五防5、保管員的五大素質(zhì)要求6、保管員的十大工作職責(zé)7、倉(cāng)庫(kù)管理的主要績(jī)效指標(biāo)(KPI)第二講:倉(cāng)庫(kù)與其他部門(mén)的關(guān)系1.倉(cāng)庫(kù)與各部門(mén)間的關(guān)系2.倉(cāng)庫(kù)在供應(yīng)鏈中四大角色3.倉(cāng)庫(kù)如何為生產(chǎn)提供服務(wù)4.倉(cāng)庫(kù)如何為銷(xiāo)售提供服務(wù)第三講:倉(cāng)庫(kù)的日常管理1、倉(cāng)庫(kù)作業(yè)區(qū)域規(guī)劃2、倉(cāng)庫(kù)的堆碼作業(yè)管理3、倉(cāng)庫(kù)的裝卸作業(yè)管理4、倉(cāng)庫(kù)的入庫(kù)業(yè)務(wù)管理l入庫(kù)前的準(zhǔn)備工作l入庫(kù)驗(yàn)收操作方法5、倉(cāng)庫(kù)的出庫(kù)業(yè)務(wù)管理l出庫(kù)“三不”原則l出庫(kù)“三核”要求l出庫(kù)“五檢查”6、存儲(chǔ)作業(yè)管理l物料儲(chǔ)存與防護(hù)

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講 認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理(2h) 1、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)不良現(xiàn)象 2、現(xiàn)場(chǎng)的六大要素和六大目標(biāo) 3、現(xiàn)場(chǎng)管理的九個(gè)化 4、現(xiàn)場(chǎng)管理關(guān)注的八個(gè)率 5、現(xiàn)場(chǎng)管理的八個(gè)必須 6、現(xiàn)場(chǎng)管理思路—管“人”理“事” 第二講 現(xiàn)場(chǎng)管理之工具6S整理(3.5h) 1、5S起源與發(fā)展 2、企業(yè)推行5S的目的 3、1S整理 l需要和不要的基準(zhǔn) l物品放置準(zhǔn)則 l非必需品處理方法 l定點(diǎn)攝影 l紅牌運(yùn)動(dòng) 4、2S整頓 l整頓的含義 l整頓的推行 l整頓三要素 l定置管理 5、3S清掃 l清掃的含義 l清掃區(qū)域的劃分 l建立清掃基準(zhǔn)和制度 l查找污染源 l清掃的維持 l點(diǎn)檢與清掃 6、4S清潔 l清潔的含義 l清潔的推行 7、5

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《電力企業(yè)安全文化建設(shè)》 培 訓(xùn) 模 塊 課程大綱 課 程 收獲 節(jié) 安全意識(shí)提升—安全文化建設(shè)的基礎(chǔ) 1.政府安全文化建設(shè)現(xiàn)狀及未來(lái)規(guī)劃  2.解讀安全文化的內(nèi)涵 3.安全文化的功能及作用 ◇安全文化是一種力量:影響力、凝聚力、激勵(lì)力、約束力、導(dǎo)向力 ◇強(qiáng)化企業(yè)的安全價(jià)值觀 ◇營(yíng)造良好的安全環(huán)境和氛圍,影響人的心理及安全行為 ◇做企業(yè)的高境界——做出文化 4.安全文化結(jié)構(gòu) ◇安全文化的層次結(jié)構(gòu):觀念層、行為層、管理層、器物層 ◇安全文化體系:設(shè)施、制度、行為、觀念 5.樹(shù)立正確的安全意識(shí) ◇ 責(zé)任意識(shí)與正確的安全意識(shí) 6.安全文化的成功模式——英航的范例 ◆案例分析:“冰山原則”與事故損失

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講認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么?生物人、社會(huì)人、職業(yè)人3、我們的需求是什么?l年畫(huà)的啟示l成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則l你的責(zé)任和義務(wù)l了解你的工作與前后道(工序)的關(guān)系l你必須清楚這些內(nèi)容l懂得提升工作效果和效率的方法l超出上司的期待l工作時(shí)間內(nèi)集中精神,專(zhuān)注工作l任何工作都要用心去做l在規(guī)定的期限內(nèi)完成工作l要有防止錯(cuò)誤的警覺(jué)心l做好崗位整理、整頓l要有每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的改善意識(shí)l養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣第二講職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練1、何謂職業(yè)和職業(yè)化?l職業(yè)化員工的腦、心、手l職業(yè)素養(yǎng)l職業(yè)能力l職業(yè)意識(shí)l職業(yè)態(tài)度l職業(yè)道德案例故事:一碗餛飩角

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