卓江濤 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：創(chuàng)新思維 結(jié)構(gòu)化思維
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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卓江濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《用好思維，解決問(wèn)題》|用好思維，解決問(wèn)題 |主講老師：卓江濤 || 專(zhuān) |綜合素質(zhì)系列 |授課時(shí)長(zhǎng) |2天 ||業(yè)： | |： | ||課程目的： ||提高解決工作中實(shí)際復(fù)雜問(wèn)題的邏輯思維能力； ||提升解決問(wèn)題的創(chuàng)新性思維并掌握方法和工具； ||能夠利用軟件進(jìn)行問(wèn)題解決的實(shí)際操作； ||能夠系統(tǒng)性總結(jié)
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[pic] 系統(tǒng)思考 卓江濤 《系統(tǒng)思考》|系統(tǒng)思考 |主講老師：卓江濤 ||學(xué)習(xí)對(duì)象|企業(yè)中高層 |授課時(shí)長(zhǎng) |2天 || | |： | ||課程背景： ||未受過(guò)專(zhuān)業(yè)思維訓(xùn)練的企業(yè)各級(jí)別、各部門(mén)管理者，在分析解決問(wèn)題過(guò)程中容易犯經(jīng)||驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，容易頭疼醫(yī)疼腳痛醫(yī)腳，不能系統(tǒng)化、整體性分析解決問(wèn)題，所以往||往或者快速、或者部分解決、或者不能最優(yōu)化解決、或者全然無(wú)解，或者用新問(wèn)題
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結(jié)構(gòu)性思維 精準(zhǔn)高效表達(dá)與PPT “卓江濤思維與溝通系列”課程[pic] 授課專(zhuān)家：卓江濤模塊一：結(jié)構(gòu)性思維與精準(zhǔn)高效表達(dá)【課程收益】1. 讓學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)化的表達(dá)方式，幫助學(xué)員快速掌握如何做到重點(diǎn)突出、思路清晰、主次 分明，讓受眾有興趣，能理解、能接受、能記住。2. 結(jié)合學(xué)員自己的思維模式與經(jīng)驗(yàn)，徹底提升學(xué)員的思維能力，進(jìn)而直接提高管理各環(huán)節(jié) （計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、控制）水平。3. 各級(jí)管理者在自身經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自不同的思維特點(diǎn)，建立系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的思 維模式，高效解決工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，直至“治未病”。4. 把工作中的各類(lèi)問(wèn)題通過(guò)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化思維進(jìn)行歸類(lèi)，并沉淀
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結(jié)構(gòu)思考力—思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)思維[pic]|結(jié)構(gòu)思考力 — 思考、表達(dá)和解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)思維 |主講老師：卓江濤 || 專(zhuān) 業(yè) |邏輯思維 |授課時(shí)長(zhǎng) |2天 ||： | |： | ||課程背景： ||結(jié)構(gòu)思考力-學(xué)習(xí)邏輯思維的基礎(chǔ)理論 ||面對(duì)工作復(fù)雜問(wèn)題，如何運(yùn)用邏輯結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行解決？ ||如何利用邏輯結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和表達(dá)
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《結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練》|結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練 |主講老師：卓江濤 ||學(xué)習(xí)對(duì)象|企業(yè)全員（從企業(yè)高層——基層均適合參加） |授課時(shí)長(zhǎng) |1-2天 || | |： | ||課程背景： ||我們?cè)诮鉀Q方案是解決問(wèn)題，還是產(chǎn)生新的問(wèn)題？ ||面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題，如何切入？ ||如何在解決問(wèn)題，動(dòng)之以情，曉之以理？ ||課程目的：
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管理者思維模式“領(lǐng)導(dǎo)者思維技術(shù)系列”綜合課程[pic] 授課專(zhuān)家：卓江濤管理者的思維模式（1天精華版） ————卓江濤老師“領(lǐng)導(dǎo)者思維技術(shù)”系列綜合課程【高端課程】授課專(zhuān)家：卓江濤培訓(xùn)課時(shí)：精華課程：1天 6.5課時(shí)學(xué)員對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 企業(yè)高層管理者：感悟并突破自身的思維束縛，建立系統(tǒng)的思維模式，切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向新的發(fā)展之路！課程背景： 諸多組織發(fā)展到一定程度以后，面臨的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了變化，許多企業(yè)機(jī)制僵化難行，伴隨著機(jī)制的是管理者思維的僵化。組織面對(duì)新問(wèn)題、新機(jī)遇、新發(fā)展的障礙是人的問(wèn)題，特別是中高層乃至領(lǐng)導(dǎo)人的問(wèn)題，而人的領(lǐng)導(dǎo)力又是其中最核心的問(wèn)題，決定這些問(wèn)