卓江濤 老師
- 所在地區(qū)： 河南 鄭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：創(chuàng)新思維 結(jié)構(gòu)化思維
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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卓江濤老師的內(nèi)訓課程
思維之策—問題分析與解決（1-2天）主講：卓江濤[課程對象] 企業(yè)全員（骨干員工、企業(yè)各級管理層、總經(jīng)理）[課程目標] ◆幫您從現(xiàn)象分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題，確定關(guān)注焦點，確立優(yōu)先順序，采取有效措施，設定優(yōu)先順序； ◆運用科學的對比法找出最可能的原因和機會，然后在事實基礎上審核可能的原因； ◆指導您掌握分析導致決策制定受阻等因素，引導您客觀，科學地做出方案選擇，避免決策錯誤發(fā)生； ◆在您決定執(zhí)行某項任務前，通過預先分析可能問題的發(fā)生原因，防止意外問題的發(fā)生，將問題的負面因素限制在最小。 ◆ 運用思維導圖等腦力激蕩的工具方法，激發(fā)創(chuàng)意好點子[培訓方式]：啟發(fā)式講授+實戰(zhàn)練習+案例＋競賽學習[課程內(nèi)容
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《高效決策-常用工具學習與運用》 （1-2天）【課程背景】? 如何讓決策者依據(jù)有效的程序和方法？? 如何在決策的過程中科學應對和平衡后對者的意見？? 如何掌握系統(tǒng)而科學的問題分析及決策方法，降低決策失誤？? 此課程將讓學員從根本上擺脫拍腦袋式的決策方式，并建立科學決策的管理體系， 做到有效的決策。【課程收益】? 了解決策的內(nèi)涵和類型? 掌握問題分析的方法和工具? 學習解決問題的步驟及所需的技能? 樹立科學決策的觀念及方法? 掌握科學決策的方法和工具? 提高經(jīng)理人的管理決策水平【課程對象】? 決策者、中層管理者、基層主管、項目經(jīng)理、研發(fā)人員、合理化建議提供部門等【內(nèi)容大綱】 第一章有效決策的理論
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TTT企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)三級進階課程方案目錄 TOC \o quot;1-3quot; \h \z \u 一、課程背景 PAGEREF _Toc490561421 \h 1二、分階課程設置 PAGEREF _Toc490561422 \h 2三、課程收益 PAGEREF _Toc490561423 \h 3四、課程特點 PAGEREF _Toc490561424 \h 3課程I: 初階：初級培訓師精彩課堂呈現(xiàn)九項修煉 PAGEREF _Toc490561425 \h 3課程II: 中階：中級培訓師精湛課程開發(fā)十二項修煉 PAGEREF _Toc490561426 \h 3課程III: 高階：
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結(jié)構(gòu)化表達與魅力演說課程方案課程講師：卓江濤課程時間：1天，6-7小時 一、課程背景或許您需要向上級做總結(jié)匯報，或許您需要向客戶介紹您的產(chǎn)品和解決方案，又或許您需要登上舞臺分享知識、經(jīng)驗與智慧，再或許您需要為員工做知識與技能的培訓，……如上種種情境，都需要您具備結(jié)構(gòu)化表達與魅力演說的能力。本課程方案將通過從“魅力演說結(jié)構(gòu)化設計訓練”到“意猶未盡的演說收尾訓練”，一共九個方面的訓練，幫助受訓者掌握結(jié)構(gòu)化魅力演說的精髓，做到向上級匯報重點清晰明確，向客戶展示具有說服力，做員工培訓可以聚焦學員問題解決、促進企業(yè)績效提升。二、課程目標1、能夠運用金字塔原理對演說進行結(jié)構(gòu)化設計；2、能夠識別自身的演說風
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《培訓項目管理》課程方案課程講師：卓江濤課程時間： 1天（6小時）課程背景：作為影響培訓效果的三大關(guān)鍵因素之一的培訓管理者，對一個培訓項目是否成功起著至關(guān)重要的作用。為了培訓項目立項的科學性，培訓管理者需要擁有正確的教學指導思想來指導自己做出正確判斷，需要掌握培訓需求調(diào)查的原則和方法，能夠制定可以當堂驗證培訓效果的表現(xiàn)性培訓目標；為了培訓項目的順利實施，培訓管理者需要做好各項準備工作及培訓現(xiàn)場的管理工作，事無巨細都要把好關(guān)、做到位；為了鞏固培訓效果，培訓管理者需要把握培訓評估的精髓，掌握科學評估的方法和培訓成果轉(zhuǎn)化的技術(shù)。本課程將從培訓項目實施的前期管控、中期管控和后期管控三個階段，就培訓管理
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TTT內(nèi)訓師培養(yǎng)-培訓師精湛課程開發(fā)十二項修煉課程講師：卓江濤課程時間：2天，6小時/天課程背景：相對于身價不菲的職業(yè)培訓師，真正能有效的幫助企業(yè)解決問題和創(chuàng)造價值的是來自于一線業(yè)務實踐的內(nèi)訓師，因此，企業(yè)內(nèi)訓師的培養(yǎng)是企業(yè)培訓體系建設的重中之重?！熬幍那擅?，導的精彩，演的漂亮，促進績效”，按照好課程這四大要素的要求，一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓師需要具備三大核心能力：“編”、“導”、“演”。根據(jù)級別、資質(zhì)、能力的不同，對企業(yè)內(nèi)訓師三大核心能力培養(yǎng)的側(cè)重點也應有所不同：對于中級培訓師來說，重在“編、導、演”三項能力均衡。不僅可以順利達成有效授課的任務，還要深刻掌握全面的培訓理論和教學原理，能夠熟練運用多