金超 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 商業(yè)模式
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
金超老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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金超老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)與創(chuàng)新思維1、傳統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維案例分享：有緣飯店、富士山賓館、懶人經(jīng)濟(jì)2、思維枷鎖與突破2-1傳統(tǒng)思維的障礙1）慣性思維：心理設(shè)限、從眾枷鎖2）思考的絆腳石：輕信、拒絕相信2-2創(chuàng)新思維特征和方法1）特征：獨(dú)創(chuàng)性、破舊性、探索性、靈活性、求異性2）方法：逆向思維、縱向思維、聯(lián)想思維、系統(tǒng)思維、辯證思維、模仿思維、靈感思維案例分享：香港太古大廈——樓頂上的古樹(shù)花園、希爾頓酒店的通天圓柱二、價(jià)值塑造、項(xiàng)目定位與命名策劃1、營(yíng)銷(xiāo)挑戰(zhàn)與產(chǎn)品價(jià)值塑造1-1挑戰(zhàn)與方針1-2營(yíng)銷(xiāo)方針:差異化創(chuàng)新——“我時(shí)代”的解決方案2、品牌認(rèn)知3、品牌塑造出發(fā)點(diǎn):定位3-1 什么是定位3-2 定位的要求3-