牟坤 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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牟坤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
匯報結(jié)構(gòu)和效果呈現(xiàn)提升團(tuán)隊溝通效率【課程背景】：在職場上，做出的工作成績本身和如何向上溝通，如果匯報呈現(xiàn)，同樣重要，甚至后者更加重要。需要條理清晰，邏輯明確，同時又能突出重點，能站在上司角度思考，讓溝通既高效，又能促進(jìn)和諧的溝通氛圍。擁有這種能力，可以最大程度建立個人品牌和影響力，是這個關(guān)注效率、社交型社會的一項必備技能！ 做出一個完美的匯報，需要完成從腦到口，到手的過程，本課程從結(jié)構(gòu)性思維出發(fā)，在底層思維上讓學(xué)員了解如何做到清晰有條理，再從工作匯報的角度進(jìn)行PPT的設(shè)計和重點成果突出，最后對呈現(xiàn)者的演講技巧加以鍛煉，完成高效匯報，魅力呈現(xiàn)！【課程目標(biāo)】提升員工的思維能力：學(xué)會邏輯思考，學(xué)會換
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性格分析及人際影響力提升—基于馬斯頓性格色彩DISC心理學(xué)工具提升溝通【課程目標(biāo)】：做事一直不是障礙，真正復(fù)雜的是人。Dale Carnegie說：一個人的成功，15取決于專業(yè)能力，85是人際能力敏感度。通過DISC性格色彩分析，認(rèn)識自己，了解他人的性格和能力，揚長避短，互相配合，發(fā)揮合作綜效，實現(xiàn)團(tuán)隊的威力。DISC是基于人類對外界環(huán)境的變化而產(chǎn)生的情緒反應(yīng)，繼而從行為層面來分析人類的社交風(fēng)格 - 即掌控型、影響型、沉穩(wěn)型、嚴(yán)謹(jǐn)型。?DISC工具將會使人們對自己和他人有更深入、具體、完整而客觀的了解?DISC是促進(jìn)自我了解、相互認(rèn)識和擴(kuò)展人際關(guān)系的最佳工具?DISC可以使員工之間的溝通更順利
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性格分析及人際影響力提升—基于馬斯頓性格色彩DISC心理學(xué)工具提升溝通【課程目標(biāo)】：做事一直不是障礙，真正復(fù)雜的是人。Dale Carnegie說：一個人的成功，15取決于專業(yè)能力，85是人際能力敏感度。通過DISC性格色彩分析，認(rèn)識自己，了解他人的性格和能力，揚長避短，互相配合，發(fā)揮合作綜效，實現(xiàn)團(tuán)隊的威力。DISC是基于人類對外界環(huán)境的變化而產(chǎn)生的情緒反應(yīng)，繼而從行為層面來分析人類的社交風(fēng)格 - 即掌控型、影響型、沉穩(wěn)型、嚴(yán)謹(jǐn)型。?DISC工具將會使人們對自己和他人有更深入、具體、完整而客觀的了解?DISC是促進(jìn)自我了解、相互認(rèn)識和擴(kuò)展人際關(guān)系的最佳工具?DISC可以使員工之間的溝通更順利
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職場角色轉(zhuǎn)換和素養(yǎng)提升訓(xùn)練【課程背景】：大學(xué)生在校園內(nèi)以求學(xué)為主，年齡上雖已是成人，但連續(xù)的校園生活使其養(yǎng)成了嚴(yán)重的依賴心理：學(xué)業(yè)上依賴?yán)蠋?，生活上依賴父母，心理上依賴校園。尤其是95后大學(xué)生進(jìn)入職場，由于缺乏經(jīng)驗，對工作的認(rèn)知、處理事情的能力、抗壓能力和應(yīng)對挫折的能力都較低。那么就需要使其了解從“校園人”到“職業(yè)人”，在心理上和技能上需要做出哪些準(zhǔn)備和改變，才能快速融入企業(yè)及社會，盡快適應(yīng)崗位要求，真正為企業(yè)創(chuàng)造價值。員工通過此課程培養(yǎng)正確的職業(yè)意識、工作態(tài)度與素養(yǎng)，對企業(yè)具有更多的責(zé)任感與熱情。在面對社會角色轉(zhuǎn)換時，調(diào)整好心態(tài)，主動承擔(dān)，積極對人，正確做事。同時，提升員時間管理能力和溝通能
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高效能員工的職業(yè)素養(yǎng)和技能提升【課程背景】員工通過此課程培養(yǎng)正確的職業(yè)意識、工作態(tài)度與素養(yǎng)，對企業(yè)具有更多的責(zé)任感與熱情。在面對社會角色轉(zhuǎn)換時，調(diào)整好心態(tài)，主動承擔(dān)，積極對人，正確做事。同時，提升員工的商務(wù)禮儀和個人品牌形象，溝通能力，增加人際敏感度與團(tuán)隊協(xié)作能力。整體而言，從心態(tài)和軟技能方面，幫助新員工順利地適應(yīng)企業(yè)環(huán)境和工作崗位，更快地進(jìn)入角色?！菊n程對象】企業(yè)基層員工【課程收益】讓學(xué)員有積極的職業(yè)意識，促進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)的打造使學(xué)員了解自我學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會從自身出發(fā)尋求方法激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在動力，工作意愿和積極主動性提升學(xué)員的商務(wù)禮儀，塑造個人和企業(yè)的品牌形象提升學(xué)員情商和逆商，在任何環(huán)
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教練式高爾夫?—向下管理主講人:牟坤課程背景 教練式高爾夫?(Coaching Golf ?Management Courses)管理系列培訓(xùn)課程，是教練式高爾夫?版權(quán)認(rèn)證中心根據(jù)中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實務(wù)操作，將這些經(jīng)驗精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐?，并擷取全球多所著名商學(xué)院及多位大師的精華，最新的情境領(lǐng)導(dǎo)、教練技術(shù)、性格領(lǐng)導(dǎo)等管理學(xué)理論，發(fā)展出現(xiàn)有的教練式高爾夫?管理系列課程。 中國“人”的時代已經(jīng)來臨，產(chǎn)業(yè)環(huán)境瞬息萬變，企業(yè)管理面臨挑戰(zhàn)考驗，管理體系的建立與管理基礎(chǔ)的穩(wěn)固亦更加重要，隨著90、00后新生代員工逐漸成為企業(yè)